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【題目】氫氧化鉀是一種常見的堿.某化學興趣小組的同學依據綠色化學的核心及原則,利用所學的化學知識,設計了制備氫氧化鉀的方案,同時還可制得純堿等物質,具體流程如圖所示(部分反應、條件和產物已經略去):

(提出問題1)溶液C中的溶質除氫氧化鉀外,還含有什么?

(猜想與假設1)猜想1K2CO3 猜想2CaOH2

(實驗與探究1)小林同學設計了如下實驗對猜想進行探究

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量溶液C于試管中,滴加稀鹽酸

_____

猜想1錯誤

同學們經過討論分析后認為小林的實驗結論不嚴密,理由是_____

(提出問題2)固體D中的成分是什么?

(猜想與假設2)小軍同學經分析認為一定含有CaCO3,原因是_____(用化學方程式表示);可能還含有_____

(實驗與探究2)請你設計一個簡單可行的實驗方案,證明固體D中存在猜想與假設2中可能還含有的物質_____(所用試劑只能為溶液).

(表達與交流)由反應和反應原理制備純堿的方法就是我國著名的“侯氏制堿法”,請寫出反應的化學方程式_____

(反思與評價)請你寫出以上物質制備流程方案中體現綠色化學的核心及原則的一點_____

【答案】沒有氣泡產生 加入鹽酸量太少,鹽酸先和氫氧化鉀反應,再與碳酸鉀反應 K2CO3+CaOH2CaCO3+2KOH 氫氧化鈣 取少量固體D放入試管中,無色酚酞試液,如果試液變為紅色,則證明可能還含有的物質是氫氧化鈣 H2O+CO2+NaCl+NH3NaHCO3+NH4Cl CO2的循環使用,CaOH2用作建筑材料等

【解析】

實驗與探究1

碳酸鉀與鹽酸反應,產生氯化鉀、水和二氧化碳氣體,取少量溶液C于試管中,滴加稀鹽酸,沒有氣泡產生,說明無碳酸鉀,猜想1錯誤;同學們經過討論分析后認為小林的實驗結論不嚴密,理由是:加入鹽酸量太少,鹽酸先和氫氧化鉀反應,再與碳酸鉀反應;

提出問題2

碳酸鈣高溫煅燒,生成氧化鈣和二氧化碳氣體,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,碳酸鉀能與氫氧化鈣反應,生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,反應的化學方程式為:K2CO3+CaOH2CaCO3+2KOH;氫氧化鈣微溶于水,可能還含有氫氧化鈣;

實驗與探究2

取少量固體D放入試管中,加入無色酚酞試液,如果試液變為紅色,則證明可能還含有的物質是氫氧化鈣;

表達與交流:

二氧化碳、氯化鈉和氨氣反應生成碳酸氫鈉和氯化銨,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程總式為:H2O+CO2+NaCl+NH3NaHCO3+NH4Cl

反思與評價:

綠色化學又稱環境友好化學,其核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業生產對環境的污染。上述流程中體現綠色化學理念的是:CO2的循環使用,CaOH2用作建筑材料等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空。

1是某微粒的結構示意圖。該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號_____。

寫出一條從圖2中獲得的信息_____。

如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖。則AC的化學計量數之比為_____。

2)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的_____性。

生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____。

3)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關。

這三種金屬的活動性順序按_____遞減(用元素符號表示)。

人類開始使用這三種金屬的先后排序為_____

用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是_____(填序號)

A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置,請按題意要求完成填空。

1)寫出帶有標號a儀器的名稱_______。

2)以上裝置AF中有一處明顯的錯誤,請改正____________________;利用改正后的裝置完成后面的實驗。

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是________,反應的化學方程式為_________; 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣,則氣體應從_____(填“a”“b”)端通入。

4)實驗室選擇裝置BC都能用來制取二氧化碳,相對于裝置B,裝置C的突出優點是________________,二氧化碳的驗滿方法是_________________,

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應用于生活和生產中。

1)下列物品所用的主要材料屬于金屬材料的是_____(填字母)。

A 瓷碗 B 玻璃瓶 C 一元硬幣 D 硬鋁門窗

2)生鐵和鋼是使用最多的金屬材料,二者性能不同的原因是_____。 工業上采用赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵)煉鐵的反應原理是_____(用化學方程式表示)。

3)向AlNO33CuNO32、和AgNO3的混合溶液中加入一定量鐵粉,待充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸。

①若有氣泡產生,則濾液中的溶質是_____;

②若沒有氣泡產生,則濾液中溶質的組成最多有_____種情況。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是

A. 向等質量的鋅粉和鐵粉中加入過量的稀硫酸

B. 向一定量的 KNO3 的不飽和溶液中不斷加入 KNO3 固體

C. 等質量的鎂和氧氣在點燃條件下充分反應

D. 過氧化氫溶液與二氧化錳混合

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在豐富多彩的物質世界里,碳及其化合物占有重要地位。

1)金剛石和石墨均是碳元素組成的單質,但兩者物理性質差異較大,其原因是構成它們的碳原子_____不同。

2)活性炭有較強的吸附能力,是因為活性炭具有_____的結構。

3)在書寫具有保存價值的圖書檔案時,規定使用碳素墨水,其原因是_____。

4)某有機化合物R在氧氣中充分燃燒的化學方程式是2R+5O24CO2+2H2O,則R的化學式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室內有一包不純的氯化鉀粉末,含有的雜質可能是氯化銅、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種,為確定其成分,進行如下實驗。

1)取少許該粉末,加入足量的蒸餾水,使其完全溶解,只得到無色澄清溶液。則雜質一定不含______。

2)取(1)中無色溶液加入BaCl2溶液,產生白色沉淀,則雜質一定含有______。

3)另稱取14.9g該粉末于燒杯中,加入蒸餾水使其完全溶解,再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸,充分反應后生成28.7g白色沉淀,則雜質還一定含有______。通過以上三個實驗還不能確定含有的雜質是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學將13.9g含雜質的的純堿樣品(碳酸鈉與氯化鈉的混合物)與90.5g稀鹽酸相混合,充分反應,測得反應生成氣體的質量(m)與反應時間(t)的數據如下表所示:

反應時間t/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

氣體質量m/g

0

0.88

1.76

2.64

3.52

4.4

4.4

根據題目要求,回答下列問題:

1)碳酸鈉完全反應后,生成CO2的質量為_______________

2)求完全反應后所得溶液中溶質的質量分數__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我市沿海地區大量養殖貝類海產品,貝殼中含有的碳酸鈣是重要的工業原料。為了測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取貝殼樣品25.0g放入燒杯中,分五次加入稀鹽酸,每次充分反應后稱量(雜質不與稀鹽酸反應),所加入稀鹽酸的質量與燒杯中物質的質量的關系如下表:

加入稀鹽酸的總質量(g

25.0

50.0

75.0

100.0

125.0

燒杯中物質的總質量(g

47.8

70.6

93.4

116.2

141.2

計算:

1)當加入鹽酸的總質量為50.0g時,充分反應后生成的氣體質量是_____g。

2)該貝殼樣品中碳酸鈣的質量分數。___________

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