【題目】某興趣小組對物質的性質進行相關探究、 【提出問題】氯化氫(HCl)氣體顯酸性嗎?
【進行實驗】該興趣小組的同學根據二氧化碳與水反應的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質干燥小花進行如圖1的三個實驗:
實驗現象:Ⅰ和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色.
【查閱資料】圖2是同學們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖.
【實驗結論】氯化氫氣體不顯酸性.
【交流反思】
(1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是 .
(2)小明向實驗Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發現小花最后變成黃綠色,寫出相關反應的化學方程式 .
(3)紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯色.
(4)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是 .
A.測試鹽酸的導電性,鹽酸能導電
B.干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應
C.氫氣與氯氣反應,生成氯化氫氣體
D.干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應
(5)【拓展應用】 該興趣小組的同學為探究分子的運動情況,在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花,做了如圖3所示實驗,發現在玻璃管內形成了白色煙環(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.
①白色煙環偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是 .
②寫出該反應的化學方程式 .
(6)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,燃燒100g氫氣,理論上生成氯化氫氣體的質量是多少?(在答題卡上寫出計算過程)
【答案】
(1)在氯化氫氣體中,氯化氫氣體是由氯化氫分子構成的,沒有解離出的氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性
(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O
(3)紅
(4)B
(5)氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率,所以生成的白色煙環偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端;NH3+HCl=NH4Cl
(6)解:設生成氯化氫氣體的質量是x
H2+Cl2 | 2HCl |
2 | 73 |
100g | X |
x=3650g
答:生成氯化氫氣體的質量是3650g.
【解析】解:【交流反思】(1)在氯化氫氣體中,氯化氫氣體是由氯化氫分子構成的,沒有解離出的氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性;故填:在氯化氫氣體中,氯化氫氣體是由氯化氫分子構成的,沒有解離出的氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性;(2)稀氫氧化鈉溶液和鹽酸反應生成氯化鈉和水,所以向實驗Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發現小花最后變成黃綠色,反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O;故填:NaOH+HCl=NaCl+H2O;(3)由圖可知紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯紅色;故填:紅;(4)碳酸鈉粉末遇到酸性物質會生成二氧化碳,所以干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應,說明氯化氫氣體不顯酸性;故填:B; 【拓展應用】(1)①白色煙環偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是:氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率,所以生成的白色煙環偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端;故填:氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率,所以生成的白色煙環偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端;②氨氣和氯化氫氣體反應生成氯化銨固體,該反應的化學方程式NH3+HCl=NH4Cl;故填:NH3+HCl=NH4Cl;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式,并在括號內注明基本反應類型:
(1)碳在氧氣中完全燃燒 , ()反應.
(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下制氧氣 , ()反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過觀察下列實驗現象,不能達到實驗目的是( )
A.觀察木條能否復燃,檢驗是否為氧氣
B.觀察有無氣泡產生,判斷是否為碳酸鈉
C.觀察反應劇烈程度,比較鎂與鋅的活動性
D.觀察燃燒先后順序,比較可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個密閉容器中發生某反應,測得反應過程中物質的質量如下表所示:
物質 | X | Y | Z | Q |
第一次測得的質量/g | 68 | 16 | 4.4 | 3.6 |
第二次測得的質量/g | 4 | 未測 | 48.4 | 39.6 |
下列判斷錯誤的是
A.該反應一定是中和反應 B.若X為氧氣,則Y一定發生氧化反應
C.第二次測量時,Y已完全參加反應 D.該反應中Z與Q質量變化之比為11:9
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
A.t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B.將t2℃甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質的質量分數相等
C.t2℃時,要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態,可采用蒸發溶劑的方法
D.分別將t2℃甲、乙兩種物質的溶液降溫至t1℃,一定都有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中的A~I表示幾種初中化學常見的物質,其中A、D、I是氧化物,I中兩種元素質量之比為3:4;B元素在地殼中的含量位居第三;C由三種元素組成;G為紫紅色.圖中“﹣”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.
(1)寫出G的化學式;E的化學式 .
(2)寫出B→A反應的化學方程式 .
(3)反應①、②和③的基本反應類型相同,該基本反應類型是 .
(4)寫出H與D反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質和溶液的試管(不考慮溶劑的蒸發),根據圖象和有關信息判斷,下列說法中錯誤的是( )
A.t2℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小關系為甲>乙
B.將甲、乙兩種物質的飽和溶液都從t2℃將至t1℃時,兩種溶液中溶質的質量分數相等
C.向燒杯的水中加NaOH固體后,只有乙溶液中溶質的質量分數變小
D.向燒杯的水中加NH4NO3固體后,只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出
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