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【題目】善于把所學的知識與生活實際相聯系是我們所提倡的學習方法。

(1)每年119日消防宣傳日,學校都要組織學生進行火災逃生演練,逃生過程用濕毛巾捂住口鼻是為了防止___。小剛同學炒菜時,食用油著火,小剛立即用鍋蓋將火蓋滅,其滅火原理是____。

(2)努力使空氣凈化、保護現有的植物都是促進綠色環保的措施,觀察我市采取了什么環保措施____。(答一條即可)

(3)禁止露天燃燒莊稼粘稈、落葉等廢棄物目的是防止污染和減少____的排放。

(4)放學時小剛發現自己的自行車鎖因為生銹,造成鎖芯轉動不順暢而不容易打開,于是他把鉛筆芯末撒進鎖芯中,順利的打開了車鎖,運用的知識是____

【答案】有害氣體和煙塵進入體內(或者有害物質吸入體內) 隔絕氧氣 推廣使用共享單車(或汽車使用乙醇汽油做燃料等) 二氧化碳 鉛筆芯中有石墨,石墨有滑膩感,可做潤滑劑

【解析】

(1)逃生過程用濕毛巾捂住口鼻是為了防止有害氣體和煙塵進入體內。小剛同學炒菜時,食用油著火,小剛立即用鍋蓋將火蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣。

故填:有害氣體和煙塵進入體內(或者有害物質吸入體內);隔絕氧氣;

(2)努力使空氣凈化、保護現有的植物都是促進綠色環保的措施,我市采取的環保措施有:推廣使用共享單車、汽車使用乙醇汽油做燃料等;

故填:推廣使用共享單車、汽車使用乙醇汽油做燃料等;

(3)禁止露天燃燒莊稼粘稈、落葉等廢棄物目的是防止污染和減少二氧化碳的排放。

故填:二氧化碳;

(4)放學時小剛發現自己的自行車鎖因為生銹,造成鎖芯轉動不順暢而不容易打開,于是他把鉛筆芯末撒進鎖芯中,順利的打開了車鎖,運用的知識是:鉛筆芯中有石墨,石墨有滑膩感,可做潤滑劑。

故填:鉛筆芯中有石墨,石墨有滑膩感,可做潤滑劑。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一 。對下列事實或做法的解釋正確的是(

A.用明礬凈水一一一明礬可降低硬水中可溶性鈣、 鎂化合物的含量

B.眾人拾柴火焰高一一一可燃物越多,著火點越低、越容易燃燒

C.食品腐敗變質一一一分子本身發生變化

D.某同學將密封良好的塑料零食包裝袋從西安帶到西藏后,發現塑料包裝袋鼓起一一一袋中氣體分子的體積增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】禁止攜帶易燃易爆及化學危險品乘坐公共交通工具。在多起公交車燃燒事故的原因調查中發現有人攜帶汽油上車。

1)當空氣中懸浮著一定量的汽油時 ,一個小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的_____較低;

2)如果遇上公交車起火,下 列逃生方法不正確的是_____;

A 使用安全錘敲碎車窗,有序撤離

B 用毛巾或衣服掩住口鼻,俯身逃離

C 大聲呼救,大口喘氣,等待救援

D 下車后發現身上著火,應就地打滾,切勿狂奔。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天然氣、石油、煤是與生產生活密切相關的三大化石燃料。下列有關煤的燃燒的說法不正確的是(

A.將煤餅做成蜂窩煤可以提高煤的燃燒效率

B.燒煤的地方能聞到刺激性氣味,原因是生成了CO

C.煤中含硫元素,燃燒放出SO2是引發酸雨的主要原因之一

D.煤在干餾過程中可以產生焦炭

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的鑒別方法:

①用澄清石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳

②用食鹽水鑒別硬水和軟水

③用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

④用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣

正確的個數是

A.lB.2C.3D.4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一。下列對宏觀現象的微觀解釋不正確的是( 。

A.一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同,因為分子構成不同

B.稀有氣體可做保護氣,因為原子最外層電子層達到穩定結構

C.水通電生成氫氣和氧氣,因為水分子中含有氧分子和氧分子

D.金剛石和石墨的物理性質不同,因為碳原子排列方式不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在豐富多彩的物質世界里,碳及其化合物占有重要地位。

(1)金剛石和石墨均是碳元素組成的單質,但兩者物理性質差異較大,其原因是構成它們的碳原子____不同。

(2)活性炭有較強的吸附能力,是因為活性炭具有____的結構。

(3)在書寫具有保存價值的圖書檔案時,規定使用碳素墨水,其原因是____。

(4)冬天用木炭烤火容易產生____(填化學式)使人中毒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是四位同學分別設計的實驗方案,你認為可行的是

A.為除去NaOH 溶液的少量BaOH2,先加入適量CuSO4溶液再過濾

B.為檢驗ZnCu、Ag的金屬活動性強弱,分別加入稀鹽酸中觀察氣泡產生情況

C.H2時為減緩反應速率(不影響H2的質量)可向稀H2SO4加入適量BaCO3溶液

D.為檢驗純堿溶液中是否含有燒堿,可先加過量的氯化鈣,再加酚酞試液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是學習化學常用的思維方法。下列說法正確的是

A.氫氧化鈉溶液和氨水都顯堿性,所以堿溶液都顯堿性

B.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

C.燃燒需要氧氣,所以可燃物接觸氧氣就一定能燃燒

D.鋁的金屬活動性比鐵強,所以鋁制品更容易銹蝕

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