【題目】請根據如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題.
(1)寫出圖中標有①的儀器名稱:① .
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣并收集一瓶氧氣,應選擇的發生裝置是:(填字母)發生反應的文字表達式為 , 基本反應類型為 .
(3)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取收集一瓶氧氣,發生反應的文字表達式為 , 其中二氧化錳起作用.
(4)用C裝置收集氧氣的依據是 , 檢驗氧氣是否集滿的方法是 .
【答案】
(1)試管
(2)A;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應
(3)過氧化氫 水+氧氣;催化
(4)氧氣的密度比空氣的大;將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃
【解析】解:(1)儀器①是試管.(2)利用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,應該選用的發生裝置是A;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,利用的是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫
水+氧氣;其中二氧化錳起催化作用.(4)用C裝置收集氧氣的依據是氧氣的密度比空氣的大;檢驗氧氣是否收集滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃.故答案為:(1)試管;(2)A;高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應;(3)過氧化氫
水+氧氣;催化;(4)氧氣的密度比空氣的大;將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃.
(1)根據常見的化學儀器的名稱,進行分析解答.(2)利用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,進行分析解答.(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,利用的是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,進行分析解答.(4)根據氧氣的密度及溶解性,結合氧氣的驗滿方法進行分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學為一家化工廠的污水設計排污方案,請你就他們的探究過程回答有關問題. Ⅰ.首先用pH試紙檢測污水的酸堿性.三位同學分別進行如下實驗:
甲:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
乙:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,測得pH<7;
丙:取pH試紙直接浸入待測液中,測得pH<7.
(1)以上三位同學中操作規范的是 , 污水顯性. Ⅱ.利用中和反應原理測定污水中污染物(設為鹽酸)的質量分數.
甲、乙兩同學設計的方案如圖甲、乙所示:
(2)甲同學取少量反應后的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,酚酞變紅色,于是得出“兩種物質已恰好中和”的結論.你認為他的結論是否正確? , 理由是 .
(3)乙同學當觀察到現象時即恰好完全反應,若此時消耗NaOH溶液2g,則污水中HCl的質量分數為 .
(4)實驗過程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入,且要用玻璃棒不斷攪拌,目的是 丙同學利用連線在傳感器上的計算機隨機繪制出了如圖丙所示的溶液的pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線.
(5)從曲線上可知污水的pH= , M點表示的含義是 .
(6)除去污水中的鹽酸,你建議選用的原料是 .
A.NaOH;
B.Ca(OH)2;
C.CuO;
D.Fe.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對滴管的使用方法錯誤的是
A.滴瓶上的專用滴管,取用試劑后不要洗滌立即回位
B.非專用滴管可連續在不同試劑瓶中吸液
C.滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或他處
D.用滴管向試管中滴加試劑時,滴管要懸空,不得伸入試管或與試管壁接觸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于做空氣中氧氣含量測定的實驗。下列有關說法正確的是
A.選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣,生成固態的五氧化二磷
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是( )
A.紅磷燃燒產生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C.該實驗可以說明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據所學知識并結合如圖所示裝置回答下列問題:
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①;② .
(2)若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進行的改進是 , 證明氧氣已收集滿的操作是 .
(3)為了得到較為純凈的氧氣,應該選擇裝置來收集氧氣(填字母代號).
(4)氧氣的性質如圖F把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到明亮的藍紫色火焰,集氣瓶中水的作用是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.
(1)甲、乙、丙中屬于單質的是(選填“甲“、”乙”或“丙“)
(2)寫出甲的化學式并標出甲中硫元素的化合價;
(3)無色液體A在黑色固體B的催化下分解生成乙,黑色固體C在乙中燃燒生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體D,則D的化學式為;A在B的催化下生成乙反應的文字表達式為: . (寫符號表達式亦可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氧氣物理性質說法錯誤的是
A. 通常狀況下氧氣是無色無氣味的氣體
B. 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C. 通常狀況下,氧氣的密度略大于空氣
D. 通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍色的液體
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