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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是:

A.參加反應的甲和乙質量比為2: 7

B.丙可能是該反應的催化劑

C.該反應是化合反應

D.x的值是7

【答案】A

【解析】

由圖中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了14g-2g=12g，故甲是反應物，參加反應的甲的質量為12g；同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質量為36g-5g=31g；丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質量守恒定律，乙應是反應物，且參加反應的乙的質量為31g-12g=19g，故x的數值為26g-19g=7g。

A、參加反應的甲和乙質量比為12g：19g=12：19，符合題意；

B、丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，不符合題意；

C、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，不符合題意；

D、x的值是7，不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】公交車上常懸掛一塊警示牌“嚴禁攜帶易燃易爆、化字危險品上車！”。列舉了各種禁帶物品，易燃物：白磷.…；遇水易爆品：金屬鈉.……易燃液體：汽油、酒精.…；腐蝕性物品：硫酸、氫氧化鈉.……請用恰當的化學用語填空：

（1）白磷的符號_____

（2）乙醇的化學式_____

（3）氫氧根離子的符號_____

（4）硫酸中硫元素的化合價_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中燃燒時，不僅能與O2、CO2反應，還能與N2反應生成氮化鎂。

（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3，則氮化鎂的化學式為_____。

（2）如圖是鎂與二氧化碳反應的微觀示意圖。

請寫出該反應的化學方程式_____；該反應屬于_____（填基本反應類型）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是室溫下稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應過程中的pH變化曲線，下列有關說法正確的是

A.圖中X是氫氧化鈉溶液

B.圖中a點所示溶液中含有兩種溶質

C.向圖中b點所示溶液中加入無色酚酞溶液，溶液變紅

D.該反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-H是初中化學常見物質，其轉化關系如圖所示（反應條件和部分生成物已略去）。其中A為金屬單質，C、E、F均為常見氣體，G為石灰石的主要成分。

請回答：

（1）G的化學式為____________。

（2）反應①所屬的基本反應類型為____________。

（3）反應③的化學方程式為_________________（寫一個即可）。

（4）反應④是__________（選填“放熱”或“吸熱”）反應。

（5）物質F在實際中的一種用途是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】華雪同學在老師的指導下從下圖中選擇裝置在實驗室進行氧氣的制備實驗。

（1）華雪同學首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。

①寫出該反應的化學方程式___________。

②實驗中常待E中連續出現氣泡時才開始收集氣體，其主要原因是_______。

③將高錳酸鉀充分加熱分解后待試管冷卻再洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現綠色（已知MnO2不溶于水，黑色）洗滌試管要用到________（填一種實驗器材），并可推測出____________（填離子符號）在溶液中呈綠色。

（2）華雪同學然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。

①寫出儀器a的名稱____________。

②用該儀器收集氧氣正放在實驗桌上用毛玻璃片蓋瓶口時玻璃片應使光滑面朝_______（填“上”或“下”）。

③選擇b儀器組裝B裝置的優點是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體,請回答下列各題:

（1）儀器①的名稱__________________。

（2）實驗室制取二氧化碳,應選用的發生裝置是__________________(填序號,下同) ,反應的化學方程式是____________________。

（3）既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是____________________，檢驗 二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_________________。

（4）氨氣(NH3)極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,則氣體發生裝置應選用上圖中的_____________________，氣體收集裝 置應選用______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質，D是大理石的主要成分，其相互反應及轉化關系如圖所示，“一”表示相連的兩物質之間能發生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，部分反應條件、反應物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應的化學方程式。C與D的反應：______；C轉化為A的反應：______

(2)B與E的反應是____反應(填“吸熱”或“放熱”)

(3)寫出E物質的一種用途_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）對我國具有重要意義。主要流程如圖：

（1）投入汽化爐中的煤炭粉碎的目的是_____。

（2）汽化爐中發生的化學方程式是_____。

（3）為了提高原料的利用率，變換器中應控制合成氣體積之比為：V（CO）：V（H2）=_____。

（4）利用CO、H2還可以合成多種物質。僅用CO、H2為原料不可能得到的物質是_____。

①乙醇（C2H6O） ②尿素（CO（NH2）2） ③甲醛（CH6O）

（5）“煤液化”相對于傳統的“燃煤”的優點是_____。

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