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【題目】在豐富多彩的物質世界里，碳及其化合物占有重要地位。

(1)金剛石和石墨均是碳元素組成的單質，但兩者物理性質差異較大，其原因是構成它們的碳原子____不同。

(2)活性炭有較強的吸附能力，是因為活性炭具有____的結構。

(3)在書寫具有保存價值的圖書檔案時，規定使用碳素墨水，其原因是____。

(4)冬天用木炭烤火容易產生____(填化學式)使人中毒。

【答案】排列方式 疏松多孔 常溫下，碳的化學性質不活潑 CO

【解析】

（1）金剛石和石墨物理性質差異較大，是因為構成它們的碳原子排列方式不同。

（2）活性炭有較強的吸附能力，是因為活性炭具有疏松多孔的結構。

（3）在書寫具有保存價值的圖書檔案時，應使用碳素墨水筆，是因為碳素墨水中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學性質不活潑。

（4）冬天用木炭烤火容易產生一氧化碳使人中毒，故填：CO。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法能達到目的的是

選項

實驗目的

實驗方法

A

鑒別氧氣和氫氣

聞氣味

B

鑒別軟水和硬水

觀察顏色

C

除去自來水中的色素和異味

加入活性炭，攪拌、靜置、過濾

D

除去FeSO4溶液中的少量CuSO4

加足量鋅粉、充分反應后過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，請回答下列跟水相關的問題：

（1）自然界中的水都不是純水，下列生活中的“水”屬于純凈物的是_________（填字母序號）。

A湖水 B雨水 C蒸餾水 D地下水

（2）生活中常用_________________來降低水的硬度。

（3）農業和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是_________________。

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）常用作絮凝劑和消毒劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】善于把所學的知識與生活實際相聯系是我們所提倡的學習方法。

(1)每年11月9日消防宣傳日，學校都要組織學生進行火災逃生演練，逃生過程用濕毛巾捂住口鼻是為了防止___。小剛同學炒菜時，食用油著火，小剛立即用鍋蓋將火蓋滅，其滅火原理是____。

(2)努力使空氣凈化、保護現有的植物都是促進綠色環保的措施，觀察我市采取了什么環保措施____。(答一條即可)

(3)禁止露天燃燒莊稼粘稈、落葉等廢棄物目的是防止污染和減少____的排放。

(4)放學時小剛發現自己的自行車鎖因為生銹，造成鎖芯轉動不順暢而不容易打開，于是他把鉛筆芯末撒進鎖芯中，順利的打開了車鎖，運用的知識是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號或化學符號中數字表示的意義填空。

（1）氮原子___________。

（2）2個氫分子___________。

（3）2個鋁離子___________。

（4）硫酸亞鐵___________。

（5）CO2中“2”的意義___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類生產生活息息相關，請選用下列物質序號填空并完成相應問題：

①稀鹽酸 ②甲烷 ③濃硫酸 ④熟石灰 ⑤金剛石 ⑥活性炭 ⑦空氣 ⑧鋼 ⑨氮氣

（1）可以用來改良酸性土壤的是_____________。

（2）可用作冰箱中除異味的是_____________，利用了其_____________性。

（3）屬于金屬材料的是_____________。

（4）炒菜時鍋內油著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕_____________。

（5）天然氣的主要成分是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】滴管是中學化學實驗中最常用的一種儀器。下列說法正確的是

A.取液后的膠頭滴管可以平放在桌面上

B.用膠頭滴管取用試劑瓶中的試劑時，直接將滴管插入試劑瓶中擠捏膠頭以吸入試劑

C.使用滴瓶上的滴管滴加液體時，應使滴管垂直懸空于容器上方，不要使滴管和容器內壁接觸

D.所有的滴管用完后都必須立即清洗干凈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗是化學學習的重要內容。根據你掌握的知識判斷，下列實驗操作的描述中，正確的是_____（填字母序號）。

A 實驗室制取氣體前，都應該先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品

B 用托盤天平稱量固體質量前，都應先進行調零，再將藥品放在稱量紙上稱量

C 使用膠頭滴管時，切不可平放或倒置，應該使膠頭在上

D 用試管加熱固體藥品時，若有水生成，則試管口略向下傾斜，否則可不用向下傾斜

E 過濾時，若濾紙和漏斗沒有緊貼好，會影響過濾速度，但不會使濾液渾濁

F 若酸、堿不慎沾到皮膚和衣物上，都應先用大量的水沖洗，再采取其他措施

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗午餐時買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但同學告訴她菠菜不能與豆腐同食。

[發現問題]菠菜為什么不能與豆腐同食?

[查閱資料]a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；

b.菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；

c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發人體結石的物質之一。

[提出猜想]菠菜與豆腐同食可能會產生人體不能吸收的沉淀物。

[設計實驗]

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

① 將菠菜在少量開水中煮沸2～3min，取l～2mL濾液于試管中，并滴加少量_____溶液。

產生白色沉淀

有草酸鈣生成

②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸

沉淀部分溶解，且產生氣泡

被溶解的沉淀一定不是_____

[發現新問題]被溶解的沉淀是什么?產生的氣體又是什么?于是她又設計如下實驗進一步探究：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

③將步驟②產生的氣體通入中


產生的氣體是 ；步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣

[反思與應用]

(1)家庭中常常將菠菜放在開水中燙過后再烹飪，其目的是

(2)聯想到人體胃液中含有鹽酸，請提出一個你想要探究的關于食用菠菜的新問題：

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