【題目】走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化.如圖是某化學變化的微觀示意圖,X,Y,Z分別表示不同類別的原子,據圖回答問題:
(1)該化學反應中生成物的分子個數比為
(2)從微觀角度分析,化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是;
(3)由X原子構成的物質在該反應中(填“是”或“不是”)催化劑.
【答案】
(1)1:1
(2)化學反應前后原子的種類、個數、質量都沒有發生改變
(3)不是
【解析】解:在示意圖中,其中的X原子沒有完全參加反應,因此反應的方程式為:X+YZ2=XY+Z2 , 則:(1)根據方程式可知該化學反應中生成物的分子個數比為1:1;故填:1:1;(2)化學反應前后原子的種類、個數、質量都沒有發生改變,因此化學反應前后各物質的質量總和相等;故填:化學反應前后原子的種類、個數、質量都沒有發生改變;(3)X是反應物,只是沒有完全參加反應,因此不是催化劑;故填:不是.
觀察微觀示意圖,可知其中的一個X原子沒有參加反應,因此反應的方程式為:X+YZ2=XY+Z2 , 據此分析各物質的微粒個數比及反應類型等.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的性質與其用途不相符的是( )
A.石墨能導電﹣﹣作電極
B.干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨
C.稀有氣體的性質穩定﹣﹣作保護氣
D.氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,下列節水措施中不可取的是( )
A.工業廢水處理達標后循環使用
B.農業澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術
C.大量開采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所
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