【題目】如圖是氯氣和水反應的微觀示意圖。
（1）氯原子的結構示意圖為_________。
（2）寫出圖中反應的化學方程式_________。
（3）已知HClO是一種酸，能與NaOH反應生成NaClO，請寫出將氯氣通入到NaOH溶液中發生反應的化學方程式_________。
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是以實驗為基礎的自然科學。請根據下圖回答問題：
(1)寫出儀器a的名稱_______。
(2)以上裝置A~E中有一處明顯的錯誤,請加以改正______;利用改正后的裝置完成下面的實驗。
①若用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,選用裝置______(填字母序號)。
②若用A裝置制取氧氣,連接好儀器后,下一步的實驗操作是______,反應的化學方程式為_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為A、B、C三種固體（不含結晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. 75℃時，A物質的溶解度為40g
B. 60℃時，將15gB加入到50g水中充分溶解形成65g飽和溶液
C. 欲使B從其飽和溶液中析出，常采用降溫結晶的方法
D. 將90℃時C的飽和溶液降溫到60℃，其溶質質量分數不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在化學實驗室里和日常生活中我們常常將固體藥品配制成溶液進行化學反應。
(1)下圖所示為氯化鈉加入水中發生變化的微觀過程示意圖。
Ⅰ圖表示氯化鈉固體加入水中。
Ⅱ圖表示水分子作用在氯化鈉固體上。
Ⅲ圖表示氯化鈉固體以__________和__________(填寫粒子符號)的形式向水中擴散，最終均一地分散到水分子中。
(2)如圖是某試劑瓶標簽上的內容。
濃硫酸(分析純)
化學式：H2SO4 相對分子質量：98
密度：1.84g/cm3 質量分數：98%
①把這種濃硫酸稀釋為19.6%的硫酸溶液200g需要這種濃硫酸的體積為__________mL(保留一位小數)，需要水__________mL。
②稀釋濃硫酸時，應注意的事項為__________。
A．直接在量筒中稀釋 B．轉移在燒杯中稀釋
C．把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中 D．把水沿器壁慢慢注入濃硫酸中
E．用玻璃棒不斷攪拌
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒，如圖是氟元素在元素周期表中的相關信息及鈉原子結構示意圖，則氟原子的核外電子數是_______，鈉原子在化學反應中易______（填“得”或“失”）電子，氟化鈉可以用鈉與氟氣（F2）反應制得，反應的化學方程式是_______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一燒杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物，加入109.1g水溶解，制成溶液。向其中滴加溶質質量分數10%的稀鹽酸，放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示，請回答問題：
(1)寫出發生反應的化學方程式_______________________。
(2)根據已知條件列出求解生成氣體質量(X)的比例式_______________。
(3)當滴加稀鹽酸至圖B點時，燒杯中溶液的溶質名稱是_______________。
(4)當滴加稀鹽酸至圖A點時，得到不飽和溶液，此時所得不飽和溶液中溶質的質量分數為________________。
(5)若用質量分數36.5%的濃硫酸配制146g上述稀鹽酸，需要濃鹽酸和水的質量最簡比為________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉，無氣泡冒出；用導管向稀硫酸中通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無色變為藍色。測得溶液質量與實驗時間的關系如下圖。下列說法錯誤的是（ ）
A．ab段說明Cu不能轉換出硫酸中的氫
B．從b點到c點，溶液的PH逐漸增大
C．從c點到d點，溶液中的溶質只可能有一種
D．bc段發生的反應為2Cu+2H2SO4+O2 △ 2CuSO4+2H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】白云石粉是一種生產高級玻璃器皿、醫藥用瓶、光學玻璃的原料,某化學興趣小組對白云石粉極其好奇,決定對其進行探究。
【查閱資料】
白云石屬于碳酸鹽礦物,白云石粉主要成分的化學式可表示為xMgCO3·yCaCO3 ( 雜質是二氧化硅,其不溶于水,也不與鹽酸反應,受熱不分解)
一、定性探究：白云石粉的成分和性質
【實驗分析】
(1)由步驟①②的現象可得出白云石粉中一定含有的離子是_________ (填離子符號)。
(2)步驟③生成氫氧化鎂的化學方程式是________；步驟④的反應現象是_______。
【結論】綜合上述實驗現象可初步證明白云石由碳酸鈣、碳酸鎂組成。
【實驗質疑】小組同學經過討論認為:因氫氧化鈣微溶于水,導致沉淀B中除了氫氧化鎂之外應該還混有氫氧化鈣,對定量測定白云石粉的組成干擾較大,在老師的指導下該興趣小組采用熱分解法進行定量探究。
二、定量探究:白云石的組成
【查閱資料】碳酸鈣開始分解的溫度為898℃，1000℃時完全分解生成生石灰和二氧化碳氣體；碳酸鈣與碳酸鎂的化學性質相似;碳酸鎂開始分解的溫度為540℃，700℃時完全分解。
【實驗設計】為測定白云石中的含鈣量及x：y的值,該興趣小組設計了如下裝置并進行實驗：
【實驗步驟】
①組裝儀器,檢查裝置的氣密性;
②準確稱取15.0g 白云石粉末放在A裝置中,打開彈簧夾,鼓入一段時間氮氣,稱量B、C、D、E裝置的質量；
③關閉彈簧夾,打開控溫電加熱器,緩緩調升溫度至700℃,持續加熱至固體質量不變；
④打開彈簧夾,緩緩鼓入一段時間氮氣,準確稱量B、C、D、E裝置的質量；
⑤關閉彈簧夾,調升溫度至1000℃,持續加熱至固體質量不變,打開彈簧夾,緩緩鼓入一段時間氮氣,準確稱量B、C、D、E裝置的質量。
實驗數據記錄如表:
B中溶液質量/g | C中溶液質量/g | D中溶液質量/g | E的質量/g | |
反應前 | 50.0 | 100.0 | 50.0 | 120.5 |
700℃ | 50.0 | 102.1 | 50.1 | 120.5 |
1000℃ | 50.0 | 106.3 | 50.3 | 120.5 |
【實驗分析和數據處理】
(3)裝置D的作用是______________________。
(4)持續加熱至固體質量不變后緩緩鼓入一段時間氮氣的目的是__________。
(5)計算白云石中鈣元素的質量分數______。(寫出計算過程，結果保留小數點后一位，)
(6)設計實驗證明白云石粉已完全分解的實驗方法是 ______(寫出實驗方法、現象、結論)
(7)白云石（xMgCO3·yCaCO3）中的 x：y=________ (最簡整數比)，若加熱前沒有鼓入一段時間的氮氣,將會導致 x：y的值___________(填偏大、偏小或不變).
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中A、B、C、D是初中化學常見的四種物質。其中A、B是組成元素相同的兩種氣態化合物，C為紅棕色固體，D為單質。“—”表示相連兩種物質能發生化學反應，“→”表示物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。請回答：
(1)D的化學式是_________。
(2)A+C反應的化學方程式是____________。
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