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【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:

下列說法錯誤的是

A. 流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質

B. 流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳

C. 上述流程涉及到三種基本反應類型

D. 流程IV、V是通過化學方法富集氯化鎂

【答案】C

【解析】A、粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質,過量的Ca(OH)2溶液,能除去MgCl2,再加過量的Na2CO3溶液,除去CaCl2和過量的Ca(OH)2,過濾,最后加適量的鹽酸,除去過量的Na2CO3溶液和生成的氫氧化鈉,流程I能除去雜質,故A錯誤;B、流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳,故B錯誤;C、流程I中發生的反應是氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂和氯化鈣,氯化鈣與碳酸鈉反應生成氯化鈉和碳酸鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水都屬于復分解反應;流程II發生的反應是NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,屬于復分解反應,流程Ⅲ中發生的是碳酸氫鈉分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,屬于分解反應,流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂和氯化鈣屬于復分解反應,流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水屬于復分解反應,流程Ⅵ是氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣屬于分解反應。上述流程涉及到兩種基本反應類型。故C正確;D、流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂和氯化鈣、流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水,通過化學方法富集氯化鎂,故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。

(1)B裝置中甲的儀器名稱為______;E裝置中乙的儀器名稱為___________。

(2)實驗室用C裝置制取氧氣時,發生反應的化學方程式為___________。

(3)現有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸,選擇合適的物質用D裝置制取CO2氣體,其化學方程式為______________,用在反應過程中,使反應停止的操作是_________,收集二氧化碳一般用裝置___________。

(4)小明同學用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,小華認為小明制取的氫氣不純,雜質氣體除了水蒸氣外還含有_______(填化學式),使用_________(填名稱)溶液除去,若用裝置GH收集并測定氫氣的體積,將G裝置改裝的方法是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學一起探究金屬的化學性質。

進行實驗

把打磨后的鐵絲放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體析出,得出結論:鐵和銅的金屬活動性順序是___________。請寫出鐵絲放入硫酸銅溶液中的反應方程式____________。

(提出問題)

小組同學驗證本實驗時出現了異常現象:有的試管中鐵絲表面沒有紅色固體出現,反而出現了黑色固體。為了探究此現象,小組同學進行了以下實驗:

實驗序號

實驗

觀察時間(分鐘)

3

3

3

生成固體顏色

黑色

紅色

紅色

(解釋與結論)

(1)通過上述實驗能得出鐵絲表面有黑色固體產生,與溫度有關的實驗序號是_________。

(2)通過上述實驗除了能得出鐵絲表面有黑色固體產生與溫度有關,還能得出與_________有關。

(反思與評價)

針對此異,F象,你還想探究的問題是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】恩施州內的很多景點都已經在全國乃至世界享有盛名,如“騰龍洞”、“恩施大峽谷”等;而形成這些奇谷異洞的根本原因與當地的石灰石有關。某中學的“化學興趣小組”為了測定“騰龍洞”內石灰石樣品中CaCO3的含量。取8g樣品研碎后放入燒杯中,再加入100g稀鹽酸恰好完全反應后,燒杯中剩余物質105.8克(假設樣品中雜質不溶也不反應,不考慮水的蒸發及CO2的溶解等因素,結果保留百分號前一位小數)。試計算:

(1)樣品中CaCO3的質量分數是多少_________?

(2)所得溶液中溶質的質量分數是多少_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鈉在自然界中分布很廣,海水里含大量氯化鈉.某氯化鈉粗品中含少量氯化鎂和氯化鈣某化學興趣小組設計提純方案如下:

(1)方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去氯化鈉粗品中的某種雜質,寫出該反應的化學方程式 ;

(2)在過濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外,還需要用到玻璃儀器是

(3)方案中加入過量試劑b應為 溶液;

(4)向濾液B滴加稀鹽酸的過程中,當觀察到溶液的現象為 時,應停止滴加,寫出相關的化學方程式 。

(5)操作C的名稱為

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【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整,請根據相關信息回答下列問題:

(1)葡萄糖酸鋅的化學式量是455,則葡萄糖酸鋅化學式氫原子右下角的數字為__

(2)若兒童lkg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液__支?

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【題目】通過一年的化學學習,你已經掌握了一些實驗室制取氣體的相關規律,以下是老師提供給大家的一些裝置,請你回答下列問題

(1)實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式是________________,若要較好地控制產生氧氣的速度,應選用的發生裝置是__________(填字母編號)。

(2)實驗室用大理石與稀鹽酸制備CO2的化學方程式為_____________, 收集裝置最好選擇_______(填字母編號)。為了收集干燥的二氧化碳氣體,可把氣體通過下圖的裝置中進行干燥再收集。則下圖瓶中的溶液是____________(寫名稱),裝置中的多孔球泡的作用是____________

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【題目】鈣及其化合物在生產、生活中具有廣泛的應用

()鈣及其化合物的應用

(1)青少年缺易患的疾病是________。

(2)混凝土中也含有一定量的含鈣物質,鋼筋與混凝土混合形成鋼筋混凝土,以上敘述中不涉及的材料是_________a.無機材料 b.合成材料 c.復合材料

(3)即熱型快餐加熱原理是利用生石灰和水反應放熱,用方程式表示其反應__________。

()過氧化鈣(CaO2)的性質

(1)CaO2中氧元素的化合價為_____________

(2)CaO2能與稀鹽酸發生復分解反應,反應的化學方程式為_____________

(3)魚類長途運輸的增氧劑的主要成分為CaO2,它與水緩慢反應生成O2,還生成一種堿,其化學式為_______,Na2O2也能與水反應,原理與CaO2相同,但卻不能作為魚蝦運輸的供氧劑,請分析可能的原因___________________。

()過氧化鈣晶體的制備

(資料)過氧化鈣晶體(CaO2·yH2O),常溫為白色,能溶于酸,難溶于酒精。

制備原理:CaCl2+H2O2+NH3+H2O CaO2·yH2O↓+NH4Cl,裝置如下。

(1)裝置A中試管內發生反應的化學方程式為______________________

(2)裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右,可能的原因主要有:

. 該反應是放熱反應,溫度低有利于提高CaO2·yH2O產率;

. _____________________________。

(3)反應結束后,經過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。

①洗滌時采用95%的酒精溶液洗滌的優點是_________________

②檢驗晶體已洗滌干凈的方法為________________________。

()過氧化鈣晶體組成的測定

稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進行熱分解實驗,并繪制成固體質量與溫度關系圖(過氧化鈣晶體受熱時會先失去結晶水)

(1)0—150℃質量不發生改變的原因是______________________。

(2)根據上圖可知y=________。

(3)350℃時發生反應的化學方程式為_____。

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【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質質量分數隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. N點對應的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

B. M點對應的ZnSO4溶液是不飽和溶液

C. ZnSO4飽和溶液的溶質質量分數隨溫度升高而增大

D. 40℃時,ZnSO4的溶解度為41g

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