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【題目】汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應過程的微觀變化如圖所示。請回答下列問題：

（1）結合上圖分析，化學反應前后種類沒有發生改變的微粒是________(選填“分子”或“原子”)。

（2）已知丁是一種單質,則丁是________(寫化學式)。

（3）該反應的化學方程式為________。

【答案】原子 N2 2CO＋2NO2CO2＋N2

【解析】

（1）根據上圖分析，化學反應前后種類沒有發生改變的微粒是原子；

（2）已知丁是一種單質，根據質量守恒定律可知，丁是氮氣，化學式為：N2；

（3）根據上圖分析，該反應是一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下生成二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式為2CO＋2NO2CO2＋N2。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室中用于制取氣體、驗證性質的裝置圖，請回答下列問題：

（1）圖C儀器a名稱_____

（2）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式：_____，所缺儀器是的名稱_____，需調節該裝置旋鈕_____ 使_____ 。

（3）若用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是 _____。

（4）若用 E 裝置收集氫氣，則氣體從_____進（填“長管”或“短管”），然后驗證其性質，如圖F，觀察到火焰的顏色為_____。

（5）某同學用二氧化錳粉末和過氧化氫溶液制取氧氣，化學方程式為：_____。若用A裝置，發現反應過于劇烈，不易控制，此時可以選擇_____（填字母）裝置獲得平穩的氧氣流。若用所選裝置與裝置E連接，加入116g一定質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣，理論上應收集2.2L氧氣，而實際收集到氧氣的體積約為2.3L，這是因為_____ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你仔細分析如圖所示的實驗過程和所提供的數據，并進行計算。（寫出具體計算過程）

（1）生成氫氣的質量__________g？

（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數是__________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石灰石是常見的主要礦石之一，學校研究性學習小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取來一些礦石樣品，并取來稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結果如下：

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質量(g)

5

10

15

20

生成CO2的質量(g)

1.76

3.52

4.4

m

(1)表中m的數值是______。

(2)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質的質量如表所示。已知X的相對分子質量為n,Q的相對分子質量為2n,則下列推斷正確是( )

物質

X

Y

Z

Q

反應前質量

4g

10g

1g

21g

反應后質量

0g

12g

15g

待測

A.Q是生成物

B.反應后Q的質量為12g

C.該反應化學方程式中X與Q的化學計量數之比為2:3

D.反應后生成15gZ

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系離不開水．我們應該珍惜和愛護水資源．

（1）水是由_______元索組成的；

（2）靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，可以降低水的硬度 的是_______．

（3）生活中常用_______的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌．

（4）區分軟水和硬水常用的物質是________．

（5）如圖是水的電解實驗試管1 中收集的氣體是_______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生反應。

（1）下圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細鐵絲在空氣中和氧氣中的反應。

①分別寫出甲圖（木炭燃燒）和乙（硫粉燃燒）在氧氣中燃燒的文字表達式：

甲： ；乙： ；

②硫在氧氣中燃燒的現象是：發出 火焰，生成有刺激性氣味的氣體并放出大量的熱。

③、上述集氣瓶中發生的三個反應的相同點是 （多選，填序號）。

A．生成物都是氣體

B．都是氧化反應

C．生成物都只有一種物質

D．都需要點燃

E．反應時需要快速伸到瓶底

F．都屬于分解反應

（2）下圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡，請你由圖回答

①燃燒前丙瓶內的鐵絲前，通常要將鐵絲表面打磨、繞成螺旋狀并插入一根燃著火柴梗用于 鐵絲。

②下列變化中不屬于緩慢氧化的是（ ）

A．食物腐敗 B．鋼鐵生銹 C．牛奶變酸 D．燃放煙花

③用 制取氧氣的途徑發生的是物理變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是關于碳元素的相關信息

（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成，但物理性質卻有很大差異，因為_____。圖中 a、b 物質含有共同的離子，離子符號為_____

（2）下圖為某科學小組進行木炭還原氧化銅的部分實驗裝置，數據如表。

反應前的質量

反應后的質量

試管①和藥品總質量

56.0g

53.8g

a．過關開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，一段時間后，石灰石變渾濁。預熱時，石灰石不變渾濁的原因是_____。

b．請根據化學式計算，參加反應的氧化銅的質量是多少克_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了幫助同學們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術實時測定了實驗裝置（如圖1）內的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2所示。下列關于此實驗敘述不正確的是（ ）

A.X曲線表示的是溫度變化

B.Y曲線表示的是氧氣的濃度變化

C.圖2中BC段對應的變化進程是紅磷燃燒

D.圖2中CD段對應的變化進程是水倒吸進集氣瓶

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