Question

8．下列實驗方案中，能達到實驗目的是（　�。�

選項	實驗目的	實驗方案
A	除去生石灰中含有的雜質石灰石	先加足量水，然后過濾
B	除去硫酸鉀固體中的少量碳酸鉀粉末	加入適量稀硫酸充分反應，蒸發、結晶
C	分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液	加入過量氫氧化鈉溶液后過濾，將濾渣溶于稀硫酸
D	區分MnO2和CuO兩種固體粉末	用觀察物質顏色的方法進行區分

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
B、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
C、根據硫酸銅能與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，進行分析判斷．
D、MnO₂和CuO兩種固體粉末的顏色，進行分析判斷．

解答 解：A、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，石灰石難溶于水，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
B、碳酸鉀粉末能與適量稀硫酸反應生成硫酸鉀、水和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗目的．
C、硫酸銅能與過量氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，將濾渣溶于稀硫酸，氫氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，但得到的濾液是硫酸鈉與氫氧化鈉（過量的）的混合溶液，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
D、MnO₂和CuO兩種固體粉末均為黑色粉末，用觀察物質顏色的方法不能區分，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．