【題目】多角度認識物質,有助于我們更好地理解化學知識。
(1)化學是研究物質的,物質又是變化的,寫出下列化學反應的符號表達式:有黑色固體生成的化合反應______________。
(2)化學研究物質的性質,下列物質的用途與其物理性質有關的是____________(填序號)。
A稀有氣體用作焊接金屬保護氣
B銅用于制導線
C氮氣用作食品防腐劑
D氧氣用于醫療急救
(3)化學還研究物質的結構,如金屬鎂是由鎂_________構成的,氯化鈉是由__________(寫出符號)構成的。
(4)測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式:_________________。
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終未上升至1刻度處。則可能的原因是_____________(寫一條)。
③瓶內紅磷最終熄滅,則可以推知瓶內剩余主要氣體的化學性質為____________。
【答案】 B 原子 Na+、Cl-
紅磷過少或裝置漏氣或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾 不可燃、不助燃
【解析】
(1)根據題意可得,有黑色固體生成的化合反應是鐵與氧氣反應生成黑色的四氧化三鐵,化學反應的符號表達式:,故填寫:
;
(2)A、稀有氣體用作焊接金屬保護氣,利用了稀有氣體的化學性質穩定的性質,屬于化學性質,故不符合題意;
B、銅用于制導線,利用了銅的導電性,屬于物理性質,故符合題意;
C、氮氣用作食品防腐劑,利用了氮氣常溫下化學性質穩定的性質,屬于化學性質,故不符合題意;
D、氧氣用于醫療急救,利用了氧氣能供給呼吸的性質,屬于化學性質,故不符合題意;故選B。
(3)金屬一般由原子構成,因此如金屬鎂是由鎂原子構成,故填寫:原子;
離子化合物是由金屬離子(或銨根離子)和非金屬離子(或酸根離子)構成,氯化鈉屬于金屬化合物,是由鈉離子和氯離子構成,故填寫:Na+和Cl-;
(4)紅磷與氧氣點燃生成五氧化二磷,故填寫:;
紅磷熄滅熄滅后,瓶內水面最終未上升至1刻度處,說明測定結果偏小,原因是:紅磷量不足,未將集氣瓶中空氣中的氧氣耗盡,瓶內壓強偏大;裝置漏氣,外界空氣進入集氣瓶,瓶內壓強偏大;沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾,溫度高,瓶內壓強偏大;故填寫:紅磷過少或裝置漏氣或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾;
瓶內紅磷最終熄滅,證明瓶內剩余氣體不可燃、不助燃,故填寫:不可燃、不助燃。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答:
(1)氟元素的相對原子質量為_____;
(2)鈣元素的原子序數為_____;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____;
(4)A、B、C、D中化學性質相似的粒子是_____;
(5)具有穩定結構的粒子是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答相關問題。
稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡六種氣體,約占空氣體積的 0.94 %。常溫常壓下,稀有氣體都是無色無味,微溶于水,且熔點和沸點都很低。由于稀有氣體元素原子的最外層電子排布是穩定結構,所以它們的化學性質非常穩定,但在一定條件下,氙氣(Xe)可與氟氣(F2)發生反應,生成四氟化氙(XeF4)。工業上,分離液態空氣制取稀有氣體。在焊接精密零件或鎂、鋁等活潑金屬時,常用氬作保護氣。氦氣是除了氫氣外的最輕氣體,可以代替氫氣應用在飛艇中,不會著火和發生爆炸。利用稀有氣體通電時發出色彩絢麗的光芒,可制成霓虹燈。
(1)稀有氣體共同的物理性質有___________________(寫一條)。
(2)稀有氣體化學性質穩定的原因是_________________。
(3)氙氣與氟氣反應生成四氟化氙的符號表達式:___________________。
(4)分離液態空氣制取稀有氣體,發生的是_______________變化(填“物理”或“化學”)。
(5)氦能應用于飛艇的理由是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1是甲元素的粒子結構示意圖,圖2是甲單質在空氣中燃燒的微觀示意圖。請根據信息回答下列問題:
(1)甲單質在空氣中燃燒的現象為____________。
(2)在圖1中,甲、乙兩種粒子的化學性質__________(選填“相同”或“不同”),原因是____________。
(3)在圖2中,丙、丁、戊三種物質分別是由_________構成的(填序號)。
A原子、分子、離子
B分子、原子、離子
C離子、原子、分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據下列實驗裝置完成有關問題:
(1)寫出B中標號①儀器的名稱:_____,實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應的化學方程式是_____。
(2)用裝置F收集一瓶氧氣,驗滿時應將帶火星的木條放在_____(選填“a”或“b)處。
(3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣的密度比空氣小,極易溶于水),則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為_____(填字母)。
(4)G圖是鐵生銹條件的探究,一周后試管③、④中的鐵釘無明顯變化,試管②中的鐵釘生銹,說明鐵銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的_____發生化學反應的過程。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的氧化物丙是單質;甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉化關系(“→”表示轉化,部分物質和反應條件已經略去)。
(1)甲的化學式為____________;乙的化學式為___________;丙的化學式為____________。
(2)寫出由乙生成丙的符號表達式______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語回答:
(1)硝酸銨_____________。
(2)天然氣的主要成分_____________。
(3)二個鐵離子_____________。
(4)標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____________
(5)在某原子的結構示意圖中,其中y=_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為測量空氣中氧氣含量的實驗。按下圖組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請回答下列問題:
(1)使用過量紅磷的目的_____。
(2)該實驗得出的結論為_____。
(3)該實驗反應的符號表達式為_____。
(4)紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是_____,請寫出通過該實驗可推知的該氣體的一條物理性質_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年10月,中科院大連化物所與福州大學化學學院合作發展了一種固態Z一機制復合光催化劑,實現了太陽能人工光合成燃料過程,反應的微觀示意圖如圖所示:
(1)該轉化過程中,______(填“原子”或“分子”)沒有發生變化,化合價升高的元素是______。
(2)寫出該過程的化學方程式______。
(3)兩種反應物的質量比為______。
(4)該過程可緩解______,是人類解決環境問題的途徑之一。
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