【題目】為了測定某銀、鋅合金(假設合金中只含銀和鋅)中銀的質量分數,某同學稱取20g銀鋅合金粉末進行實驗,現將125g稀硫酸分五次加入合金粉末中,充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
滴入稀硫酸的質量/g | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的總質量/g | 0.05 | m | 0.15 | 0.20 | 0.20 |
請完成下列問題:
(1)表中m的值為 ;
(2)銀、鋅合金中銀的質量分數為 ;
(3)所用稀硫酸的溶質質量分數是多少?(寫出具體計算過程)
【答案】(1)0.10(2)67.5%(3)9.8%
【解析】
分五次加入稀硫酸后,第1次,氫氣是0.05g,第3次的氫氣總質量是0.15g,比第1次氫氣質量增加,說明第2次鋅沒有完全反應,氫氣也增加0.05g,總量為0.10g,即m為0.10g;根據鋅和稀硫酸反應的化學方程式和生成氫氣的總質量計算鋅的質量,然后計算銀、鋅合金中銀的質量分數;再根據第1次,加入稀硫酸25g完全反應,產生氫氣0.05g,代入鋅和稀硫酸反應的化學方程式,計算硫酸的質量,最后計算硫酸的溶質質量分數。
(1)由分析知:m為0.10g;
(2)設鋅的質量為,
,解得
=6.5g,則銀、鋅合金中銀的質量分數為
;
(3)設硫酸的質量是,
,解得
=2.45g,所用稀硫酸的溶質質量分數是
。
答:所用稀硫酸的溶質質量分數為9.8%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】K2CO3、KNO3在不同溫度時的溶解度及溶解度曲線如下。下列說法正確的是( )
溫度/℃ | 20 | 40 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 117 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 85.5 | 110 | 169 |
A.K2CO3的溶解度大于KNO3
B.乙代表K2CO3的溶解度曲線
C.t應在50℃~60℃之間
D.40℃時,100gKNO3飽和溶液中含63.9gKNO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(或其溶液)儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運動員”,相鄰“運動員”之間能發生化學反應。已知:五種物質分別是 Fe、HCl、NaOH、CaCO3 和 CuCl2,中的一種,其中,甲是單質,丁與戊反應產生的氣體可以熄滅終點的火炬。
(1)甲能分別與另四種物質中的_____、_____反應(寫化學式)。
(2)丁與戊反應的化學方程式為_____。
(3)丙與丁的反應屬于_____(填基本反應類型)。
(4)若把無機物按單質、氧化物、酸、堿和鹽進行分類,無機物 X 的類別不同于上述五種物質,如果用 X 替換戊,它也能與丁反應生成一種生活中常用的液態滅火劑,X 是________(寫一種)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學發現,上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質,同學們進行了以下探究:
(提出問題)氫氧化鈉溶液是否變質?變質程度如何?
(做出猜想)猜想一:氫氧化鈉溶液未變質
猜想二:氫氧化鈉溶液完全變質
猜想三:_____。
(設計實驗)請完成實驗報告
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量溶液于試管中,加入____,充分反應。 | _____ | 猜想二成立 |
②將步驟①試管中的物質過濾,向濾液中加入___。 | 無明顯現象 |
(反思拓展)(1)氫氧化鈉溶液變質的原因____(用化學方程式表示),氫氧化鈉溶液應______保存。
(2)分別取兩份完全變質的氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中一份加入鹽酸有氣泡產生,另一份加入氫氧化鈣溶液有白色沉淀產生,然后將兩支試管中所有物質一起倒入廢液缸中,得到無色澄清溶液,所得溶液中溶質一定有____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明周末從鳳凰山帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學實驗室模仿自來水廠凈化過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:
(1)操作①的名稱是_________,若經過操作①后,所得液體仍然渾濁,其原因可能是_________(填序號)
A 漏斗內的濾紙有破損
B 漏斗下端未緊靠燒杯內壁
C 漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(2)取少量液體D于試管中,加入肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是_______水。
(3)小明用得到的蒸餾水配制50g質量分數10%的氯化鈉溶液,如圖是配制該氯化鈉溶液的實驗操作示意圖:
①計算:需要氯化鈉固體5g,水_______mL(水的密度為1.0g/cm3);
②稱量:用托盤天平稱取氯化鈉固體,用規格為______mL(填“10”、“50”或“100”)的量筒量取所需要的水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中;
③溶解:用玻璃棒攪拌,目的是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是由銅和鋅組成的合金,可用于制造錢幣、機器零件等。利用黃銅制造各種物品的過程中,會產生大量的黃銅渣,主要含有Zn、Cu、ZnO、CuO。一種利用黃銅渣獲取金屬銅和硫酸鋅溶液的實驗流程如下:
(1)下列關于黃銅的說法正確的是_____。
a 黃銅不能被腐蝕
b 黃銅的硬度比銅大
c 黃銅的熔點比鋅高
(2)“酸溶”過程中有氣體生成,寫出生成該氣體的化學方程式:_______。
(3)“置換”過程中需要加入過量Zn的目的是_________。
(4)為進一步提高原料利用率,得到更多的銅和硫酸鋅溶液,需要對流程中的“濾渣”進行處理,向濾渣中緩慢加入___(選填“稀硫酸”或“稀鹽酸”)并不斷攪拌,觀察到____時停止加入,過濾。
(5)上述流程中,能判斷鋅的金屬活動性比銅強的事實是______(任寫一條)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自然界中的“碳循環”和“氧循環”為生態系統的正常運轉提供了可靠的資源保障,循環過程中CO2起著非常重要的作用,如圖是這種作用的具體體現之一。
(1)CO2的水溶液能使紫色石蕊試液變紅色,其原因是__________(用化學方程式表示)。
(2)有機物A完全燃燒的化學方程式:,則A的化學式是_____________。
(3)下列關于“碳循環”和“氧循環”的說法錯誤的是______(填序號,下同)。
A.無機物和有機物性質不同,但在一定條件下能相互轉化
B.碳循環和氧循環分別是指二氧化碳和氧氣的循環
C.綠色植物通過光合作用,將太陽能轉化成化學能
D.碳循環和氧循環有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩定
(4)煤的燃燒會產生大量CO2;通過煤的綜合利用可獲得多種產品,有很多用途,其中焦炭廣泛應用于煉鐵。下列說法正確的是____。
A.煤加工成焦炭的變化屬于物理變化
B.人類只能通過燃料的燃燒獲取能量
C.煤燃燒產生的二氧化碳是污染空氣的主要物質
D.煤是復雜的混合物,除了含有碳、氫元素外,還含有少量硫、氮等元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.t2℃時,甲的溶解度為70
B.乙中含有少量的甲,可用蒸發溶劑的方法提純乙
C.t2℃時,甲、乙兩種物質的溶液分別降溫到t1℃,析出晶體的質量甲一定大于乙
D.t2℃時,甲的溶液降溫到t1℃,一定能得到甲的飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從B、C、N、O、Na,S、Zn七種元素中選擇適當的元素,用化學用語填空。
(1)廚房常見的醋酸________。
(2)電子數為10的陽離子結構示意圖______。
(3)硝酸鋅________。
(4)2個銨根離子_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com