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【題目】善于歸納和總結是科學學習的良好習慣。小明把與數字“三”有關的部分化學知識進行如下表所示的歸納與小結，其中錯誤的是

知識內容

小結

A

能還原氧化銅的三種物質

木炭、氫氣、一氧化碳

B

空氣中常見的三種有害氣體

一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫

C

自然界的三種化石燃料

煤、石油、天然氣

D

生活中用得最多的三種有機合成材料

合成纖維、塑料和合成橡膠

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、常用作還原金屬氧化物的三種物質是：木炭、氫氣和一氧化碳，選項A正確；

B、空氣中常見的三種有害氣體是一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫，二氧化碳不是有毒氣體，能形成溫室效應，選項B不正確；

C、自然界的三種化石燃料是：煤、石油和天然氣，選項C正確；

D、生活中用得最多的三種有機合成材料是：合成纖維、塑料和合成橡膠，選項D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活息息相關。請回答下列問題。

（1）中午食堂豐富的午餐有米飯、燉鯉魚、雞蛋糕、涼拌西紅柿等，其中富含糖類營養素的是_____；

（2）烹飪過程中使用了加碘食鹽，人體缺乏碘元素會引起_____疾��；

（3）食堂物品中，主要用有機合成材料制成的是：_____（填字母）

A 青花瓷瓶 B 電木插座 C 純棉抹布 D 不銹鋼鍋

（4）用完午餐后用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的_____作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭廚房就是一個化學世界，其中蘊含著豐富的化學知識。

（1）廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含維生素的食材是_____；雞蛋中富含的營養素是_____。

（2）廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃圾的塑料袋都是塑料制品，塑料屬于_____（填“合成材料”或“金屬材料”）。

（3）用洗潔精洗滌餐具上的油污，原理是_____。

（4）打開冰箱聞到一股異味，建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的_____；

（5）已知天然氣的密度比空氣小。為防止燃氣泄漏造成危險，使用天然氣的家庭報警器應安裝在燃氣灶附近墻壁的_____（填“上”或“下”）方。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比、推理都是學習化學常用的方法。

（1）分類標準有多種，請依據所學知識，從原理角度給生活中下列做法分類（填序號）：

①洗滌劑除餐具油污 ②爐具清潔劑（含氫氧化鈉溶液）除油污 ③肥皂除油污 ④汽油除油污 ⑤洗發液除頭發上的油污 ⑥純堿水洗去油污

分類標準：_____，包括物質：_____。

（2）通常類別相同的物質具有相似的化學物質，例如：實驗室制二氧化碳的方程式可表示為：①CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2CO3 碳酸不穩定容易分解生成二氧化碳和水②H2CO3＝ H2O+CO2↑，總的化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；SO2的實驗室制法與CO2的實驗室制法具有許多相似之處，H2SO3分解的產物為_____，請寫出H2SO4和Na2SO3反應制取SO2的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中華文明源遠流長，史書記載中蘊含著豐富的化學知識。下列說法不涉及化學變化的是( )

A.《易經》記載“澤中有.....上火下澤”

B.《淮南子》記載“慈(慈通磁)石能吸鐵，及其于銅則不通矣”

C.《抱樸子》記載“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”

D.《本草綱目》記載“冬月灶中所燒薪柴之滅，令人以滅淋汁，取堿浣衣”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體健康離不開化學。下列敘述正確的是（　�。�

A.鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素

B.香煙的煙氣中含有許多有毒物質，吸煙有害健康

C.健康人體血漿的pH范圍是0.9～1.5

D.為防止甲狀腺腫大，應在食鹽中添加大量的碘元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年4月22日是第四十一個“世界地球日”，主題為“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”．下列生產生活方式不符合這一主題思想的是（　�。�

A.合理開采已有的礦產資源，杜絕掠奪式的開發

B.關閉低產出、高排放、高能耗的鋼鐵生產企業

C.為營造好招商引資軟環境，進一步加大晚間亮化工程的投入

D.大中城市加快發展BRT快速公交系統（是一種高品質、高效率、低能耗、低污染、低成本的公共交通形式），以減少汽油的消耗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次實踐活動中，某環保小組同學調查發現汾河某段水域附近有一座小型造紙廠，從該造紙廠造紙的過程中得知，造紙廠廢水中可能含有NaOH、Na2SO4、 Na2CO3 中的一種或幾種物質，為檢驗該段河水是否受到了造紙廠的污染，同學們采集了該段水域的水樣，對其成分展開了探究。

[查閱資料] Na2SO4 溶液呈中性。

[探究過程]

（1）甲同學檢測了水樣的酸堿度，具體操作是_____，由此得出該水樣pH>7，于是得出廢水中含有NaOH。

（2）乙同學取少量水樣，向其中滴加少量氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產生，于是得出廢水中含Na2SO4。

[交流討論]

通過交流，大家一致認為甲、乙兩位同學得出的結論均不正確，請你選擇其中一個同學的實驗進行評價：_____。

[繼續探究]

接著，大家又重新整理思路，再次對水樣成分做了探究：

實驗操作

實驗現象

實驗結論

步驟一

取少量水樣于試管中，向其中滴加過量的氯化鋇溶液

觀察到有白色沉淀產生，該過程中可能發生的化學反應方程式為_____ （寫 一個即可）

步驟二

過濾，向濾液中滴加_____

觀察到_____

水樣中含有NaOH

步驟三

向濾渣中加入足量的稀鹽酸

觀察到白色沉淀全部溶解，且有氣泡產生

水樣中_____

[實驗結論]

綜上探究，該環保小組同學得出了水樣的成分，并得出汾河該段水域受到了造紙廠污染的結論。

[反思評價]

步驟一中加入過量的氯化鋇溶液的目的是_____。

[總結提升]

為減少造紙廠對汾河的污染，請你為造紙廠提一條合理化的治污建議：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質

D.堿的溶液能使無色酚酞變為紅色，則能使無色酚酞變為紅色的溶液一定是堿的溶液

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