【題目】為除去粗鹽中Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性雜質,可進行如下操作:①加過量的Na2CO3溶液;②過濾;③加過量的NaOH溶液;④加適量的稀HCl;⑤加過量的BaCl2溶液;⑥蒸發、結晶。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水]
(1)過濾可以將溶解性不同的物質分離開來。請將右側過濾操作圖示補充完整_____。
(2)寫出一種能達到目的的操作順序。_____(數字序號不能重復使用)
(3)寫出一個能使氯化鈉晶體質量增加(與原粗鹽中氯化鈉相比)且生成不溶于酸的白色沉淀的化學方程式_____。
【答案】 ③⑤①②④⑥(或⑤①③②④⑥或⑤③①②④⑥) BaCl2+Na2SO4=BaSO4
+2NaCl
【解析】
(1)由圖可知,該過濾操作缺少玻璃棒進行引流,玻璃棒要緊靠三層濾紙處,盛原液的燒杯要緊靠玻璃棒,故填寫:;
(2)雜質氯化鎂用過量的氫氧化鈉沉淀,雜質硫酸鈉用過量的氯化鋇沉淀,至于先除氯化鎂,還是先除硫酸鈉都行,氯化鈣用過量的碳酸鈉沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇,雜質都沉淀了,再進行過濾,最后再加入適量的鹽酸除去反應剩余的氫氧化鈉和碳酸鈉,最后經蒸發操作得到較純凈的氯化鈉,所以正確的順序為③⑤①②④⑥(或⑤①③②④⑥或⑤③①②④⑥),故填寫:③⑤①②④⑥(或⑤①③②④⑥或⑤③①②④⑥);
(3)能使氯化鈉晶體質量增加,即生成物中有氯化鈉,生成不溶于酸的白色沉淀,白色沉淀只能是硫酸鋇,因為氯化銀中有氯離子,根據復分解反應的定義,不可能在生成氯化鈉,因此,能使氯化鈉晶體質量增加(與原粗鹽中氯化鈉相比)且生成不溶于酸的白色沉淀的反應是:氯化鋇和硫酸鈉反應,生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,故填寫:BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl。
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【題目】氫氣可以由甲醇(CH3OH)轉化獲得,甲醇轉化為氫氣的流程如下:
(1)甲醇(CH3OH)中碳、氫元素質量比_______;甲醇中氧元素的質量分數________。
(2)在反應器內發生兩個反應:① ②
。則反應①的基本類型為________反應;
(3)氫氣還可以通過煤的氣化得到,其主要反應的微觀示意圖如下:
該反應的化學方程式是___________。
(4)人們正在開發和利用新能源,除了氫能源外,還有(任舉一種)_______。
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【題目】一定條件下,4.8g CH4與一定質量的O2完全反應,生成水,同時得到10.0gCO和CO2的混合氣體,則CO2的質量為________g;該反應的化學方程式為_____________。
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【題目】下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖,請回答下列問題。
(1)若選用B裝置作為發生裝置制取氧氣,反應的化學方程式為_____,若選用D裝置收集氧氣,請簡述判斷氧氣已收集滿的方法:_____。
(2)實驗室用大理石和 稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應:_____。若選用D裝置收集二氧化碳,請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法:_____。
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【題目】SO2和CO2具有相似的化學性質,實驗室里做硫燃燒實驗時,可在集氣瓶中加入NaOH溶液來吸收SO2,圖中小球分別表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶質的微粒。該反應的化學方程式為_____;反應前后不變的微粒是_____(填“分子”或“原子”):其中“●”、“”分別表示的微粒符號是_____。
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【題目】下列圖像不能正確反應變化關系的是
A等質量,等質量分數的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合 | B等質量的鎂、鋁、鋅與足量的稀硫酸反應 | C將過量的鐵粉加入等質量,等質量分數的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中 | D將氫氧化鋇固體加入到一定溶質質量分數的稀硫酸中 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,實驗是科學探究的重要手段。某化學興趣小組在實驗室中發現一瓶沒有標簽的無色溶液,同學們對溶液的離子組成很感興趣,老師告訴他們這瓶溶液中可能含有K+、CO32-、NO3-、SO42-、H+、Fe2+、Cl-中的一種或幾種為探究其成分進行如下實驗。
小松同學認為無需進行實驗就可確定溶液中一定不含______(寫離子符號)。
(實驗探究)
(實驗探究一)小松同學取試液于試管中加入稀硫酸:
由實驗現象可確定溶液中一定含有_______,據此推斷出一定不含________一同時根據________還可確定溶液中一定還含有K+。
(結論應用)通過上述實驗,同學們經過討論分析總結出的一般規律是:在溶液中_____離子不能共存。
(實驗探究二)小北同學另取試液于試管中加入硝酸鋇溶液產生白的沉淀
由實驗現象小北同學得出溶液中一定含有SO42-,小松同學認為小北同學的結論不正確,其理由是:________。
小松同學取少量的白色沉淀于試管中,加入______觀察到_______的現象最終確定了試液中還一定含有SO42-。老師告訴同學,這瓶試液實際上就是由兩種物質混合而成。同學們經過討論最終確定了試液的組成。
(歸納總結)經討論我們能夠總結出,在確定試液中離子成分時,對所選試劑的要求是_____,才可以證明試液的組成。
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【題目】根據下列實驗裝置圖,請回答問題。
(1)上圖E裝置中,甲儀器的名稱是____________。
(2)實驗室用KClO3和MnO2混合制O2,發生裝置可選用________(填序號),反應方程式為______________。
(3)濃硫酸具有干燥氣體的作用,用裝置C干燥O2,氣體由導管_______端(填“a”或“b”)進入,用E裝置收集O2的依據是___________。
(4)氫氣是一種清潔的能源,難溶于水,密度比空氣小,無色無味。實驗室一般采用鋅和稀硫酸反應來制得,實驗室制備H2,應選擇的制取裝置是_______,化學方程式為____________;
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【題目】透過現象看本質是科學課堂的精髓,借助某些實驗現象如溶液顏色變化、沉淀生成或消失、產生氣泡等,可以幫助我們確認化學反應是否發生。結合下圖,回答問題:
(1)如圖甲,B中觀察到產生白色沉淀時,證明CO2和NaOH溶液發生了反應,寫出其反應的化學方程式_____。該實驗還可將BaCl2溶液換成_____溶液,也能證明上述反應的發生。
(2)圖乙中,通過觀察到D中出現_____現象,證明NaOH溶液和稀鹽酸發生了反應。
總結上述實驗及現象,若化學反應無明顯現象時,可通過檢驗有新物質生成或_____的方法證明反應的發生。
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