【題目】某實驗小組的同學為了研究MnO2在H2O2分解反應中的作用,進行了以下探究: 【查閱資料】①MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+Cl2↑,Cl2(氯氣)為黃綠色氣體,有刺激性氣味.②H2O2溶液為無色液體,在常溫下能緩慢分解放出極少量氧氣,在加熱或有催化劑存在的條件下能快速分解出氧氣.
【設計實驗】在常溫下取一定量的H2O2溶液,放置一段時間能看到緩慢放出極少量氣泡.加入4gMnO2粉末后,看到迅速放出大量氣泡.不再產生氣泡后,將反應后的物質過濾,將濾渣洗滌烘干,稱得其質量為4g.
【分析與結論】
(1)分析實驗現象和有關數據:根據MnO2能H2O2的分解速率,而本身的在反應前后沒有改變,小強認為MnO2在H2O2分解反應中作催化劑.
(2)根據催化劑的概念,小剛認為以上實驗還不足以證明MnO2是H2O2分解反應中的催化劑.他聯系所查資料補做了以下實驗,請你幫他完成實驗報告:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取實驗后的濾渣放入試管中,加入適量濃鹽酸并加熱 | 濾渣仍為MnO2 |
小剛的實驗說明,在H2O2分解反應中MnO2的不變.綜合小強的分析和實驗可以確定,MnO2是H2O2分解反應的催化劑.
(3)在實驗中,取用MnO2粉末用到的一種儀器是 . 用MnO2作催化劑時,H2O2分解的化學方程式為 . MnO2在上述2個反應中分別作催化劑或反應物,它在某些反應中還可能是生成物,請寫出一個它是生成物的化學方程式:
【答案】
(1)改變;質量
(2)化學性質
(3)藥匙;2H2O2 2H2O+O2↑;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
【解析】解:(1)根據“在常溫下取一定量的H2O2溶液,放置一段時間能看到緩慢放出極少量氣泡.加入4gMnO2粉末后,看到迅速放出大量氣泡.不再產生氣泡后,將反應后的物質過濾,將濾渣洗滌烘干,稱得其質量為4g”可知:MnO2能改變H2O2的分解速率,而本身的質量在反應前后沒有改變,所以答案是:改變;質量;(2)根據質量守恒定律推斷生成物是氯氣和氫氣,然后分析得出實驗現象;催化劑的特點是:在反應前后質量和化學性質都沒有發生變化.所以答案是:濾渣逐漸溶解,有黃綠色氣體生成,同時能聞到刺激性氣味;化學性質;(3)取用粉末狀固體選用藥匙;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,生成水和氧氣;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;所以答案是:藥匙; 2H2O2 2H2O+O2↑; 2KMnO4
K2MnO4 +MnO2+O2↑
【考點精析】根據題目的已知條件,利用催化劑的特點與催化作用和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質的名稱或俗稱和化學式表示的是同一種物質的是( )
A.熟石灰、消石灰、CaO B.鐵銹、氫氧化鐵、Fe(OH)3
C.燒堿、火堿、NaOH D.生石灰、消石灰、Ca(OH)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗(圖1),但測出的氧氣體積分數明顯小于 .請你參與探究: 【提出問題】
造成誤差的原因是什么?如何改進課本實驗裝置?
【查閱資料】
顏色、狀態 | 熔點/℃ | 著火點/℃ | 密度/gcm﹣3 | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(1)【猜想與假設】 甲同學:可能是導管內原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性;
乙同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是 .
【交流與討論】
丙同學認為,用木炭代替紅磷,就可以消除這個現象,大家認為丙同學的猜想不合理,理由是 .
(2)他們對課本實驗裝置進行了如圖2的改進. ①甲同學提出應把紅磷更換為白磷,理由是;
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷,利用了金屬銅的性;
③與課本實驗裝置相比,該裝置的一個優點是 .
(3)【探究與反思】 為驗證乙同學的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學的猜想(選填“合理”或“不合理”);
(4)大家采用改進的實驗裝置(圖2)進行實驗,待玻璃管冷卻、管內白色的煙幕消失,左管液面上升了1格,得到了較準確的數據,但又意外發現左玻璃管內壁上端附著黃色固體. ①左玻璃管上端的黃色固體主要成分可能是;
②左玻璃管下方的液體pH7(填“=”、“<”或“>”),理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法,你認為錯誤的是 ( )
A. 在空氣中不能燃燒的物質,在氧氣中可能會燃燒
B. 化學電池是化學能轉化成電能的裝置
C. 到溶洞探險用火把照明
D. 回家發現煤氣泄露時開燈查看
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一天,老師給了小粱一包含有氯化鈉雜質的氯化鈣粉末,讓他探究氯化鈣的質量分數,小粱進行了如下探究:稱取該粉末6.7g.把它完全溶于88.3g水中,然后向所得溶液中滴加質量分數為l0.6%的碳酸鈉溶液,反應完全后,得到5g沉淀,請按要求回答問題:
(1)所加碳酸鈉溶液質量(橫坐標)與產生沉淀質量(縱坐標)的關系圖是(填序號)
(2)這包混合物粉末中氯化鈣的質量分數是 . (精確到0.1%)
(3)當混合物中氯化鈣和碳酸鈉恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數是多少?(要求寫出計算過程)
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