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15.建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的特點.如圖所示,分別表示生成氯化鈉的不同化學反應.請根據圖示回答相關問題:

(1)圖甲是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖甲可知,元素的化學性質與原子的A(填序號)有密切關系.
A.最外層電子數    B.核外電子數     C.電子層數     D.質子數
(2)圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸的微觀示意圖,圖中C處應填入的化學符號為H2O.
(3)圖丙表示反應中所涉及的4種物質,其中屬于氧化物的是ClO2(填化學式),NaClO2屬于化合物.(填“化合物”、“混合物”、“有機物”)

分析 (1)依據反應中原子的核外電子變化情況分析解答;
(2)根據中和反應的實質對化學式或離子情況進行判斷即可;
(3)根據微觀示意圖中相關分子的結構書寫相關的化學式,根據物質的組成分析物質的類別.

解答 解:(1)依據金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖可知,該變化過程中兩種原子的最外層電子數都發生了變化,所以可知元素的化學性質與原子的最外層電子數有密切關系;
(2)依據氫氧化鈉能夠電離出鈉離子和氫氧根離子,鹽酸能夠電離出氫離子和氯離子,所以A處應該是氫氧根離子B處是氫離子,兩種離子結合能夠生成水分子,所以C處應該是水分子;
(3)由圖示中分子的微觀結構可知該反應的反應物是Cl2和NaClO2,生成物是ClO2和NaCl,其中ClO2屬于氧化物,NaClO2是由同種元素組成的純凈物,屬于化合物.
故答案為:(1)A;(2)H2O;(3)ClO2,化合物.

點評 此題是對物質間反應的微觀知識的考查,解題的關鍵是明確微觀圖示的有關含義掌握有關的分子結構情況.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.水是一種重要的資源.

(1)電解水實驗揭示了水的組成.圖1實驗中得到的試管是氧氣的是2(填“1”或“2”)
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是AB(填字母序號)
A.分子質量B.分子種類C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量分數會變大(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙的溶解度曲線如圖所示,下列有關說法不正確的是( 。
A.t2℃時,甲的飽和溶液中溶質和溶劑的質量之比為2:5
B.乙的飽和溶液從t2降溫到t1℃,溶液仍飽和
C.t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量相等
D.等質量的甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,甲析出的溶質比乙多

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.根據如圖所示,回答有關問題:

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,可選用A裝置,反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應選擇的氣體發生裝置是B(填裝置序號),在加試劑之前的操作時檢查裝置的氣密性.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的F(填裝置序號),理由是能在瓶底預留少量的水用于吸收生成的二氧化硫.
(4)實驗室制取二氧化碳氣體,若要獲得干燥的二氧化碳,除發生裝置外,還應選用D裝置,裝置中的液體是濃硫酸(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體應從b端進入(填“b”或“c”).通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)裝置C和裝置B相比較,C具有的優點是能控制反應的發生和停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于除去粗鹽中的泥沙的操作中錯誤的是( 。
A.
稱量
B.
溶解
C.
過濾
D.
蒸發

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列對實驗現象的描述錯誤的是( 。
A.將鎂條放入稀鹽酸中有氣泡產生
B.撲滅森林火災時,可開挖防火隔離帶,其目的是隔絕可燃物
C.向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅
D.將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,最初溶液會由無色變為黃色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.化學與生活息息相關,下列說法正確的是( 。
A.房屋內著火應立即打開門窗通風
B.打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減小
C.一氧化碳有毒,燃著的煤爐會產生一氧化碳,在煤爐上放一盆水能防止人中毒
D.化肥可提高糧食產量,所以要大量使用化肥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.6.4克某化合物在足量的氧氣中充分燃燒,精確測得生成8.8克二氧化碳和7.2克水,試通過計算確定該化合物的化學式為(  )
A.C6H12O6B.C2H2C.CH3OHD.C3H8

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.生活中常遇到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”等商品,這里的“碘、鈣”應理解為( 。
A.元素B.離子C.分子D.原子

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