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【題目】石蕊、酚酞等酸堿性指示劑不僅可配制成溶液，還要以制成試紙使用。例如，將石蕊制成淺紅色的試紙，遇堿性溶液會變藍色，制成淺藍色的試紙遇酸性溶液會變紅色；而無色的酚酞試紙遇堿性溶液會顯紅色。根據上述信息回答下列問題：

（1）能不能用石蕊、酚酞的溶液或試紙檢驗溶液的酸堿性強弱的程度？為什么？_____

（2）石蕊試紙或酚酞試紙可以用蒸餾水潤濕后來檢驗物質的酸堿性，為什么用pH試紙檢驗物質、酸堿性強弱時不能先將其用蒸餾水潤濕？_____

【答案】不能，它們只能定性判斷溶液的酸堿性 pH試紙用蒸餾水潤濕后相當于對待測液進行了稀釋，影響測定結果

【解析】

（1）不能用石蕊、酚酞的溶液或試紙檢驗溶液的酸堿性強弱的程度，因為它們只能定性判斷溶液的酸堿性。

（2）pH試紙用蒸餾水潤濕后相當于對待測液進行了稀釋，影響測定結果。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是()

A.只要可燃物與氧氣充分接觸就可以燃燒

B.用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點

C.面粉廠要嚴禁煙火,經常通風

D.高層樓房著火可乘電梯快速逃生

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【題目】空氣和水是人類最寶貴的兩種自然資源。請回答：

（1）下列物質中沒有計入空氣污染指數的是_____（填字母）。

A 二氧化硫（ SO2）

B 二氧化碳（CO2）

C 可吸人顆粒物

D 臭氧（O3）

（2）為減少酸雨的形成，請寫出一條具體的措施_____。

（3）電解水實驗中生成物為氧氣和氫氣，因此可證明水是由_____組成的。該實驗正極和負極產生氣體的質量比為_____。

（4）建設節水型社會，我們每一個人都應盡-份力。下列用水方式對建設節水型社會有益的是_____ （ 填字母）。

A 過夜的白開水要及時倒入下水道

B 洗臉、刷牙時，不間斷地放水

C 大力普及節水型生活用水器具

D 農業和園林改漫灌為噴灌或滴灌

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【題目】肼（N2H4）是一種無色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性。點燃時，迅速而完全燃燒，生成 N2和 H2O，并放出大量的熱。下列有關N2H4的說法不正確的是

A.應密封保存B.完全燃燒的反應屬于復分解反應

C.可用作燃料D.其中氮元素與氫元素的質量比為7∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年5月16日，山西省陽城縣某化工有限公司發生一起二硫化碳（CS2）泄漏事故。二硫化碳是一種易揮發、易燃、有毒、難溶于水的液體。下列說法正確的是（ ）

A.二硫化碳屬于氧化物

B.二硫化碳的化學性質很穩定，很難發生化學反應

C.二硫化碳是一種重要的化學試劑，應該密封保存

D.二硫化碳泄露后，可用水稀釋溶解除去

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液包括溶質和溶劑兩部分，請寫出下列溶液中的溶質和溶劑。

溶液

溶劑

溶質

（1）酒精溶液

_______

_______

（2）硫酸溶液

_______

_______

（3）碘酒

_______

_______

（4）白磷的二硫化碳溶液

_______

_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列事實的微觀解釋，觀點正確的是

事實

解釋

A

碳酸鈉溶液顯堿性，硫酸溶液顯酸性

不同物質的分子，化學性質不同

B

用乙烯合成聚乙烯

分子之間間隔變小

C

水蒸發為水蒸氣、所占體積變大

分子是不斷運動的

D

敞口放置的酒精揮發

酒精分子不斷運動到空氣中

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗小組發現，實驗室一瓶長時間放置的氫氧化鈉溶液的試劑瓶口有白色粉末狀固體，于是對白色粉末可能的成分進行了猜想：①可能含有氫氧化鈉；②可能含有碳酸鈉。

(1)寫出氫氧化鈉變質的化學方程式。____

(2)白色粉末還有可能含有哪些物質，請寫出你的猜想。_____

(3)設計實驗驗證你的猜想。_____

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【題目】請回答下列與金屬有關的問題。

(1)赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，其中鐵元素與氧元素之間的質量比是____。

(2)生鐵和鋼的性能不同，主要原因是在于二者的____不同。

(3)向AgNO3、Cu(NO3)2和KNO3混合溶液中加入鋁粉，充分反應后過濾，得到無色濾液，則濾渣中一定含有的金屬是____；濾液中一定含有的溶質是____。

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