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【題目】錯誤理解化學符號中數字所表示的意義是

A.SO2：“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子

B.2Zn：“2”表示兩個鋅元素

C.:“+2”表示鎂元素的化合價為+2價

D.2NH3:“2”表示兩個氨分子

【答案】B

【解析】

試題分析：A.標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，故A選項說法正確；

B.標在元素符號前面的數字表示原子的個數，故2Zn中的“2”表示鋅原子的個數為2，故B選項說法錯誤；

C.標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值，中的“+2”表示鎂元素的化合價為+2價，故C選項說法正確；

D.標在化學式前面的數字表示分子的個數，2NH3中的“2”表示兩個氨分子，故D選項說法正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。

①工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮氣的 不同。二氧化碳的工業制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣（大理石或石灰石），不僅因為這種原料含有 （填“鈣元素”或“碳酸根”），而且來源非常廣泛。

②某小組根據實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法。

【確定反應原理】

Ⅰ.實驗室制取二氧化碳的反應原理是（寫化學方程式） 。

Ⅱ.甲同學認為：應該選擇反應C+O2CO2制取二氧化碳，乙同學不同意甲的觀點，乙同學的理由是（寫一條） 。

【確定實驗裝置】

Ⅰ.寫出下列編號儀器的名稱：③ ；④ 。

Ⅱ.若要制取一瓶二氧化碳氣體所需儀器的編號為 。

Ⅲ.實驗室制取氣體發生裝置的選擇依據是 ，收集裝置的選擇依據是 。

A.反應物狀態 B.氣體的密度 C.反應的條件 D.氣體溶解性

【進行制取實驗】

Ⅰ.驗滿二氧化碳氣體的方法是 。

Ⅱ.寫出檢驗二氧化碳氣體的反應的化學方程式 。

③某同學利用雙氧水分解的反應測定雙氧水的濃度。他用如圖裝置進行實驗。

Ⅰ.若該反應產生0.01mol氧氣，則參加反應的過氧化氫的物質的量為 （列式計算）。

Ⅱ.氣體從溶液中逸出時會帶出水蒸氣，該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質質量分數 （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)現有下列十種物質：①NaHCO3；②Na2CO3；③Ca(OH)2；④CaO；⑤CuSO4；⑥MgSO4；⑦甲醛；⑧CO；⑨CO2；⑩SO2。請用上述物質的序號填空。

（1）俗名叫純堿的是 ，叫熟石灰的是 。

（2）可用于治療胃酸過多的是 ，屬于鹽類的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A．物質只能由分子構成 B．相同原子可能構成不同的分子

C．分子質量一定大于原子質量 D．化學變化中分子數目一定發生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究二氧化錳是否對氯酸鉀的分解起了催化作用，經查閱資料得知；氯酸鉀的熔點為356℃，加熱到400℃可觀察到緩慢放出氣泡。實驗儀器如下：

（1）①驗設計如下，請你補充完成實驗報告。

實驗步驟

加熱時間（分鐘）

實驗現象

1.將二氧化錳單獨放入試管中加熱，將帶火星的木條放在試管口

10

木條無變化

2.將氯酸鉀單獨放入試管中加熱，將帶火星的木條放在試管口

5

木條復燃

3.將____________________________，將帶火星的木條放在試管口

1

木條復燃

②該實驗方法稱為______________________，第二步試驗中，某同學選用裝置乙加熱，你認為是否正確？理由是__________________________________________。

③寫出第三步實驗中發生的化學反應方程式___________________________。

（2）“丙”中除導管外，另兩個玻璃儀器的名稱為____________、_____________；若用裝置“丁”收集氧氣，則導出氣體的導管口是_____________（填寫編號“a”或“b”）。

（3）實驗室制取氧氣還可用雙氧水作為原料，比較用氯酸鉀為原料的制取方法，用雙氧水作原料的方案突出的優點是___________________（填寫選項編號）

A.不需要加熱，操作簡單

B.通過分液漏斗加液體，有利于連續操作

C.節約藥品

D.可以使用啟普發生器，使制取更方便

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關的是

A.③④ B.②③ C.②④ D.①②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質變化過程中，包含了化學變化的是

A．鐵絲編成鐵網 B．冰塊制成冰雕

C．石油制成布料 D．木板制成桌椅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）水是生命之源、萬物之基，與人類的生活和生產密切相關。小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。

(1)A物質的名稱是 ，操作①的名稱是 ，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫序號）；

a．漏斗內的濾紙有破損

b．漏斗下端未靠在燒杯內壁

c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②應選用的裝置是下圖中的 （填序號），該過程主要是 變化（填“物理”或“化學”）。

（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是 水。操作③應選用的裝置是 （填序號），經過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法正確的是

A．丙可能是單質

B．在該反應中丁一定沒有參加化學反應

C．該反應是化合反應

D．參加反應的甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量

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