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【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應,測得反應前后各物質的量分數如下圖所示。下列說法正確的是

A.丁是該反應的催化劑

B.該反應中丙是化合物

C.該反應中乙、丙的質量比為1:5

D.該反應是置換反應

【答案】B

【解析】

由四種物質反應前后各物質的質量分數可知,反應前丙的質量分數為1-70%-14%-10%=6%,反應后乙的質量分數為1-42%-40%-10%=8%;反應前后甲的質量分數減少了70%-42%=28%,故甲是反應物;同理可以通過圖示確定乙的質量分數減少了14%-8%=6%,故乙是反應物;丙的質量分數增加了40%-6%=34%,丙是生成物;丁的質量分數不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應。

A、丁的質量分數不變,可能沒有參加反應,也可能作該反應的催化劑,故選項錯誤;

B、該反應的反應物為甲和乙,生成物是丙,符合多變一的特征,屬于化合反應,所以丙一定是化合物,故選項正確;

C、該反應中乙、丙的質量比為6%34%=317,故選項錯誤;

D、該反應的反應物為甲和乙,生成物是丙,符合多變一的特征,屬于化合反應,故選項錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生產、生活有著密切的聯系。

1)化石燃料包括煤、石油和天然氣。煤中含有硫元素,燃燒生成的_________(填化學式)是形成酸雨的主要物質。天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為_______________。

2)生活中常用__________來檢驗硬水和軟水。

3)家庭做飯時,采用關閉燃氣灶閥門熄火,其滅火原理是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液與人們的生產、生活密切相關。

1)將少量下列物質分別加入足量水中攪拌,可以得到溶液的是___(填字母序號)。

A 面粉

B 汽油

C 蔗糖

2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質,在形成溶液的過程中,溶液溫度明顯降低的是_ (填字母序號)

A 燒堿

B 硝酸銨

C 氯化鈉

3)固體物質甲和乙的溶解度曲線如圖所示:

t2°C時,甲的溶解度為____

②現有t1°C時甲的飽和溶液m1g和乙的飽和溶液m2g,下列關系一定成立的是__ (填字母序號) 。

A 兩溶液中溶質的質量分數相等

B 分別升溫至t2°C,所得溶液中溶質的質量分數相等

C 保持t1°C不變,分別加入等質量的水,所得溶液中溶質的質量分數相等

4)將t1°C時乙的飽和溶液118 g稀釋成質量分數為10%的乙溶液,需加水__g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】電動自行車以其“輕便、環!钡奶攸c,備受人們青睞。

1)電動車在行駛的過程中____電能機械能;

2)根據圖示,電動自行車各部位所使用的材料,屬于無機非金屬材料制作的是______。

3)為防止電動車車圈銹蝕,延長使用壽命,雨天后可以采取的措施______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵的生產和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志。從2002起,我國的鋼鐵產量連續多年保持世界第一。如圖的設備可用于工業煉鐵。

1)鐵元素在地殼中含量位居所有金屬元素的第____位,如圖所示煉鐵設備的名稱是____;

2)生鐵冶煉的原料有鐵礦石、焦炭和____;

3)煉鐵過程中產生的尾氣必須經過凈化后才可以排放,因為其中含有大量的____;

4)寫出以赤鐵礦為原料制取鐵的化學方程式:________;

5)現在工業煉鐵時常將富氧空氣吹入,與吹入普通空氣比較,這樣做的優點是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗(圖中固定玻璃管的儀器已略去),下列說法正確的個數有(

①丙裝置的作用是收集二氧化碳

②該裝置不需要進行尾氣處理

③點燃甲處酒精噴燈,可觀察到黑色粉末減少,丁中有氣泡產生,澄清石灰水變渾濁

④甲處發生了化合反應

⑤點燃乙處酒精燈,可觀察到乙處黑色粉末變紅

⑥丁裝置只用于檢驗乙處發生的反應有二氧化碳生成

A.3B.4C.5D.6

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【題目】某校化學興趣小組對教材中“探究可燃物燃燒的條件”的實驗進行了大膽的改進,設計了如圖1所示的實驗裝置,請你參與探究。

(初步探究)實驗的主要步驟如下:①從長頸漏斗向瓶內迅速注入60℃的熱水至剛剛浸沒白磷 ②將白磷放在燃燒匙內,塞好膠塞 ③白磷燃燒熄滅后,瓶內水面上升,最后淹沒白磷 ④檢查裝置的氣密性 ⑤連接好注射器,向瓶內推入空氣,瓶內水面下降,當白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣

1)以上步驟正確的實驗操作順序是___________________(填序號)

2)瓶內水面上升的原因是_______________,對比⑤中白磷露出水面前后的現象,說明燃燒需要的條件是________________;若把60℃的熱水換成冷水,并重復以上實驗步驟進行對比,該實驗還能得出燃燒需要的條件是_______________。

(提出問題)白磷燃燒熄滅后,瓶內究竟有沒有氧氣剩余?

(深入探究)定量檢測白磷在瓶內燃燒時氧氣的體積分數的變化,結果如圖2所示

(反思交流)(3)下列關于實驗的分析正確的是________(填序號)。

①該過程中瓶內物質總質量不變

②白磷熄滅的原因是瓶內沒有氧氣

③當氧氣濃度低于一定濃度時白磷不能繼續燃燒

4)通過數據分析,你對燃燒需要氧氣有什么樣的新認識_____________。

5)在按課本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時,當反應結束并待集氣瓶冷卻到室溫后打開彈簧夾,根據進入瓶中水的體積,從而得出空氣中氧氣的體積含量的結論是_____________(填“準確”或“不準確”)的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答問題。

(1)實驗儀器a的名稱是______

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____。所選用的發生裝置是___(填字母序號,下同)。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發生裝置是______。實驗室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是______。

(4)在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中,二氧化錳的質量____(變大”“變小不變”)

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【題目】某化工廠排放的廢水中含有H2SO4CuSO4兩種污染物。為測定廢水中兩種污染物的含量,給該化工廠提供污水處理的參考,某化學小組進行了以下實驗:取該廢水100g,向其中加入溶質質量分數為10%NaOH溶液,測得生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示:

回答下列問題(寫出計算過程):

1100g廢水中含CusO4的質量為多少_______?

2)廢水中H2SO4的質量分數為多少_______

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