【題目】現有A、B、C、D、E五種常見物質,轉化關系如右圖所示(用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質),A、B為兩種鹽,D俗稱為燒堿,E是一種可以產生溫室效應的常見氣體。請利用所學知識回答下列問題:
(1)請寫出氣體E的一種常見用途:_____;
(2)A物質的化學式為:____;
(3)寫出D→B、C→A、D 反應的化學方程式:
D→B:____;C轉化為A、D:____。
【答案】滅火 CaCO3 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
【解析】
A、B、C、D、E五種常見物質,A、B為兩種鹽,D俗稱為燒堿,所以D是氫氧化鈉,E是一種可以產生溫室效應的常見氣體,所以E是二氧化碳,氫氧化鈉會轉化成B,B和二氧化碳可以相互轉化,所以B是碳酸鈉,A是碳酸鈣,C是氫氧化鈣,經過驗證,推導正確。
(1)由分析可知,E是二氧化碳,一種常見用途為:滅火;
(2)A物質為碳酸鈣,化學式為:CaCO3;
(3)D→B氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為: 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;C轉化為A、D,氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣的沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)圖中M點的意義是_____。
(2)在0℃時,將B的l00g飽和溶液蒸發掉l0g水,再恢復到0℃,剩余溶液的質量為_____g。
(3)將0℃時物質C的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑不變),此時,其溶液的溶質質量分數為_____。
(4)已知C是一種白色固體,要使一杯不飽和的C溶液變成飽和溶液,可采取的一種方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在整理化學藥品柜時,發現有一瓶標簽受損的無色溶液(受損標簽如圖所示)。咨詢實驗室老師得知,這瓶無色溶液是一種常用的鹽溶液,小組同學對這瓶溶液進行了如下探究:
提出問題:這瓶無色溶液是什么物質的溶液?
猜想與假設:小組同學提出了如下假設
①碳酸鈉溶液 ②硫酸鈉溶液 ③氯化鈉溶液
討論交流 在老師的指導下,小組同學經過討論,認為第______條假設不合理。請你說明不合理的理由:____________;
查閱資料:硫酸鋇既不溶于水又不溶解于酸;碳酸鈉溶液呈堿性;
Ba(OH)2的化學性質與Ca(OH)2相似。
進行實驗 小組同學設計并進行了如下實驗,請你完善小組同學的“相互評價”。
組次 | 實驗操作 | 出現的現象與結論 | 同學相互評價 |
1 | 產生白色沉淀, 第1組同學認為猜想②成立 | 第2組同學認為此方案結論不正確。你認為其理由是硫酸鋇和______都不溶于水 | |
2 | 試管中無明顯現象, 第2組同學認為猜想②成立 | 第3組同學認為此方案結論不正確。你認為其理由是________________。 | |
3 | 溶液無明顯變化, 第3組同學認為猜想②成立 | 第1組同學認為此方案結論正確。你認為實驗中用點滴板比試管具有更多的優點的是_______(寫一條即可) |
原理分析 猜想②正確,寫出第一組實驗的化學方程式______
實驗反思 針對上述情況,小組同學總結了取用藥品時各種注意事項,你認為傾倒液體藥品時,要注意__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究氨氣的性質,按右圖裝置進行實驗。觀察到黑色粉末變紅,白色無水硫酸銅變藍,同時反應中還有一種氣體單質生成。
(查閱資料)常溫下氨氣是有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,吸入大量的氨氣對人體有害,是大氣污染物。Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應: Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
(提出問題)得到的紅色物質是什么?
(猜想)①是Cu;②是Cu2O;③是________。
若猜想①成立,玻璃管中發生反應的化學方程式為_______,裝置圖中燒杯中水的作用是______ 。
(設計實驗)請你設計一個簡單的實驗來驗證紅色物質中是否存在Cu2O:取紅色樣品于試管中,滴加____________,若出現______的現象,則Cu2O存在。
(得出結論)以上現象說明,說明NH3具有的化學性質是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氫氧化鈣樣品中含碳酸鈣雜質,現稱取研細的該樣品12.4g放入錐形瓶中,加入32.6g的水,充分振蕩形成懸濁液,再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應至無氣泡產生。測得加入鹽酸的質量與錐形瓶中的物質的質量關系如下表示:
加入鹽酸的質量g | 0 | 25 | 37.5 |
錐形瓶中物質的質量g | 45 | 70 | 80.3 |
請你完成以下問題:
(1)加入鹽酸的質量在0—25g時,______與鹽酸發生反應;
(2)求樣品中氫氧化鈣的質量分數(寫出計算過程,精確到0.1%)。______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握化學用語是學好化學的關鍵.下列化學用語與含義相符的是( )
A. KClO3—氯酸鉀B. 2H—2個氫元素
C. O2—2個氧原子D. —鈉離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10%的Na2CO3溶液,反應過程中加入的Na2CO3溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A. 圖中Oa段表示產生氣體的過程且X的值為53
B. 圖中Xb段表示產生沉淀的過程且Y值為63.6
C. c點時,溶液的pH>7
D. b點時,溶液中的溶質有1種
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器,回答下列問題。
(1)標號為E的儀器名稱是_____;
(2)用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2,并用向上排空氣法收集。
①若制取3.2gO2,理論上至少需要KMnO4_____g。
②檢驗O2收集滿的方法是_____;
(3)用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,并用排水法收集,則組裝制取裝置時,需選擇如圖的A、C、G、H、L、N、O和_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,向濾
渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生。根據上述現象分析,你認為下面結論不正確的是( )
A. 濾渣的質量小于加入鎂粉的質量B. 濾渣中一定有鎂粉
C. 濾液中一定有Mg2+D. 濾液的顏色為無色
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