【題目】某生產化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業,做了一個大型的廣告(如圖),該化肥主要成分是碳酸氫銨所含雜質不含氮元素,計算
(1)碳酸氫銨的相對分子質量是_________
(2)碳酸氫銨中各原子的個數比__________
(3)氮、氫、碳、氧四種元素的質量比_________
(4)碳酸氫銨中氮元素的質量分數為________(結果精確到0.1%)
(5)通過上述計算判斷該廣告屬于_________(填“虛假”或“真實”廣告);每袋化肥中最多含氮元素_______kg
(6)15.8kg的碳酸氫銨和________kg CO(NH2)2所含氮元素質量相等。
【答案】79 1:5:1:3 14:5:12:48 17.7% 虛假 8.86 6.0
【解析】
根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和;根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比;碳酸氫銨中氮元素的質量分數根據化學式計算出;根據碳酸氫銨的質量和碳酸氫銨中氮元素的質量分數可以計算出碳酸氫銨中氮元素的質量化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數。
(1)根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和,碳酸氫銨的相對分子質量為14+1×4+1+12+16×3=79;
(2)1個碳酸氫銨分子是由1個氮原子、5個氫原子、1個碳原子和3個氧原子構成的,則碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種原子的個數比為1:5:1:3;
(3)碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧元素質量比為14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48;
(4)碳酸氫銨中氮元素的質量分數為×100%≈17.7%;
(5)碳酸氫銨中氮元素的質量分數小于24.1%,因此該廣告是虛假的,原因是該化肥中含氮量不可能高于純碳酸氫銨中氮元素的質量分數;每袋化肥中氮元素的質量為50kg×17.72%=8.86kg;
(6)若要達到同樣的施肥效果即氮元素的質量相同,設需要尿素的質量為x,15.8kg××100%=x×
×100%,解得:x=6.0kg,則需要買6.0kg尿素與原15.8kg碳酸氫銨所含氮元素質量相等。
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【題目】以下是實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的流程示意圖。
請根據示意圖回答:
(1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質量為______g,量筒中水的體積為_______mL;
(2)上述溶液取 10g 加水40g 進行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質質量分數是______。
(3)下列有關溶液的敘述錯誤的是______。
A.物質的溶解通常伴隨著能量的變化
B.同種溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C.相同溫度下,同種溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液含溶質多
D. 稀溶液一定是不飽和溶液
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【題目】某同學配制50g 6% 氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示,回答下列問題:
(1)其中操作錯誤的是_________(填序號)。
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________。
(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是_________(選填字母),讀數時視線要與量筒內_________保持水平。
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
(4)經檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是 _________(填序號)
A.氯化鈉固體不純 B .用生銹砝碼稱量 C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內壁有水珠
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【題目】請根據下列各實驗裝置圖,回答:
(1)寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①________②____________。
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發生裝置___________;發生反應的符號表達式為:___________;制取氣體時,組裝好儀器后,應先__________,再添加藥品。
(3)要收集到較純凈的氧氣,應該選用的收集裝置是_________,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是____________。
(4)如果用F裝置收集氧氣,則氧氣由_________端通入,此時如何驗滿__________;如果將F裝置裝滿水時收集氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。
(5)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質是_______ 、 ________。
(6)氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發生反應。
①下述三個反應的相同點是_________(多選,填序號)。
A.都是化合反應 B.都是氧化反應 C.生成物都是固體 D.都需要點燃 E.都是非金屬與氧氣反應
②在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水。丙中的水吸收生成的氣體,避免污染空氣,甲中的水作用是:__________。
③請寫出符號表達式:
鐵絲燃燒________;紅磷燃燒_______。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題
(1)寫出儀器①、②、③的名稱_________、__________、____________
(2)用A和C組合裝置制取氧氣,發生反應的化學表達式__________
(3)實驗室用固液常溫裝置制取氧氣,應選用的裝置是________(填字母、下同)該反應的化學表達式__________;若要收集干燥的氧氣,需選用的收集裝置是_______.氧氣驗滿的方法是__________
(4)若用暗紫色固體制氧氣,發現制取的氣體成紫色,原因是________
(5)收集氧氣結束后,先________后_________,原因是____________
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【題目】實驗室有5種白色固體,老師讓化學實驗小組同學鑒別這些固體.
(1)調查研究
①5種白色固體分別是:NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2和NaHCO3.
②查閱資料:小組同學查閱了NaOH、Na2CO3和NaHCO3的一些性質.
性質 | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解性 | 20℃時溶解度109g | 20℃時溶解度21.5g 溶解時放熱 | 20℃時溶解度9.6g溶解時放熱 |
加熱 | 不分解 | 不分解 | 發生分解反應,分解產物為碳酸鈉、二氧化碳和水. |
(2)實驗探究:同學們的探究報告如下,請你幫助完成.
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
第一步:在5支試管中分別放入少量的5種白色固體, 分別標上A、B、C、D、E,然后依次加入一定量的水并振蕩. | A、C、D的溶液為無色;B的溶液為渾濁;E的溶液呈藍色. | B是_____ E是_____ | |
第二步:向上述A、C、D溶液中分別滴加無色的酚酞溶液. | 三支試管中的酚酞溶液均變紅. | 結論: _____ | |
第三步:依據如圖裝置,對A、B、C進行實驗. | |||
①加熱固體A | B溶液無明顯現象. | A是Na2CO3 | |
②待①停止加熱后,通過長頸漏斗向C溶液中加入稀鹽酸 | C溶液中有氣泡產生,B溶液中有氣泡逸出并有白色沉淀生成. | B溶液中發生反應的化學方程式為_____ | |
第四步:依據如圖裝置,對B、C進行實驗. | 被加熱的試管口有無色液滴生成,B溶液中有氣泡逸出且溶液變渾濁. | C是_____ 利用排除法得出:D是NaOH |
(3)實驗反思:老師引導同學們討論了上述實驗探究過程,進行全面反思,發現實驗結論仍有不確定性,不能確定的物質是_____(填化學式);請用物理方法繼續鑒別.
實驗步驟 | 實驗現象和結論 |
_____ | _____ |
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【題目】元素符號、化學式等是化學用語,以下內容請你用最合適的化學用語填空:
(1)太陽上含量最多的的元素_______________;(2)2個硫酸根離子__________;
(3)二個碳酸分子_____________;(4)氫氧化鋇_____;
(5)高錳酸鉀中錳元素的化合價__________;(6)硫化氫氣體___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關水的問題:
(1)自來水生產過程中先用_____的方法除去水中不溶性雜質,再進行吸附、消毒等。
(2)如圖是電解水的實驗裝置。在實驗過程中,試管A中產生的氣體是_________,該實驗可以得出的結論是____________。
(3)下列各種水中,屬于純凈物的是________。
A.自來水 B.冰水混合物 C.河水 D.硬水
(4)檢查河水是硬水還是軟水,可用的物質是____________;
(5)生活中硬水軟化的方法是____________;實驗室硬水軟化的方法是____________;
(6)活性炭能除去洲河水中有顏色、有異味的物質,這是利用活性炭的_______性;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們觀察了“金屬材料”展臺上展出的鋁箔和鐵絲。
(1)金屬能加工成“箔”或“絲”,體現了金屬的__________性。
(2)一些鐵絲表面銹跡斑斑,用鹽酸可以將其除去,反應的化學方程式為________。
(3)工業上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為___________。
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