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【題目】水是一種重要的自然資源。

(1)天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細砂的處理池進行初步處理。該處理池的主要作用

(填“沉淀”、“過濾”或“消毒”)。

(2)軟水 是不含雜質的水(填“一定”或“不一定”)。

(3)某些地區使用水窖儲存水,其中的水長期放置會有異味,可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質和異味,活性炭的作用主要是 。

(4)如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置,實驗時加入碎瓷片的作用為 ,冷卻水應由 端通入(填“a”或“b”),收集蒸餾水時要先棄去開始餾出的部分液體的原因是

【答案】(1)過濾;

(2)不一定;

(3)吸附;

(4)防止暴沸;b;除去水中沸點較低的雜質。

【解析】

試題分析:(1)石子和沙具有過濾的作用;故填:過濾;

(2)軟水中不一定含有雜質,故填:不一定;

(3)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味,故填:吸附;

(4)實驗時加入碎瓷片的作用為防止液體暴沸;冷卻水應由b端通入;先棄去開始餾出的部分液體是為了除去水中沸點較低的雜質,故填:防止暴沸;b;除去水中沸點較低的雜質。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組現象都屬于化學變化的一組是

A.蠟燭熔化 牛奶變酸 B.鐵鍋生銹 煤氣燃燒

C.電燈發光 形成酸雨 D.汽油揮發 滴水成冰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題:

(1)節約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法不會造成水體污染的有(填序號) 。

A.工業廢水直接排放 B.生活污水直接排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、農藥

(2)圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,試管a中產生的氣體是 ,寫出該反應的化學方程式: 。

(3)為除去水中的不溶性雜質,某同學制作了圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是

(4)含有較多可溶性鈣鎂礦物質的水被稱為硬水,可加入 區分,生活中應如何降低水的硬度 。

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【題目】(4分)現有下列十種物質:①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤CuSO4;⑥MgSO4;⑦甲醛;⑧CO;⑨CO2;⑩SO2。請用上述物質的序號填空。

(1)俗名叫純堿的是 ,叫熟石灰的是 。

(2)可用于治療胃酸過多的是 ,屬于鹽類的是

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【題目】化學與生活密切相關,下列說法不正確的是

A.蔬菜、水果中富含維生素 B.糖類和油脂都能為人體提供能量

C.人體缺鋅易患貧血病 D.人體缺鈣會發生骨質疏松,容易骨折

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【題目】關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A物質只能由分子構成 B相同原子可能構成不同的分子

C分子質量一定大于原子質量 D化學變化中分子數目一定發生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究二氧化錳是否對氯酸鉀的分解起了催化作用,經查閱資料得知;氯酸鉀的熔點為356,加熱到400可觀察到緩慢放出氣泡。實驗儀器如下:

(1)驗設計如下,請你補充完成實驗報告。

實驗步驟

加熱時間(分鐘)

實驗現象

1.將二氧化錳單獨放入試管中加熱,將帶火星的木條放在試管口

10

木條無變化

2.將氯酸鉀單獨放入試管中加熱,將帶火星的木條放在試管口

5

木條復燃

3.將____________________________,將帶火星的木條放在試管口

1

木條復燃

該實驗方法稱為______________________,第二步試驗中,某同學選用裝置乙加熱,你認為是否正確?理由是__________________________________________。

寫出第三步實驗中發生的化學反應方程式___________________________。

(2)中除導管外,另兩個玻璃儀器的名稱為____________、_____________;若用裝置收集氧氣,則導出氣體的導管口是_____________(填寫編號ab)。

(3)實驗室制取氧氣還可用雙氧水作為原料,比較用氯酸鉀為原料的制取方法,用雙氧水作原料的方案突出的優點是___________________(填寫選項編號)

A.不需要加熱,操作簡單

B.通過分液漏斗加液體,有利于連續操作

C.節約藥品

D.可以使用啟普發生器,使制取更方便

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質變化過程中,包含了化學變化的是

A.鐵絲編成鐵網 B.冰塊制成冰雕

C.石油制成布料 D.木板制成桌椅

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【題目】作圖法是常用的數據處理方法,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,根據圖示回答下列問題:

1)甲、乙兩種物質中溶解度受溫度影響較大的是 物質;

2t2時,甲、乙兩種物質各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是 物質;

3)若甲物質中混有少量的乙物質,提純甲物質可采取的方法是 (填降溫結晶蒸發結晶);

4)將t1時甲、乙的飽和溶液升溫到t2,所得溶液的溶質質量分數的關系是:甲 乙(填“=”).

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