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【題目】下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是(

A.向一定質量的氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸

B.向一定質量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液

C.向等質量的鐵粉和鋅粉中分別逐滴滴加等質量分數的稀硫酸至過量

D.在密閉容器中,引燃鎂條

【答案】C

【解析】

A、向一定質量的氫氧化鈉(顯堿性,pH7)溶液中不斷加入稀鹽酸,反應產生氯化鈉(顯中性)和水,pH值逐漸減小,當稀鹽酸過量時,溶液pH7;故選項正確,但不符合題意;

B、向一定質量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先和稀鹽酸反應產生氯化鈉溶液,然后再和氯化銅反應產生氫氧化銅沉淀;故選項正確,但不符合題意;

C、向等質量的鐵粉和鋅粉中分別逐滴滴加等質量分數的稀硫酸至過量,反應開始時,硫酸少量,鐵粉和鋅粉產生的氫氣質量相等,待硫酸足量時,鐵產生的氫氣多,鐵消耗硫酸的質量大;故選項錯誤,但符合題意;

D、在密閉容器中,引燃鎂條產生氧化鎂固體,符合質量守恒定律,鎂元素質量不變;故選項正確,但不符合題意;

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,認識和探究身邊的化學物質、了解化學的奧秘,是學習化學的重要內容。

(1)A、B、C是三種常見的含鈣化合物。它們之間有如圖所示的轉化關系(部分產物略去):請寫出下列物質的化學式:A__________;B_________;C______

(2)反應①的化學方程式:__________。

(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 ______的功能。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣和水是人類必需的物質。

1)如圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置:

實驗中可觀察到紅磷燃燒的現象是__________,若最終瓶中水的液面高度低于刻度“1”,可能的原因之一是______________。

2)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質。長期飲用硬水可能會引起體內結石,生活中常用________的方法來降低水的硬度;水是常用的溶劑,配制下列溶液時,以水作溶劑的是_______(填字母)。

A 生理鹽水

B 醫用碘酒

C 高錳酸鉀溶液

D 醫用酒精

3)利用水結合溶解度及溶解度曲線可以鑒別某些物質,如圖2是硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線:

①硝酸鉀和氯化銨的溶解度相等的溫度是________℃;

60℃時將70g硝酸鉀和氯化銨分別加入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,觀察到________的是氯化銨溶液,此時硝酸鉀溶液的溶質質量分數為____________(精確到0.1%);

③混有少量氯化銨的硝酸鉀固體,加水配制成80℃的硝酸鉀飽和溶液,再冷卻至20℃,析出晶體并得到溶液。下列有關說法中正確的是_________(填字母)。

A 析出的晶體中不一定含有硝酸鉀

B 所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

C 上述方法可以將兩種物質完全分離

④圖3中,加入下列某固體物質后,試管底部硝酸鉀晶體完全溶解,則該物質可能是_______(寫一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】材料一:2014年3月,某市酒吧發生一起特大火災。該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板。聚氨酯泡沫塑料燃燒產生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡。

材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質,將它添加到塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

(1)聚氨酯泡沫塑料屬于___________ (填“有機”或“無機”)材料。

(2)燃著的煙花在引發這場火災中所起的作用是___________ (填標號)。

A.提供氧氣 B.使可燃物的溫度達到著火點 C.提供可燃物

(3)根據滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是______________________(答1點)。氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各圖能正確反映其對應變化關系的是

A.1,電解水

B.2,加熱碳和氧化銅的混合物

C.3,用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D.4,向一定質量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室現有一瓶水垢樣品,其成分為氫氧化鎂和碳酸鈣。已知:氫氧化鎂受熱易分解,反應的化學方程式為:Mg(OH)2MgO + H2O;碳酸鈣高溫下分解。某興趣小組為測定其中各成分的質量分數,取12.9g水垢樣品加熱,加熱過程中剩余固體的質量隨加熱時間的變化如下圖所示。關于加熱一段時間后剩余固體的判斷,下列說法錯誤的是(

A. 圖中a點剩余固體是由一種鹽和一種堿組成

B. 若剩余固體中鈣元素的質量分數為36.0%,則剩余固體的成分為CaCO3MgO

C. 圖中ab間任一點(不包括a、b兩點)的剩余固體成分為CaCO3MgOMg(OH)2

D. 若向c點的剩余固體中加入足量稀鹽酸,充分反應生成CO2的質量為(12.0-x)g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為了探究質量守恒定律,進行了下圖所示的小實驗。在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上40cm長的粗銅線,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1—2分鐘。停止加熱后冷卻,仔細觀察發生的現象。

冷卻后,他們觀察到的現象是:

(1)___________________________________________________________

(2)____________________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據乙炔氣體完全燃燒時的反應:2C2H2+5O24CO2+2H2O,可以寫出如下的符號式:V(C2H2)V(O2)V(CO2)V(H2O)=2542。據此知識,下列說法不正確的是(

A.參加反應的乙炔和氧氣的質量比為25

B.參加反應的乙炔和氧氣的化學計量數之比為25

C.參加反應的乙炔和生成的二氧化碳的體積比為12

D.參加反應的乙炔和生成的二氧化碳的分子個數比為12

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據報道,科學家研制一種太陽能反應器,利用新型催化劑二氧化鈰,集中太陽的熱量產生高溫,將水和二氧化碳進行轉化,產物可供燃燒發電。轉化示意圖如圖:

1)轉化①的反應原理,可以表示為:CO2+H2OCO+H2+X,則 X 的化學式為_____。

2)在轉化③中,體現了氫氣和一氧化碳都具有_____,所以可用作燃料。

3)某同學設想利用鐵、銅等常見金屬從可溶性鈰鹽中置換出金屬鈰,用于制備二氧化鈰。他在實驗室利用金屬與酸在相同條件下反應,記錄現象如下:

金屬

Cc

Fe

Cu

與稀鹽酸反應

放出氣泡速率很快

放出氣泡速率較快

無明顯現象

根據實驗結果判斷他的設想能否實現?并簡要說明理由_____。

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