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【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO4·5H2O) ,某課外活動小組的同學按如下流程進行實驗(反應中部分生成物已略去) 。已知: Cu+2H2SO4 () = CuSO4+SO2↑+2H2O

回答下列有關問題:

(1)操作a的名稱______;

(2)A溶液的溶質為_____;

(3)CuCuSO4溶液的途徑Ⅱ中,反應的產物僅有硫酸銅和水。途徑Ⅱ與途徑I相比較,途徑Ⅱ顯著的優點是______(回答一點即可)

【答案】過濾 氯化亞鐵 環保,無污染性氣體產生

【解析】

1)操作a是將固體與溶液分離,是過濾操作。
2)鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,而銅不與稀鹽酸反應,故溶質是氯化亞鐵。

3)由CuCuSO4溶液的途徑Ⅱ中,若不通入O2,反應將不會發生,是因為Cu的活動性比H弱,不能與稀硫酸反應。
途徑Ⅰ會產生二氧化硫氣體,途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優點是環保,無污染性氣體產生。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中A冰水混合物 B空氣 C五氧化二磷 D干冰 E氧化銅 F G水銀 H生理鹽水 I液氧其中混合物有________,化合物有_________,單質有________,氧化物有______(均填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗中出現的異,F象分析合理的是(  )

A. 排空氣法收集不到CO2﹣﹣集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴

B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時,試管破裂﹣﹣加熱前沒有將試管外壁擦干

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長

D. 驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于紅磷過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為物質、元素及構成微粒的相互關系圖,下列說法中不正確的是(

A.a為分子,b為元素,c為離子

B.由圖可知,分子、原子、離子都是構成物質的微粒

C.原子得到電子可形成陰離子,原子失去電子可形成陽離子

D.不同種元素的兩種離子,質子數一定不相同,電子數也一定不相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AG是初中化學常見的幾種物質。圖中“→”表示轉化關系,“—”表示相互能反應。D可以用作爐具清潔劑,C→F反應過程很復雜,E,B不含相同元素。

試推斷:

1B的化學式_____________

2A→D轉化的化學方程式________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠色化學工藝中,最好是反應物中原子全部轉化為欲制得的產物。即原子的利用率為100%。在用(丙炔)合成2-甲基丙烯酸甲酯)的過程中,欲使原子的利用率達到最高,在催化劑作用下還需要其他的反應物是(

A.B.C.COD.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖所示實驗分析得出的結論中,不正確的是

A.二氧化碳與水反應生成碳酸

B.正極相連的玻璃管中生成的是氧氣

水中加入NaOH,看到U形管a側液

面下降,b側液面上升

C.說明不同物質著火點不同

D. NaOH溶解在水中要放熱

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學常見物質 A--G有如下圖所示的轉化關系(部分反應條件及物質己略去)。已知A為單質: C為氣體,反應②為實驗室制取氣體C的方法, E是目前年產量最高的金屬,F燃燒產生藍色火焰。

1)反應①的基本反應類型為_____;

2)寫出物質的名稱:C _____;

3)寫出反應③的現象: _____;

4)寫出有關反應的化學方程式:

E在氧氣中燃燒: _____;反應①: _____;反應③: _____。

5 23.2 g某種E的氧化物與一氧化碳充分反應生成16.8gE17.6 g的二氧化碳,若用碳單質將等質量的該氧化物還原成E,則生成二氧化碳的質量為_____ g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】使用如圖裝置進行驗證質量守恒定律的實驗。下列反應中應選擇(  )

A.6HCl+2AlOH3═2AlCl3+6H2O

B.CO2+H2O═H2CO3

C.NH4Cl+NaOH═NaCl+NH3↑+H2O

D.4P+5O22P2O5

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