【題目】如下圖所示,把足量的硫粉放入氧氣中充分燃燒。
(1)硫在氧氣中燃燒的反應方程式是______________________________。
(2)實驗后,取少量集氣瓶內的溶液于試管中,再往試管中滴加數滴的紫色
石蕊溶液,振蕩。發現紫色石蕊溶液變成紅色。
(提示:石蕊溶液是將石蕊加入水中溶解后得到的混合物)
【提出問題】是什么物質使紫色石蕊變紅色呢?
【提出假設】假設1:水使紫色石蕊變紅;
假設2:________________________使紫色石蕊變紅;
假設3:二氧化硫與水反應的生成物使紫色石蕊變紅。
【設計實驗】
① 我們可判斷假設____________不成立,因為石蕊溶液中含有這種物質,不能使紫色變紅。
② 請設計一個實驗方案驗證另外兩個假設是否成立,用文字描述實驗步驟及填寫預期實驗現象和結論。(提供的試劑和用品有:干燥的紫色石蕊紙花若干朵、干燥的二氧化硫兩瓶、水)
實驗步驟 | 預期實驗現象和結論 |
___________________________ | __________________________, 假設___________不成立。 |
____________________________ | __________________, 假設____________成立。 |
【答案】 S + O2 SO2 二氧化硫或SO2 1 將1朵干燥的紫色石蕊紙花直接放入其中一瓶盛有干燥SO2的集氣瓶中,觀察現象 紫色石蕊紙花不變色或紫色石蕊紙花沒有變紅 2 另取1朵干燥的紫色石蕊紙花噴上水后,再放入另一瓶盛有干燥SO2的集氣瓶中,觀察現象 紫色石蕊紙花變成紅 3
【解析】(1)硫與氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,反應方程式為S + O2 SO2 ;
(2)二氧化硫使石蕊變為紅色;
①石蕊溶液中本身就有水,石蕊沒有變為紅色,說明假設1不成立;
②假設2是二氧化硫使石蕊變為紅色,故實驗步驟為將1朵干燥的紫色石蕊紙花直接放入其中一瓶盛有干燥SO2的集氣瓶中,觀察現象;觀察到紫色石蕊紙花不變色或紫色石蕊紙花沒有變紅;說明假設2不成立;假設3是二氧化硫與水反應的生成物使紫色石蕊變紅,故可設計步驟為:另取1朵干燥的紫色石蕊紙花噴上水后,再放入另一瓶盛有干燥SO2的集氣瓶中,觀察現象;觀察到的現象為紫色石蕊紙花變成紅;可得出的結論為假設3成立;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】課外小組同學利用下圖所示裝置制取二氧化碳,并對其性質進行研究。A中盛有大理石,注射器中裝有足量的稀鹽酸,B中盛有濃硫酸,C中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
(1)檢查裝置氣密性:打開a,用手捂住A瓶外壁,若觀察到B中導管口有氣泡冒出,說明裝置A____________(填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)A中發生反應的化學方程式為__________________________________。
(3)C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現象是_______________,二氧化碳與水反應的化學方程式為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質的質量如下表:下列說法錯誤的是( )
A. 該反應是分解反應 B. 甲可能是該反應的催化劑
C. 乙、丙變化的質量比為9:8 D. 反應后甲的質量為0
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聯系學過的化學知識,回答下列問題。
① 空氣中體積分數約為21%的氣體是____________,作為植物光合作用原料的是__________(均用化學式表示)。
② 2017年5月我國首次海域可燃冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,還含少量二氧化碳等物質。
(I)可燃冰屬于______________(填“純凈物”或“混合物”)。
(II)2mol甲烷(CH4)中約含______________個原子(用科學記數法表示)。
(Ⅲ)工業上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應的微觀示意圖如下:
上圖所示反應的化學方程式為______;反應物中含碳元素的物質中碳元素質量分數為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學在材料、能源的研究和開發中起到重要的作用。
(1)可燃冰的主要成分是甲烷水合物,化學式是CH48H2O,在溫度升高時會釋放出甲烷。
①甲烷屬于__________(填序號)。
A.混合物 B.純凈物 C.化合物 D.氧化物
②甲烷在充足的氧氣中燃燒的生成物有__________________________。
(2)石墨烯(化學式為C)是從石墨中分離出的單層石墨片,它是世界上已知的最薄、最堅硬的新型材料,有良好的導電性和導熱性。
①下列有關石墨烯的說法正確的是______________。
A.在常溫下,化學性質不活潑 B.硬度比金剛石小 C.能夠導電和導熱
②將甲烷(CH4)在銅基體上高溫發生分解生成氫氣,同時碳原子會沉積吸附在銅的表面連續生長成石墨烯。該反應的化學方程式是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞一團脫脂棉。(提示:酚酞遇氨水變紅色)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)
(1)A的名稱是________,其用途是__________。
(2)實驗中,觀察到的現象是_________________,這說明了 _______________。
(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用_______________。
(4)某同學做此實驗時,發現濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色導致這種現象產生的錯誤操作可能是___________________________,這一實驗還說明,兩種試劑中_____________具有揮發性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.下列設計方案不能實現探究目的的是
A.甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點
B.甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C.乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關
D.乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質有關
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學欲配制一定溶質質量分數的NaCl溶液,他準備了下列實驗儀器。
請填空:
⑴配制時可按下列實驗步驟進行:計算→稱量→_______→溶解。
⑵稱量時,NaCl固體粉末應放在托盤天平_________(填“左盤”或“右盤”)的紙片上。
⑶配制過程中為促進NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是_______(填儀器名稱)。
⑷量取一定體積的水,除了用量筒外,還需要用____________(填儀器名稱)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在生產、生活中有著十分重要的作用。
①科學家在不斷研究水的開發和利用技術。下圖是水在一定條件下的轉化過程。
Ⅰ.寫出電解水裝置反應的化學方程式_______________。
Ⅱ.燃料電池反應的微觀模擬圖如下圖所示
“ ”表示的微粒名稱是____________;反應后的容器中成分判斷正確的是________。(選填編號)
A.是混合物 B. 氧元素只存在化合態
C. 原子總數減少 D. 分子總數減少
Ⅲ.該轉化過程中,可循環利用的甲物質是________。該技術的優點是_______。(選填編號)
A. 開發使用新能源 B. 減少生產過程對環境的污染
C. 可以徹底替代化石燃料 D. 主要用于證明水的組成
②凈化水有多種方法。
Ⅰ.活性炭去除異味,活性炭主要起_____________作用。消毒水時常用二氧化氯,ClO2中氯元素的化合價是_________。
Ⅱ.應急凈水器可以將海水淡化。如用此裝置將2000 g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時,可收集到500 g可飲用水,此時剩余海水中氯化鈉的質量分數為________。
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