【題目】用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記.下列數軸表示的化學知識不正確的是( 。
A. 物質溶解時的溫度變化:
B. 化合物中硫元素的化合價:
C. 地殼中元素的含量:
D. 物質形成溶液的pH:
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的有( )
①把CO2通入盛有石蕊溶液的試管中,溶液變紅,說明CO2具有酸性。
②現有兩種+2價金屬a、b,分別取相同質量的a、b與足量的稀硫酸反應,生成氫氣的質量與兩種金屬的相對原子質量成反比。
③當向含有某雜質的碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸時,開始無明顯現象,后產生氣泡,則該溶液中一定含有氫氧化鈉。
④現有某氫氧化鋇溶液,向其中加入稀硫酸,反應過程中溶液的導電性變化情況如圖所示。
A. 1種B. 2種C. 3種D. 4種
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是( 。
A. 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu
B. 用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳:2CO+O22CO2
C. 驗證Fe和Zn的金屬活動性:Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe
D. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石灰石是生產石灰、水泥的主要原料。某研究性學習小組為測定當地石灰石中碳酸鈣的貭量分數,采取方法如下:取12g石灰石樣品加入燒杯中,將120g稀鹽酸平均分四次加入,充分反應后(已知石灰石中的雜質不溶于水也不與稀鹽酸反應),測得剩余固體的質量記錄如下:
實驗次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質量/g | 30 | 30 | 30 | 30 |
剩余固體的質量/g | 9 | 6 | 3 | 2 |
分析數據計算(結果精確到0.1%):
(1)12g樣品中含碳酸鈣的質量為多少______?
(2) 所用稀鹽酸的溶質質量分數為多少______?
(3)12g樣品中的碳酸鈣恰好完全反應后,所得溶液的溶質質量分數為少______?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的基本方法,化學興趣小組的同學設計如圖實驗:
(1)圖甲中,在濾紙條上每隔一定距離滴酚酞試劑,向試管口棉花上滴濃氨水。過一會,觀察到的現象為_________,由此說明_________。
(2)已知同溫同壓下,氣體的體積比等于氣體的分子個數比,圖乙實驗中能夠推斷水的化學式為“H2O”的實驗現象是_________,該反應的化學方程式為_________。
(3)圖丙中,通電前,紅磷不燃燒的原因是_________,實驗結束時,松開彈簧夾,能觀察到燒杯中的水沿導管進入集氣瓶中的原因是_________。
(4)圖丁實驗中,設計兩個集氣瓶的目的是_________,該實驗可得出CO2具有的化學性質是_________。
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【題目】t1℃時,將15g的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有50g水的兩個燒杯中,充分攪拌后恢復至原溫度,現象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯①中溶解的溶質是___,燒杯②中的溶液質量為___g。
(2)根據圖1和圖2所示,下列說法正確的是___。
A 蒸發一定量的水,圖1兩個燒杯中都一定有固體析出
B 將燒杯①中溶液倒入燒杯②中,充分攪拌后,燒杯中一定有固體剩余
C 升溫到t2℃,兩個燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的蒸發)
D 若硝酸鉀中混有少量氯化鉀,可采用降溫結晶的方式提純。
(3)將一木塊放于燒杯②的溶液中(見圖3),當溫度改變時(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化),木塊排開液體的體積(V排)隨時間(t)發生了如圖所示的變化。由此推測出溫度的改變方式是(填“升溫”或“降溫”)___,同時觀察到燒杯底部晶體(填“增多”或“減少”)___。
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【題目】丁基鋰(C4H9Li)是橡膠合成工業中一種常用的白色粉末試劑。熔點﹣95℃,沸點80℃,遇水、空氣均易自燃,相對分之質量是64.下列關于丁基鋰的說法正確的是( )
A. 丁基鋰是由4個碳原子、9個氫原子、1個鋰原子構成的
B. 丁基鋰中碳元素質量分數為75%
C. 丁基鋰運輸或使用過程中如果發生燃燒,可以用水澆滅
D. 丁基鋰是有機高分子材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在A+BC+D的反應中,下列敘述錯誤的是
A. 若C和D為鹽和水,該反應不一定是中和反應
B. 若A是氧化銅、C為銅,該反應不一定是置換反應
C. 若將20gA和30gB混合,則生成C和D的總質量一定為50g
D. 此反應可能是復分解反應
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