【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用,取一定質量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中,加入一定質量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解,有關實驗數據如表所示(不考慮氣體在水中的溶解).請計算:
反應前 | 反應后 | ||
實驗數據 | 燒杯和過氧化氫溶液的質量/g | 硫酸銅溶液的質量/g | 燒杯和燒杯中溶液的質量/g |
60 | 3.3 | 62.5 |
(1)生成氧氣的質量為g.
(2)反應后燒杯中溶液溶質的質量分數.(寫出計算過程,結果精確到0.1%).
【答案】
(1)0.8
(2)
設過氧化氫溶液中所含H2O2的質量為x
2H2O2 2H2O+O2↑
68 32
x 0.8g
x=1.7g
過氧化氫溶液的質量= =20g
硫酸銅的質量=3.3g×15%=0.495g
反應后燒杯中溶液溶質的質量分數=
≈2.3%
【解析】解:(1)根據質量守恒定律,氧氣的質量=(60g+3.3g)﹣62.5g=0.8g;
(2)設過氧化氫溶液中所含H2O2的質量為x
2H2O2 2H2O+O2↑
68 32
x 0.8g
x=1.7g
過氧化氫溶液的質量= =20g
硫酸銅的質量=3.3g×15%=0.495g
反應后燒杯中溶液溶質的質量分數=
≈2.3%
答案:(1)0.8;(2)反應后燒杯中溶液溶質的質量分數為2.3%.
(1)根據質量守恒定律求出氧氣的質量即可;(2)根據氧氣的質量求出過氧化氫的質量,然后利用溶質質量分數公式求出過氧化氫溶液的質量;根據原硫酸銅溶液的質量求出硫酸銅的質量然后利用溶質質量分數公式計算即可.本題難度不大,主要考查了根據化學方程式來計算有關的量,從而使學生來認識化學反應的本質,代入化學方程式計算的數據必須是純凈物的質量才行.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中華環保世紀行宣傳活動主題是“治理水污染、保護水環境”,聚焦工業、城鎮污水處理和農村人口飲水安全保障等重點。下列做法違背該主題的是( )
A.大力宣傳新《環保法》等法律法規,推進生態文明建設
B.餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井
C.實行垃圾分類回收,禁止向河道傾倒垃圾
D.太湖、陽澄湖等湖泊減少圍網養殖
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對胃藥“碳酸氫鈉片”進行了探究,具體做法如下:
Ⅰ.取1片胃藥研碎,加水完全溶解得到100g溶液;
Ⅱ.配制100g0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸;
Ⅲ.取上述一種溶液20g于錐形瓶中,再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內,反應后溶液的pH變化情況如圖所示.
請回答下列問題:
(1)碳酸氫鈉屬于(填“酸”“堿”或“鹽”);
(2)步驟Ⅲ中,當滴入另一種溶液的質量為10g時,錐形瓶內物質恰好完全反應(胃藥中其它成分不參加反應),請根據實驗數據計算每片胃藥中碳酸氫鈉的質量,寫出必要的計算過程.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據化學方程式:X+3O2=2CO2+2H2O中,根據質量守恒定律,可判斷X的化學式為( )
A.CH3OH
B.CH3COOH
C.C2H2
D.C2H4
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【題目】某同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學探究環節中的:( )
A.建立假設
B.收集證據
C.作出結論
D.設計實驗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子序數為1﹣18的元素的原子結構示意圖等信息如圖,請認真并回答下列問題.
(1)原子序數為12的元素位于元素周期表中第周期,它屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)在化學反應中,原子序數為16的元素的原子容易(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是 .
(3)根據氟原子和氯原子的結構示意圖分析,由于氟原子和氯原子的相同,所以氟元素與氯元素的化學性質相似.
(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數的增加,最外層電子數依次 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作先后順序錯誤的是( )
A.點燃氫氣前,先檢驗純度后點燃,以免爆炸
B.高錳酸鉀制取氧氣結束時,先熄滅酒精燈,后將導氣管移出水槽
C.排水法收集氧氣時,待氣泡連續均勻冒出后,再進行收集
D.檢查裝置的氣密性時,先將導管插入水中,后用雙手緊握試管外壁
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