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【題目】結合圖,用化學用語填空。

(1)寫出澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣的化學式:______________________________________。

(2)標出氧化鐵中鐵元素的化合價:__________________________________

(3)寫出木炭和氧化鐵反應的化學方程式:__________________________________。

【答案】Ca(OH)2 3C+2Fe2O34Fe+3CO2

【解析】

(1) 化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數字,數字為1時不寫,澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣由顯+2價的鈣元素和顯-1價氫氧根組成,化學式:Ca(OH)2

(2) 元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數值,正負號在左,數字在右。氧化鐵中鐵元素的化合價:

(3)木炭和氧化鐵在高溫條件下反應生成二氧化碳和鐵,化學方程式:3C+2Fe2O34Fe+3CO2。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一般情況下,金屬越活潑,與酸反應的速度越快。為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應的快慢,某研究性學習小組設計了如下的實驗。

(實驗步驟)

①取ABC三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液,

②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上。

(實驗預測與分析)

1)寫出鐵與鹽酸反應的化學方程式:_____________.

2)氣球膨脹速度最快的是___(填試管編號),根據實驗現象,你能得出這三種金屬的活動性順序為_______

3)若用金屬與化合物(鹽)溶液的反應來比較Mg、Zn、Fe三種金屬的活動性順序,現已有MgFe,還需用到的一種化合物(鹽)溶液為________溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】餃子是中華民族的傳統美食,隨著人們對食品營養要求的提高,餃子的種類也花樣繁多。

1)各種蔬菜汁混合面粉制成的餃子皮不僅為人體提供了能量,還為人體提供了_______營養素(除水外)。餡中的鮮蝦主要為人體提供營養素的作用是_________,是機體生長及_______的主要原料。

2)面粉的主要成分是_______(填化學式)。用來磨成面粉的小麥如果生長在我省,由于氣溫低且雨水不足,所以應該適量的施用的化肥種類是______

3)化肥施用不當會造成環境污染,如長期施用硫酸銨會使土壤______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題

(1)寫出編號所指儀器的名稱:____________;②______________。

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:___________;②___________

(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A_____ (填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是___ (填化學式),在兩個反應中它起______________作用。請寫出小紅制取氧氣的化學方程式___________。

(4)實驗室選用CE裝置還可以制取的氣體是_________ (填化學式),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式___________。

(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優點___________。

(6)有一名同學欲用G裝置收集H2,H2應從導管口___________通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產物。實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續實驗。

1B中反應的化學方程式是_________________。

2)實驗過程中,C中的現象是______________,反應方程式是_______

3D處點燃的目的是_________________。

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【題目】小明學習了分子的性質后做了如下實驗:

(1)教材實驗(如圖甲所示):該實驗可以觀察到的實驗現象是__________________________;實驗結論是__________________________。

(2)改進實驗:先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液面上注滿酒精(緩緩注人),加蓋密封后靜置,30日后再觀察,現象如圖乙所示。小明做的實驗還可以說明的分子性質是__________________________;混合均勻后,分子__________________________(填“繼續”或“停止”)運動。

(3)如果繼續完成圖丙實驗操作,對比實驗乙可以得出的結論是__________________________。

(4)相比于教材中的實驗設計,小明的實驗改進最主要的優點有:__________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗,請回答相關問題:

A硫在氧氣中燃燒 B驗證質量守恒定律

C蒸發食鹽水 D用木炭還原氧化銅

1 A實驗中集氣瓶內水的作用是_____。

2 B實驗中系在玻璃管上的氣球作用是_____。

3 C實驗過程中,當蒸發皿中出現_____時,停止加熱。

4 D實驗中酒精燈加網罩的作用_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小童查閱資料獲得有關物質燃燒的新信息:(12由此形成以下幾點認識:①工業上常用反應 1)制取食鹽②反應 2)屬于置換反應 ③使用CO2滅火應有所選擇④燃燒不一定要有氧氣參加⑤CO2不支持燃燒是相對的,不是絕對的。其中正確的是( 。

A.①③④⑤

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.全部

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學課上,老師帶來一瓶未知溶液。

(提出問題1是哪一類物質?

(實驗探究1)進行如下實驗:

觀察到燒杯中的現象是__________,說明是一種酸。

(提出問題2是哪一種酸?

老師要求甲、乙同學從反應后的溶液分別展開探究。

(猜想假設)甲同學:是稀硫酸;乙同學:是稀鹽酸。

(實驗探究2

(評價交流)______(填“甲”或“乙”)同學的實驗得出正確結論;另一位同學的結論錯誤的原因__________。

(實驗探究3)將實驗1和實驗3反應后的廢液倒入同一燒杯中,充分反應后過濾,所得濾渣中一定含有______(填化學式),所得溶液中一定含有的離子是__________。發生反應的化學方程式為__________。

(歸納總結)通過乙同學的實驗可以得出:選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時,如果待測溶液中含有干擾離子,則應在鑒別前,另選試劑將干擾離子除去。

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