【題目】用如圖實驗裝置進行探究實驗。
(1)擠壓左滴管并微熱燃燒管,白磷和紅磷均不燃燒,擠壓右滴定管并微熱燒管,燃燒管中白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說明燃燒需要什么條件?_____
(2)相同質量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是_____。
【答案】可燃物與氧氣接觸,溫度達到可燃物著火點 磷
【解析】
(1)由圖可知擠壓左滴管,石灰石與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,微熱燃燒管,白磷和紅磷均不燃燒,說明燃燒時可燃物需要與氧氣接觸;擠壓右滴定管,過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氧氣,微熱燒管,燃燒管中白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒時溫度需要達到可燃物的著火點。
(2)磷、鐵、鎂在氧氣中完全燃燒的化學方程式分別為、
、
,由方程式可知每124份質量的磷與160份質量的氧氣恰好完全反應,每168份質量的鐵與64份質量的氧氣恰好完全反應,每48份質量的鎂與32份質量的氧氣恰好完全反應,則相同質量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣的質量比為
,則消耗氧氣最多的是磷。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生產、生活息息相關。根據所學化學知識回答下列問題:
(1)生活中常用到“低鈉鹽”,其中的“鈉”是指___________________________(選填“元素”或“原子”)。
(2)在新買的轎車內放人幾包活性炭可減少異味,這是利用了活性炭的___________________________。
(3)蜂窩煤有12孔、14孔、16孔等多個品種,孔越多,則越有利于蜂窩煤的充分燃燒,原因是___________________________。
(4)化石燃料是不可再生的,大量使用化石燃料會導致環境污染。請你列舉一種由 大量化石燃料燃料引起的環境問題:___________________________。
(5)將氮氣充人食品包裝袋中可以防腐,是因為___________________________。
(6)氮化鎵(GaN)是研發“藍色發光二極管”的重要材料,鎵元素(Ga)的原子結構示意圖為,下列原子結構示意圖對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是_______________________(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學中有許多物質能相互轉化,甲、乙、丙有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現,部分反應物、生成物和反應條件已略去),
(1)若甲是一種無色透明的液體,可在二氧化錳催化下生成乙和丙,請寫出甲的化學式_____。
(2)若甲是熟石灰,乙是石灰石的主要成分,請寫出丙的化學式____,甲→丙的基本反應類型是____。
(3)若乙和丙都是無色無味的氣體,并且能在一定條件下互相轉化,實驗室鑒別乙和丙兩種氣體的方法是____。
(4)若乙是一種金屬單質,丙是含有甲元素的硝酸鹽。請寫出丙轉化為乙的化學方程式:___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質量變化情況如圖所示。正確的分析是
A.反應結束時能生成(a—b)g氧氣
B.P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀
C.在反應過程中氯化鉀的質量分數不斷減小
D.在0~t2時段,MnO2在混合物中的含量不斷增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關電解水實驗(如圖)的敘述中,不正確的是( 。
A. 試管甲中的氣體可以燃燒
B. 該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
C. 正極與負極產生的氣體的質量比是1:8
D. 正極與負極產生的氣體的體積比是1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立基本的化學觀念可以讓我們更好的理解化學,如形成守恒觀念,可以更好的理解質量守恒定律,下列表述正確的是
A.每1個C原子和1個O2分子反應,生成2個CO2分子
B.32g S與32g O2完全反應,生成64g SO2
C.鎂條燃燒后固體質量增加,故質量守恒定律不是普遍規律
D.根據:蠟燭+氧氣二氧化碳+水,則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】不同實驗對反應速率有不同要求。某興趣小組探究CO2制取實驗,請按要求回答下列問題。
控制反應速率的方法有:①反應物的濃度 ②反應物的狀態
限選試劑:A稀鹽酸 B.濃鹽酸 C塊狀石灰石 D碳酸鈉溶液 E粉末狀石灰石
(1)請在表中短線上填上所選試劑對應的序號。
實驗名稱 | 控制速率的方法 | 所選用的最佳試劑 |
滅火器反應原理 | ① | ____和D |
CO2的實驗室制法 | ② | A和_____ |
(2)根據上表寫出滅火器反應原理的化學方程式____________________
(3)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。
實驗一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2________(填“>”或“<”)CO2,試管內溶液變成________色。
實驗二:已知鎂條可以在CO2中劇烈燃燒生成氧化鎂和碳,寫出該反應的化學方程式____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,請你回答有關問題。
(1)寫出指定儀器的名稱:a_____。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,應選用C裝置與___(填序號)裝置組合。首先檢查裝置的氣密性,方法是:連接好儀器,把導管口浸入水中,然后___,觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性好。其反應化學方程式為___。
(3)若用D裝置收集某氣體,則該氣體應該具有的物理性質是___。
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