精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
5．已知：Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3．如圖表示將CO2氣體緩慢通入到一定質量的碳酸鈉溶液的過程中，某變量y隨時間的變化趨勢．縱坐標表示的是（　�。�
A．溶液中碳元素的質量B．碳酸鈉的質量分數
C．溶劑的質量D．溶液中鈉元素的質量

分析 根據反應的化學方程式及其圖中提供的信息可以判斷相關方面的問題．

解答 解：A、將CO2氣體緩慢通入到一定質量的碳酸鈉溶液的過程中，二氧化碳不斷反應進入溶液中，導致溶液中碳元素的質量增大，縱坐標可以表示溶液中碳元素的質量；
B、隨著反應進行，碳酸鈉不斷減少，溶液質量不斷增大，導致碳酸鈉的質量分數減小，縱坐標不能表示碳酸鈉的質量分數；
C、隨著反應進行，水的質量不斷減小，縱坐標不能表示溶劑的質量；
D、反應過程中，溶液中鈉元素的質量不變，縱坐標不能表示溶液中鈉元素的質量．
故選：A．

點評 本題主要考查物質的性質和識圖能力，要注意分析圖中的變化趨勢和物質之間的關系，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號a的儀器名稱：酒精燈．
（2）氣體的性質是選擇氣體收集方法的主要依據．下列性質與收集方法的選擇無關的是a（填序號）a．顏色b．密度c．溶解性d．與氧氣是否反應
（3）實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可選擇C（填字母標號）裝置收集二氧化碳；若用A裝置作發生裝置，可能造成的后果是收集不到二氧化碳氣體．
（4）用B裝置制取氧氣的反應化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用E裝置采用排水法收集氧氣，氣體應從c（填b或c）進入，檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內，帶火星的木條復燃，瓶內是氧氣．
（5）為驗證CO2氣體中含有CO，某同學設計了如下圖所示裝置，并通過實驗驗證了CO2氣體中含有CO．根據圖示回答下列問題．

①裝置G的作用是檢驗二氧化碳是否除盡；
②I裝置玻璃管中觀察到的實驗現象是黑色固體逐漸變為紅色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于燃燒與滅火的解釋，不合理的是（　�。�
A．糧庫失火用水澆滅--降低了可燃物的著火點
B．撲滅森林火災時開辟隔離帶--清除和隔離了可燃物
C．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺--提供充足的氧氣
D．圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅--隔絕氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列分析推理正確的是（　�。�
A．復分解反應會生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是復分解反應
B．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
C．酸雨的pH小于7，所以pH小7的雨水一定是酸雨
D．氧化還原反應中一定有元素化合價改變，所以復分解反應一定不是氧化還原反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或多種物質組成，小明為了探究其成分，設計并完成了如圖所示的實驗．

根據以上實驗，回答：
（1）請寫出操作①的名稱過濾．
（2）原固體粉末中一定不含有什么物質？硫酸銅．
（3）請寫出生成沉淀A的化學方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．下列是初中化學部分重要的實驗裝置．請按要求填空：

（1）寫出A中鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；實驗現象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，集氣瓶中預先裝入少量的水目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．
（2）B中為了測定空氣中氧氣的含量，采用化學方法除去空氣中的氧氣，發生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；實驗時將集氣瓶容積五等分，并做好標記，點燃燃燒匙中紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞，待燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，發現進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的$\frac{1}{5}$．
①集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，同時實驗說明該氣體具有的性質是化學性質穩定，難溶于水；
②若如果進入集氣瓶中國水不到總容積的$\frac{1}{5}$，原因可能是橡皮塞未塞緊、紅磷的量不足（寫出兩條即可）．
（3）C中將膠頭滴管中的稀鹽酸逐滴加入盛有大理石的試管中，觀察到的現象是有氣泡產生．反應前，在天平上稱量整套裝置既反應物的總質量為Wg，待反應停止后，再將整套裝置（包括殘余物）放到天平上稱量，質量為Wg；由此得出的結論是在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．一包混有雜質的Na2CO3，其雜質可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3的一種或幾種．取10.6g樣品，溶于水得澄清溶液，另取10.6g樣品，加入足量的鹽酸，收集到4gCO2，則下列判斷正確的是（　�。�
A．樣品中只混有KClB．樣品中有NaHCO3，也有Ba（NO3）2
C．樣品中一定混有KCl，可能有NaHCO3D．樣品中一定混有NaHCO3，可能有KCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．根據如圖所示的實驗情景，回答問題．

（1）A實驗中觀察到的現象是濕潤的酚酞試紙變紅色；
（2）B實驗可能導致的后果是炸裂集氣瓶；
（3）C實驗薄銅片上紅磷和水中白磷都沒有燃燒，則燃燒必須具備的條件是和氧氣接觸，溫度達到可燃物著火點．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．某興趣小組的同學欲確定一包久置的氫氧化鈉固體的成份，進行了下列實驗探究．    
（1）另取少量固體樣品于試管中，加水溶解后，滴入酚酞溶液，變紅色，則該樣品中可能有NaOH（選填“一定有”、“可能有”、“一定沒有”）
（2）再取少量固體樣品加水溶解，在密閉裝置中逐滴加入稀鹽酸，測得氣體質量與所加稀鹽酸關系如圖所示，在加入稀鹽酸10g后，溶液中的溶質有碳酸鈉和氯化鈉
（3）通過計算求出稀鹽酸的質量分數．
（4）請分析，一定質量的NaOH固體，變質前后與相同質量分數的稀鹽酸反應，變質前消耗的鹽酸的量=變質后消耗的鹽酸的量（選填“＞”，“=”或“＜”）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视