【題目】建立“宏觀-微觀-符號”之間的聯系是化學學科的重要特點。請用化學符號表示下列微粒。
(1)2個鐵離子_____;
(2)保持氖氣化學性質的最小粒子_____;
(3)地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物_____;
(4)硫酸銅中的陰離子_____;
(5)由三個氧原子構成的分子_____。
【答案】2Fe3+ Ne Al2O3 SO42— O3
【解析】
(1)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其離子符號前加上相應的數字。1個鐵離子帶3個單位的正確電荷,2個鐵離子表示為:2Fe3+;
(2)氖氣是由氖原子構成,保持氖氣化學性質的最小粒子是氖原子,氖原子表示為:Ne;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,根據化合物中各元素的化合價代數和為零可知,鋁元素所形成的氧化物的化學式為:Al2O3;
(4)硫酸銅中的陰離子是硫酸根離子,表示為:SO42—;
(5)由三個氧原子構成的分子的化學式為:O3。
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【題目】把一定質的a.b.c.d四種物質放入一密閉容器中,在一定條作下反應一段時間后,測得反應前后各物質的質量如下,下列說法中正確的是
物質 | a | b | c | d |
反應前的質量(g) | 2.0 | 2.8 | 6.8 | 3.2 |
反應后的質量(g) | 3.2 | 2.8 | 3.6 | x |
A.a和d是反應物
B.x=2.0
C.b一定是催化劑
D.該反應是分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有銀、鐵、銅三種金屬絲,為探究它們的金屬活動性順序,某同學設計了如下實驗方案,請你根據他記錄的相關信息,回答下列問題:
(1)填寫下表“實驗現象”
序號 | 實驗步驟 | 實驗結論 |
1 | 取鐵絲浸入稀硫酸中 | |
2 | 取銅絲浸入稀硫酸中 | 無現象 |
3 | 取銀絲浸入硫酸銅溶液中 | |
(2)三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。
(3)寫出鐵與稀硫酸反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗可以幫助同學們解決很多好多有趣的問題,興趣小組的實驗探究如下。
請問答下列問題:
(1)他們將2滴酚酞試液小心地加入了盛碳酸鈉溶液的試管中,發現溶液變為紅色。
(合理猜想)碳酸鈉溶液顯________性。
(實驗方案)樂樂設計了如下實驗來驗證碳酸鈉溶液的酸堿度,請你和他一起完成實驗。
①用鑷子夾取pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7。
②取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕,然后再用玻璃棒隨取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上,測得pH>7。
③實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
用玻璃棒蘸取適量碳酸鈉溶液在__________,將試紙顯示的顏色與______________。 | 試紙顯______色,測得pH______7。 | 碳酸鈉溶液顯堿性。 |
(總結反思)上述方案中操作不規范的是_________;從物質分類角度看,碳酸鈉屬于___________(填“酸”、“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明堿性溶液__________(填“一定”或“不一定”)是堿的溶液。
(2)真真同學做中和反應實驗時將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,發現有氣泡產生。
④她認為該氫氧化鈉溶液已經變質,其理由是____________。
⑤為進一步確定該氫氧化鈉溶液是否完全變質,實驗方案報告設計如下:
實驗步驟 | 實驗現象或方程式 | 實驗結論 |
A.取少樣品于試管中,加入足量的氯化鈣溶液 | ________ | 溶液部分變質 |
B.取少量上述充分反應后的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液 | ___________ |
⑥簡述用該變質氫氧化鈉溶液制取氫氧化鈉溶液的方法:__________________。
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【題目】能源和環境問題是當今社會發展的主要問題。你認為下列觀點或做法正確的是
A保護空氣 | B愛護水資源 |
禁燃煙花爆竹——降低PM2.5含量 CO2增多——導致酸雨 SO2過量排放——導致溫室效應 | 用淘米水澆花——節約用水 活性炭——除自來水異味 污水處理——防止污染 |
C垃圾處理 | D能源利用 |
焚燒垃圾——減少“白色污染” 回收廢電池——保護土壤 焚燒秸稈——減輕霧霾 | 開發利用大量可燃冰——解除能源危機 太陽能路燈——節能環保 使用車用乙醇汽油——降低尾氣污染 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】化學在生產生活中的應用較為廣泛.
(1)合理使用化肥是農業增產的重要手段,下列屬于復合肥的是________(填序號);
①尿素[CO(NH2)2] ②K2SO4 ③磷酸二氫銨[NH4H2PO4] ④NH4NO3
(2)我們在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等生活用品,這些生活用品中提到的氟、鈣指的是________(填“單質”、“分子”、“原子”或“元素”);
(3)日常生活中為了區分羊毛線和滌綸線,常采用________的方法.
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【題目】已知可溶性鹽在水溶液中能解離出金屬離子和酸根離子。某溶液中含有K+、Mg2+、SO42-、Cl-四種離子,其中K+、Mg2+、SO42-的個數比為2:2:1,則可推斷出溶液中Mg2+、SO42-、Cl-的個數比為
A.2:1:1B.2:1:2C.2:1:4D.2:1:3
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【題目】已知金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間。下列化學反應不能發生的是( )
A.Mg+MnCl2=MgCl2+Mn
B.Fe+MnCl2=MgCl2+Mn
C.Mn+CuCl2=MnCl2+Cu
D.Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角看。下列對打火機主要燃料丁烷(C4H10)的看法不正確的是
A.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
B.從結構上看:一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成
C.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水
D.從性質上看:丁烷具有可燃性
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