【題目】如圖中A,B,C,D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．請回答下列問題： 
（1）圖中A,B,C,D粒子共表示種元素；
（2）A,B,C中表示陽離子的是；
（3）D 中x=；
（4）E中銀元素原子的質子數為 ， 銀原子的相對原子質量是；
（5）圖中A,B,C,D四種粒子結構示意圖中屬于穩定結構的是 ．
【答案】
（1）三
（2）A
（3）8
（4）47；108
（5）ACD
【解析】解：（1）依據質子數不同元素種類不同，由圖示可知四種微粒中共有質子數是13、17和18的三種元素；（2）在A中，質子數=13＞電子數=10，屬于陽離子；（3）由于原子中質子數與核外電子數相等，觀察可知該微粒的質子數是18，是具有穩定結構的氬原子，所以核外電子數也應為18，所以X為8；（4）根據元素周期表中各部分的意義可知E中銀元素原子的質子數為47，銀原子的相對原子質量是108 （5）由上述分析可知，圖中A、B、C、D四種粒子結構示意圖中A、C、D的最外層電子數目是8，屬于穩定結構．
故答為：（1）三；（2）A；（3）8； （4）47、108；（5）ACD．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質在瓶中燃燒可達到目的是（ ）
A．木炭 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au（金）是生產生活中常用的金屬．下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流．請你參與交流并回答下列問題：
（1）小明同學在對上述金屬分類時，他根據金屬的某種化學性質相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認為X是 ．
（2）某次實驗結束后，同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染．于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業重要原料硫酸鋅和有關金屬．實驗過程如圖所示： 
固體B為；
固體C為；
任寫一個廢液中加入鋅粉發生的反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．空氣中氧氣的質量分數為21％
B. 空氣中各成分所占的比例是永恒不變的
C．空氣是由多種物質組成的混合物
D. 空氣質量級別數目越大，空氣的質量越好
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究．
【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
【實驗探究】
（1）方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．
小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是 ．
（2）方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱． 
觀察到出現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質碳，并繼續利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗．實驗過程和現象如表：
實驗過程 | 實驗現象 |
， 點燃酒精 | ①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發出白光；② |
寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式： ．
（3）【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
【拓展交流】
方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是
查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11 ， 小紅發現：蔗糖分子中氫原子數目是氧原子數目的倍，但是，蔗糖中氧元素質量卻是氫元素質量的8倍．導致出現這種情況的原因是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】初中化學里，我們學過以下常見的酸、堿、鹽：HCI、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、NaC1，請你整理歸納，這六種物質之間兩兩相互能發生化學反應共有 ( )
A. 7個 13．6個 C．5個 D．4個
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