【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(原容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是
A. 通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為18%
B. 實驗前必須檢查裝置的氣密性
C. 若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低,可能是暖寶寶貼的使用數量不足
D. 必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積
【答案】A
【解析】
A、鐵生銹消耗氧氣,使裝置內的氣壓減小,進入水的體積就是消耗氧氣的體積,集氣瓶內空氣的體積是(250-20)ml=230ml,進入水的體積是45mL,即氧氣的體積是45mL,因此氧氣的體積分數=×100%≈19.6%,故A錯誤;B、如果裝置漏氣,會使進入的水偏少,測定的結果偏小,實驗前必須檢查裝置的氣密性,故B正確;C、發熱劑的量必須足量,因為只有足量的發熱劑才能把氧氣消耗完,使結果準確,若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低,可能是暖寶寶貼的使用數量不足,故C正確;D、必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積,使結果準確,故D正確。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖. 請你回答下列問題.
(1)氧元素的原子序數為________,鈣元素的相對原子質量為___________.
(2)B粒子屬于_________(填“原子”“陰離子”“陽離子”);若D為原子,X=_______.
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號)
(4)磷在氧氣中燃燒的表達式_____________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列方框內是對某一主題知識的描述.其內容全部正確的一組是( )
安裝燃氣熱水器———定要配有煙道 預防煤氣中毒———–室內放一盆水 劣質裝飾材料—甲醛等超標致室內污染 |
減少汽車尾氣污染——使用乙醇汽油 深埋丟棄廢舊電池——造成水土污染 大理石雕塑被腐蝕——溫室效應所致 |
食用水果蔬菜———–可補充維生素 食用“加鐵醬油”———可預防貧血 食用加碘鹽———可預防甲狀腺腫大 |
氮氣———-可做焊接金屬的保護氣
油罐車尾鐵鏈——–防靜電引燃油料 |
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B…H八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種白色晶體;B是一種黑色粉末狀固體,在①的反應前后B的質量和化學性質都不改變;D能使帶火星的木條復燃;E是一種暗紅色固體,在D中燃燒產生大量白煙F;G是一種銀白色固體,在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體H。試推斷:
(1)寫出下列物質的名稱或符號: A _________, B___________,D_________,F______。
(2)寫出D + G → H的文字或符號表達式,并在括號里注明反應基本類型(化合反應或分解反應):_______________________、 _______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的文字或符號表達式,并填寫相關的空格:
(1)碳酸氫銨受熱“失蹤”:__________________________,所以碳酸氫銨應該 ______ 保存。
(2)鎂帶在空氣中燃燒:___________,利用該反應現象可以將用于制造 _______________
(3)澄清石灰水久置空氣中會產生白色不溶物:_________,該白色不溶物可用 ______(填一種物質的名稱)輕松洗去。
(4)鐵在氧氣中燃燒:________。鐵絲末端系一根火柴梗,目的是 ___________。某同學在做這個實驗時,未能觀察到火星四射的現象,可能原因是 _______。該反應的是 ___________(選填“吸熱”、“放熱”)反應。
(5)堿式碳酸銅受熱分解:__________,加熱時試管口向下傾斜的原因 _______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(一)水是生命之源,是人類最寶貴的自然資源,愛惜水、保護水是每個公民的義務和責任。
(1)生活中常通過________來降低水的硬度,實驗室中常用_______的方法除去不溶于水的雜質。
(2)活性炭能除去水中有顏色,有異味的物質,這是利用活性炭的_______性。
(3)為保護古運河,請你提出一條防水污染的建議:_______________。
(二)如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖。
(1)接通_______電(直流電或交流電)后,C、D兩試管內氣體的體積比為________。
(2)電解水反應的表達式____________, 該實驗得出的結論是: __________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產生相同體積氣體所用時間長短探究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素
(1)檢查此裝置氣密性的方法是:________________。
(2)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表。
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究濃度對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳0.2g | _____2%H2O2溶液 |
甲組實驗Ⅱ | _____ | 二氧化錳0.2g | 10mL 5%H2O2溶液 |
(3)甲、乙兩小組得出如圖數據。
①甲組實驗得出的數據可知濃度越大,H2O2分解速率 ___________ ;
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數據分析相同條件下H2O2在________(填“酸”或“堿”)性環境下放出氣體速率較快。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.
請回答下列問題:
(1)D中x=______;
(2)圖中A、B、C、D粒子共表示______種元素;
(3)圖中A、B、C、D粒子表示陰離子的是______________
(4)圖中A、B、C、D粒子表示陽離子的是______________
(5)E中銀元素原子的質子數為____,一個銀原子質量是一個碳12原子質量的___倍。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列不屬于化合反應,也不屬于分解反應,但屬于氧化反應的是( 。
A. 木炭+氧氣二氧化碳 B. 鋁+氧氣
氧化鋁
C. 石蠟+氧氣水+二氧化碳 D. 氧化汞
汞+氧氣
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