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【題目】為了探究蠟燭(主要含 C、H、O 元素)燃燒后的產物, 利用多功能傳感器進行有關量的測量,裝置如圖所示,

實驗結束后,鋁板表面有黑色固體顆粒,同時傳感器 采得實驗前后的有關數據如表所示:

相對濕度

O2 含量

CO2 含量

CO 含量

點燃前

48.4%

18.7%

0.058%

0

熄滅后

71.6%

15.6%

3.643%

0.0182%

根據實驗分析生成的產物有水、CO2__________。

【答案】CO(一氧化碳) C(碳)

【解析】

蠟燭中含有C、H、O,與氧氣反應,由質量守恒定律可知,化學反應前后元素的種類不變。由表中數據可知:反應前二氧化碳和一氧化碳的體積分數分別是0.058%、0%,反應后二氧化碳和一氧化碳的體積分數分別是3.643%、0.018%;反應前后濕度增加,那么蠟燭燃燒是有水生成的;反應后鋁板表面有黑色固體顆粒,說明生成了碳單質;說明蠟燭燃燒生成的產物是水、二氧化碳、一氧化碳、碳。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構建知識網絡可以幫助我們理解知識間的內在聯系,下圖是鹽酸與不同類別物質之間反應的知識網絡圖,請回答下列有關問題

1)過程①的現象為:紫色石蕊試液變為_____色,稀鹽酸的值_____7(填“>”“=”“<”之一)。

2)工業上常用過程②除去鐵銹(主要成分是Fe2O3),現象為:鐵銹逐漸溶解,溶液出無色逐漸變為_____色,此反應屬于_____反應。

3)鹽酸能與M類物質反應的實質是鹽酸中的H+M中的_____(寫離子符號)反應生成水,試寫出符合條件的一個化學反應的方程的式_____。

4)若過程④產生不溶于稀硝酸的白色沉淀,試寫出符合條件的一個化學反應的方程式_____。

5)若過程⑤中金屬為鎂,則產生的氣體為_____。(填寫化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行以下探究,請你完成其中的一些步驟:

1)點燃蠟燭,將一根小木條平放入火焰中,約1秒后取出,現象如圖A,這說明焰心__________

2)在探究蠟燭燃燒的過程中,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,下列做法中不合適的是_______

A.反復實驗,并觀察是否有相同現象

B.查找資料,了解石蠟的主要成份,探究黑色固體是什么

C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬

D.詢問老師或同學,討論產生黑色物質的原因

3)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發現玻璃管中無明顯現象(如圖B)在玻璃管的上口點燃,上口產生火焰,這引起了同學們的好奇心,于是開始了探究之旅.

提出問題:導管里一定有可燃性氣體,氣體的成份是什么呢?

猜想一:可能是蠟燭不完全燃燒產生的CO

猜想二:可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣

猜想三:可能以上兩種情況都有

實驗方案:換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗.

現象與結論

如果觀察到______現象,則猜想一正確;

如果觀察到______現象,則猜想二正確;

如果觀察到_______現象,則猜想三正確

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是家用液化氣鋼瓶圖片,請回答

1)家用液化氣來自于_____(填“煤或石油或天然氣”);

2)新買的鋼瓶上會有已抽成真空字體,抽成真空的目的是_____ ;

3)液化石油氣中含有丙烷(C3H8),其燃燒的化學方程式為_____ ;

4)液化氣萬一泄漏,正確的處理方法是_____ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發和氣體的溶解,蛋殼中的其它成分不與鹽酸反應),實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量的關系如圖所示,求:

1)產生CO2的總質量為_____g

2)雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數_____。

3)反應到B點時,燒杯中含有的物質(蛋殼中的其它成分除外)有水和__________。(寫化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示實驗中,不能達到實驗目的的是

A.驗證二氧化碳的部分性質

B.測定空氣中氧氣的含量

C.驗證氧氣是否收集滿

D.檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019年是元素期表誕生第150周年,下表是元素周期表中第23周期的元素。請回答

(1)請從圖1表中查出關于鋁元素的一條信息:_____,其對應的陽離子的符號是____

(2)下列各組具有相似化學性質的元素是____(填字母序號)。

A NaLi

B O、S

C F、C1

D C1、Ar

(3)第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學式為____

(4)某離子的結構示意圖如圖2所示,y為非零整數,當x-y=8時,該粒子的符號為_____。

(5)具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質,下列各組粒子中屬于等電子體的是____。(填字母序號)

A NeH2O

B CON2

C SO2CO2

D NOO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類離不開水,水是生命之源。

1上天入地的水循環

上圖顯示了自然界中水的循環。其中水的蒸發屬于_____變化(填物理化學)。

2)一杯干凈的自來飲用水是如何誕生的?

空氣制水機能充分利用大氣中的水分制出飲用水,主要過程如下:

①由圖可知,飲用水的水分子直徑_____(填大于小于)過濾裝置濾孔直徑。

②壓縮冷凝時,空氣中的水蒸氣變為液態水,從微觀角度分析,發生變化的是_____

A 分子間間隔

B 分子種類

C 分子大小

3)探究水的組成,珍惜每一滴水。

電解水實驗如圖所示,試管1與試管2中生成的氣體的體積比是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為一氧化碳還原氧化銅熱濃硫酸驗裝置(夾持儀器等略),已知HCOOHH2O+CO,下列說法錯誤的是( )

A.該實驗可驗證CO的還原性

B.實驗過程中,可以觀察到黑色固體變紅色

C.該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和化合反應

D.此裝置內空間較小,空氣易排空,實驗危險系數小

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