【題目】如圖所示為蒸發氯化鈉溶液的實驗過程，其中①→②→③為恒溫蒸發過程，③→④為升溫蒸發過程，分析實驗過程，可以作出如下判斷，其中錯誤的是（ �。�
A.在①→③變化過程中，氯化鈉的溶解度保持不變
B.在②一③變化過程中，溶劑的質量不斷減少
C.③與④溶液中，溶質與溶劑的比值不可能相同
D.在①→④變化過程中，氯化鈉的質量分數一直不斷增大
【答案】D
【解析】
A、根據固體溶解度的影響因素：溫度、物質種類可知，同溫度，同一種物質的溶解度不變，因為在①→③變化過程中，為氯化鈉恒溫蒸發，因此，溶解度不變，選項說法正確，故不符合題意；
B、由題干可知，②→③為恒溫蒸發過程，蒸發是指將溶液中的水蒸發掉，因此，溶劑的質量不斷減少，選項說法正確，故不符合題意；
C、由題干可知，③→④為升溫蒸發過程，因此，③與④的溫度不同，根據同溫度下，同種物質的飽和溶液，溶質與溶劑的比值相同可知，③與④溶液中，溶質與溶劑的比值不可能相同，選項說法正確，故不符合題意；
D、在①→④變化過程中，當②溶液為恰好飽和溶液時，②和③溶液溫度相同，即溶解度相同，根據溶解度和溶質質量分數關系：
ⅹ100%得，②和③的氯化鈉的質量分數相等，在①→④變化過程中，氯化鈉的質量分數不是一直不斷增大，選項說法錯誤，故符合題意，故選D。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個等質量的燒杯，燒杯中裝有等質量、等質量分數的足量稀鹽酸，在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵，在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物，充分反應后天平仍然保持平衡，則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質量比為（ �。�
A. 36：19 B. 12：43 C. 24：31 D. 13：42
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】因外觀相似，某同學不慎將一包氯化鈉粉末與一包碳酸鈉粉末混在了一起。某研究小組的同學欲探究這份粉末中各組分的含量，做了如下實驗：
a.將粉末混合均勻，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；
b.向所配溶液中逐滴滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸；
c.將產生的氣體先通過濃硫酸，再通入足量的氫氧化鈉溶液中（如圖），測量氫氧化鈉溶液的增重（其它誤差忽略不計）；
d.繪制氫氧化鈉溶液增重（g）與滴加稀鹽酸質量（g）的關系曲線如下圖。
請完成下列問題：
（1）反應過程中，生成二氧化碳的總量為_____g。
（2）當恰好完全反應時，溶液的pH_____7（選填“>”、“<”或“=”）；計算此時所得溶液中溶質的質量分數。_______（精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類生活生產離不開金屬。
（1）在“國慶70周年”閱兵式上展示了一大批具有自主知識產權的新式武器，它們廣泛地使用合金而不用純金屬的原因是什么_________?(一條即可)
（2）驛城區老河鄉盛產香菇，青少年食用香菇可以補充生長發育過程所需的“鐵”，“鐵”指的是_________(填“原子”、“離子”、“元素”)。
（3）近年流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便。“自熱火鍋”主要由食物和發熱包（主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、碳酸鈉等）組成。
①生石灰用作發熱劑，用化學方程式表示發熱原理________。
②鐵粉常用作發熱劑，它可以與氧氣和水反應最終生成氫氧化鐵，寫出該化學方程式：________。
（4）下圖為某同學在實驗室模擬工業上煉鐵的原理。補充資料：I、已知Fe
O
在一定條件下能逐步失去其中的氧，依次生成FeO
、FeO最終被還原為鐵；Ⅱ、酒精燈火焰溫度為450℃-650℃；Ⅲ。通過數字化設備對氧化鐵和一氧化碳進行分析，獲得相關數據并繪制成圖。
①你認為該實驗應進行哪些改進：___________。
②某同學將反應所得的黑色固體物質放入足量的稀硫酸中，發現生成物中沒有鐵，得此結論依據的現象是___________。
③根據資料分析實驗失敗的原因__________。
（5）上述實驗改進后，用50g含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上生成鐵的質量是________?使用化學方程式計算。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關說法正確的是（ ）
A.O2與血紅蛋白的結合能力強于CO
B.“鋁熱劑”高溫時發生反應8Al+3Fe3O4
9Fe+4Al2O3，此反應體現了Al的還原性
C.將潔凈的鐵釘用食鹽水浸濕后取出放在潮濕空氣中，比直接放在潮濕的空氣中生銹慢
D.乙醇屬于不可再生能源
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵的使用遍布我們生活的各個方面。下圖是冶鐵、煉鋼的工藝流程。
請據圖回答下列問題：
（1）用赤鐵礦石冶鐵的反應原理是_____（用化學方程式表示）。
（2）從組成的角度分析工藝流程中，生鐵→鋼的過程中通入O2的主要目的是_____。
（3）向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環流動，各成分均勻混合，相當于化學實驗中_____（填一種儀器的名稱）的作用。
（4）在鋼水鑄件中，高溫鋼加工成鋼制零件時，充入氮氣的作用是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用2.0g石灰石樣品，把25.0g一定溶質質量分數的稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質既不與鹽酸反應，也不溶解于水），每次充分反應后都經過濾、洗滌、干燥、稱量，得到實驗數據如下；
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
稀鹽酸的累計加入量/g | 5.0 | 10.0 | 15.0 | 20.0 | 25.0 |
剩余固體的質量g | 1.5 | 1.0 | 0.5 | 0.3 | 0.3 |
請計算：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數_____。
（2）所用稀鹽酸中溶質的質量分數。_____（要求寫出計算的過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用化學用語填空：
寫出下列符號中“2”的含義：
①H2__________________ ②Cu2+______________ ③
____________
⑵寫出下列物質的化學式：
①五氧化二磷______②硝酸銀_______
⑶如圖是某元素的原子結構示意圖，該元素屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生產、生活息息相關，請你用所學知識回答下列問題：
（1）金剛石可切割玻璃、巖石，利用了它_____的性質
（2）用活性炭（或木炭）除去房屋裝修后殘留的異味氣體，利用了活性炭的_____性。
（3）實驗時酒精不慎酒出并燃燒，應立即_____。
（4）微量元素硒被譽為“抗癌元素”，瑞天超市出售的硒鹽中含有亞硒酸鈉（Na2SeO2），下圖是硒原子的結構示意圖，硒原子在化學反應中容易_____（填“得”或“失”）電子。
（5）洗發劑能洗去頭發上的油污主要是其中成分具有_____。
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