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【題目】下列做法符合“綠色化學”觀點的是

A.對廢舊電池做深埋處理

B.化工生產中原料盡可能全部轉化為產品

C.工業廢氣大量排向空氣中

D.大力發展汽車工業，以車代步

【答案】B

【解析】

A、廢電池的深埋處理也會污染土壤，故不符合綠色化學的概念，故錯誤；
B、化工生產中原料盡可能全部轉化為產品，能從根本上杜絕污染，符合綠色化學理念，故正確；
C、工業廢氣大量排向空氣中，對大氣造成污染，不符合“綠色化學”，故錯誤；
D、大力發展汽車工業，以車代步，生成有害氣體對大氣造成污染，不符合“綠色化學”，故錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽是生活和工農業生產中最常見的物質之一．曬鹽場利用晾曬海水得到粗鹽和鹵水．
（1）去除粗鹽中難溶性的雜質，主要步驟有：溶解、過濾、；在過濾操作中，玻璃棒的作用是 ．
（2）在20℃時，向4個盛有200g水的燒杯中，分別加入一定質量的純凈氯化鈉固體，并充分攪拌，4組實驗數據記錄如下

實驗序號

①

②

③

④

加入氯化鈉的質量/g

9

36

81

90

所得溶液的質量/g

209

236

272

272

以下是關于上述實驗的敘述，正確的是（填寫序號）．
A.①②所得溶液是不飽和溶液
B.③④所得溶液中，溶液的質量分數相等
C.20℃時，200g水中最多可溶解氯化鈉的質量為72g
D.20℃時，將④繼續恒溫蒸發100g水，過濾，得到質量為36g的固體
（3）鹵水的主要成分及其溶解度曲線如圖，t1℃時，將3種圖中物質的飽和溶液升溫到t2℃，3種溶液溶質的質量分數由小到大的順序是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是部分常見物質的pH，在這些物質中，能使無色酚酞溶液變紅的是

物質

廁所清潔劑

橘汁

草木灰水

檸檬汁

pH

1.7

3.5

10.6

2.5

A.廁所清潔劑B.橘汁C.草木灰水D.檸檬汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下4個圖像，能正確反映對應關系的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組在探究金屬的化學性質時，進行實驗并將實驗情況記錄如下。
（1）實驗記錄：

實驗序號

實驗操作

實驗現象

實驗結論

甲組

無明顯現象

乙組

鋁片表面有氣泡產生

用化學方程式表示產生氣泡的原因：


（2）【提出問題】甲組實驗中為什么沒有氣泡產生？
【猜想與假設】鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應的發生。
【進行實驗】

實驗操作

實驗現象

實驗結論

有氣泡產生

鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應的發生


（3）【反思與評價】乙組實驗中使用的鋁片也有氧化膜，卻觀察到有氣泡產生。
同學們認為可能是鹽酸中的氯離子對反應產生了影響，設計以下實驗繼續探究。

實驗序號

1

2

3

實驗操作

實驗現象

有氣泡產生

有氣泡產生

無明顯現象

實驗1不能證明“鹽酸中的氯離子對反應產生影響”，理由是。
（4）對比實驗2和實驗3，能證明“鹽酸中的氯離子對反應產生影響”。
試劑A是溶液，試劑B是溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂能與NH4Cl溶液反應，不僅生成一種鹽，還有氣泡產生．為確定氣體的成分，某化學興趣小組的同學進行下列實驗探究． 【提出問題】鎂能與NH4Cl溶液反應生成何種氣體？
【猜想與假設】小華說：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種
（1）小華作出上述猜想的理論依據是；
（2）【進行實驗】修正后該小組同學認為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3 ， 他們設計如下裝置進行實驗：
【現象與結論】
A中觀察到 ， 證明生成氣體含有NH3：B裝置中濃硫酸的作用：①干燥氣體；②：C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說明生成的氣體還含有 ．
（3）【實驗反思】寫出Mg與NH4Cl溶液反應的化學方程式 ．
（4）氨氣極易溶于水，上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列描述一定屬于物理性質的是( )

A.鍋爐爆炸B.金無足赤C.玉米榨油D.食物粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用NaOH溶液處理鋁土礦（主要成分為Al2O3），反應的化學方程式：Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O．欲對含Al2O3 204噸的鋁土礦進行處理（雜質不參與反應），需消耗800噸NaOH溶液，求該NaOH溶液的溶質質量分數？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子和分子的根本區別是（ ）

A.分子大，原子小B.分子能保持物質的化學性質，原子不能

C.原子構成分子，分子構成物質D.分子在化學變化中能再分，原子不能

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