【題目】(1)經常吃些粗糧有助于人體健康。下表是玉米中的主要營養成分:
成分 | 蛋白質 | 油脂 | 糖類 | 水、維生素和無機鹽等 |
質量分數 | 約 10% | 約5% | 約80% | 約5% |
玉米中,能為人體提供能量的有油脂、蛋白質和_______。營養均衡很重要,幼兒及青少年攝入鈣不足,可能會引起_______(填字母,下同)。
A 甲狀腺腫大
B 貧血
C 夜盲癥
D 佝僂病及發育不良
(2)山藥的黏液中含有一種堿性物質----------皂角素 ,皮膚沾上它會奇癢難忍。你認為可涂抹下列物質中的______,來止癢。
A 食醋
B 蘇打水
C 肥皂水
D 檸檬汁
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學學習小組的同學對一瓶久置的氫氧化鈉的化學成分產生了興趣,他們根據自己已學的知識進行如下探究,請你共同參與并填空:
(猜想假設)
猜想一:只有氫氧化鈉
猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
猜想三:______。
(查閱資料)
(1)BaCl2溶液顯中性;BaCO3是白色固體,難溶于水;Ca(OH)2微溶于水。
(2)Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應產生白色沉淀。CO2與NaOH的反應和CO2與Ca(OH)2的反應類似Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解,再滴加過量BaCl2溶液 | 產生白色沉淀 | 猜想_____不正確 |
(2)取(1)中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞試液。 | _____ | 猜想二正確,猜想三不正確 |
(實驗結論)
該氫氧化鈉樣品已部分變質,其化學成分是NaOH與Na2CO3的混合物,引起NaOH變質的化學方程式為_____。
(反思交流)
(1)實驗室應______保存氫氧化鈉;
(2)某同學認為用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結論,另一位同學認為不可以,理由是:CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會出現____,因為Ca(OH)2是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案中,設計合理的是( 。
A.探究石蠟的元素組成,在火焰上方罩一只干燥的燒杯即可
B.用MgSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合,可制取純凈的Mg(OH)2
C.處理CO還原Fe2O3的尾氣,將尾氣用酒精燈點燃
D.把紅磚粉末加入過氧化氫溶液中,若有大量氣泡產生,說明紅磚粉末是該反應的催化劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學用語填空:
①3個鋁離子_____
②2個氧原子_____。
(2)現有①純堿②氯化鈉、③熟石灰、④生石灰、⑤小蘇打。從中選擇恰當的物質用化學式填空
①用于治療胃酸過多的是_____;
②用作食品干燥劑的是_____;
③用于改良酸性土壤的堿是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生態環境部發布2018年環境日主題:“美麗中國, 我是行動者”。下列做法與這一主題不相符的是
A.將生活污水直接排放到河水中
B.提倡用電取暖代替直接燃煤取暖
C.取締沒有凈水設備的小型造紙廠
D.發展公共交通,提倡綠色出行
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是
A.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因為分子變小了
B.過氧化氫溶液溶液能分解出氧氣,是因為過氧化氯中含有氧氣分子
C.氦、氖等稀有氣體化學性質比較穩定,是因為它們原子最外層都有8個電子,達到穩定結構
D.春天到了,百花芬芳,你能聞到花香是因為分子在不斷運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校初三化學興趣小組的同學們在整理化學實驗室時,發現一包黑色固體粉末,老師告訴他們,可能由C、CuO、Fe、Fe3O4中的一種或幾種組成。小組的同學們欲對該固體的成分進行探究,請你一起參與。
[提出問題]黑色粉末中含有什么物質?
[查閱資料] Fe3O4具有磁性,也能被磁鐵吸引。Fe3O4與硫酸銅溶液不反應。
[實驗探究]小明將磁鐵與黑色粉末充分接觸,一部分黑色粉末被吸引上來,小晴同學說其中一定有鐵粉。小東認為小晴的結論不嚴謹,他的理由是______。老師建議他們將磁鐵吸上來的黑色粉末放入過量硫酸銅溶液中,同學們觀察到黑色固體全部變為紅色,說明該固體中一定含有________,發生反應的化學方程式為_______。
[繼續探究]同學們]將剩余黑色固體分成兩份,取一份放入燒杯中,加入過量稀硫酸溶液,則實驗中可能出現的情況如表:
燒杯中可能出現的現象 | 結論 |
①_______ | 只含有C |
②固體全部消失,溶液變為藍色 | 只含有CuO |
③_______ | 既含有C,又含有CuO |
通過實驗分析,確定剩余固體為C和CuO的混合物。為了進一步探究C和CuO的性質,他們又進行了如下實驗:
[深入探究]將另一份粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后靜置。觀察到燒杯中________ (選填“有”或“無”)不溶物,溶液呈藍色,則該溶液中的溶質是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊.請用相關的化學知識回答下列問題:
(1)酒精的不完全燃燒會產生一種易與人體中血紅蛋白相結合的氣體,該氣體是_____。
(2)氧氣可用于搶救危重病人,是因為氧氣能_____。
(3)“綠色化學”的特點之一是在化工生產中盡可能實現“零排放”。用CO2和H2反應,只生成一種產物并且能實現“零排放”,該反應的基本類型為_____反應。
(4)人呼吸產生的CO2若不能及時排出,滯留在血液中會使血液的pH_____ (填“不變”、“變大”或“變小”)。
(5)野炊時,常將木柴劈成小塊燃燒,這樣做的目的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關,請用化學知識解釋下列問題:
(1)家用天然氣的主要成分之一是甲烷(CH4)甲烷屬于_________(填字母)。
a氧化物 b化合物 c無機物 d有機物
(2)魚富含________ (填“油脂”或“蛋白質”)。 魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一,人體缺鐵會引起__________。
(3)炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是_____________。
(4)聚乙烯能制成食品包裝袋,因為它具有___________(填“熱 塑”或“熱固”)性。
(5)利用廚房中的物品鑒別食鹽和蘇打:取一固體于碗中, 加入__________ (填物質名稱),若有________,則該固體為蘇打;若無此現象,則為食鹽。
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