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【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現減鈉補鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據標簽回答以下問題：

(1)溶劑水中氫元素與氧元素的質量為______．(最簡整數比)

(2)人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量不宜超過_______克？(寫出計算過程，結果保留一位小數)

【答案】 1:8 8.4g

【解析】(1)由水的化學式為H2O可知，氫元素與氧元素的質量比=(1×2):16= 1:8 ；(2) 設一個人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過的質量為x，x×70%×=2.3g，x=8.4g，

答：一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量不宜超過8.4g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生產、生活息相關。請你用所學知識回答下列問題：

（1）鋼鐵是人類生產和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數量是巨大的，造成鋼鐵銹蝕的原因是與_____接觸。

（2）炒菜時油鍋著火，可蓋上鍋蓋滅火，原理是_____。

（3）生活中要均衡膳食，保證合理營養，下列食物中，能提供大量維生素的是_____（填字母）。

A 蔬菜 B 牛奶 C 大米 D 水果

（4）牛奶、豆制品中含有_____元素，若人體缺少該元素可能導致骨骼疏松，小孩易得佝僂病。

（5）鎂是人體不可缺少的重要營養元素之一，鎂原子的結構示意圖為_____，鎂離子符號為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小張同學用某固體物質進行如圖所示的實驗，根據實驗判斷下列說法不正確的是（ ）

A. 該固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 溶液b一定是不飽和溶液

C. 溶液d中溶質質量一定大于溶液e中的溶質質量

D. 溶液d和溶液e的溶質質量分數可能相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鈣不僅能用于實驗室制取二氧化碳，還常用于人體補鈣。綦江中學初三化學興趣小組為測定某鈣片中碳酸鈣的含量，取該鈣片（規格為2g/片）2片加入盛有100g足量的稀鹽酸的燒杯中充分反應，反應后燒杯內剩余物的質量為102.68g。（提示：鈣片中除碳酸鈣外其余物質不與鹽酸反應，不含鈣元素）試計算：

（1）每片鈣片中碳酸鈣的質量？

（2）鈣片中鈣元素的質量分數？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且組成元素相同，C是能導致溫室效應的氣體，D是難溶于水的一種沉淀它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）

回答下列問題：

（1）寫出：A的化學式_____；B的一種用途：_____。

（2）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式_____。

（3）寫出物質C轉化為D的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣F為初中化學常見的六種物質，且都含有一種相同元素，它們相互間的關系如圖所示。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質，C俗稱純堿，F是人體中含量最多的物質，（部分反應物，生成物及反應條件已略去）請回答：

（1）寫出A、D的化學式：A______，D______

（2）C與E反應的化學方程式是______。

（3）圖中物質相互間發生的反應。未涉及的基本反應類型是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據圖回答：

（1）P點的含義是_____．

（2）t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？_____（填寫“能”或“不能”）．

（3）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大排列順序是_____

（4）將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是_____．

（5）要使C從飽和溶液中析出晶體采取的方法是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。

（實驗探究）稀鹽酸與氫氧化鈉反應的化學方程式為_____。

（提出猜想）所得溶液可能呈堿性，也可能呈_____性，還可能呈_____性。

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現象

結論

用試管取該溶液1﹣2mL，滴入

1﹣2滴無色酚酞試液，振蕩

無色酚酞試液變_____

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈_____

若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：

取樣，加入金屬鋅，若有所泡產生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為_____；若無明顯現象，則溶液呈_____性。

（分析論證）如圖是小亮同學根據實驗繪制的溶液的pH隨加入溶液的質量變化的曲線。

①氫氧化鈉與鹽酸恰好完完全反應時，溶液的pH_____7（填“＞“＜”或“＝”）

②根據曲線判斷，小亮是將_____（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入_____中。

③當滴入溶液的質量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液顏色為_____色，此時溶液中的溶質是_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組為探究實驗室內一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質，三位同學分別選擇了三類不同物質，實驗如下：

（1）寫出氫氧化鈉變質的化學方程式_____。

（2）甲：取樣少許加入稀鹽酸到一定量后有氣泡產生；乙：取樣少許加入Ca（OH）2溶液，應觀察到的現象是_____；丙：取樣少許加入CaCl2溶液，看到了與乙同樣的現象。三位都得出了氫氧化鈉溶液變質的結論。

（3）他們把各自反應后的廢液倒入同一潔凈的廢液缸內后，發現呈白色渾濁狀，由此推知廢液中含有的不溶物是_____。過濾后，濾液中一定含有的物質是_____。

（4）為鑒定濾液中可能含有的物質，取少量濾液加入碳酸鈉溶液有白色沉淀生成，說明濾液中一定含有的離子是_____，可能含有的離子是_____。

（5）為了除去變質所產生的雜質而得到純凈的氫氧化鈉，可以選用的試劑是_____。

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