【題目】減少有毒氣體排放,變廢為寶是保護大氣環境的重要措施。
(1)工廠排出的尾氣含SO2,可以通過圖1工藝流程處理并獲得氫氣。
①寫出主反應器中反應的化學方程式:__________
②膜反應器中化學變化的基本反應類型是___________________。
③該工藝流程中,能被循環利用的物質是______________。
(2)NSR技術通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉化實現NOx(如NO、NO2)的儲存和還原,能降低柴油發動機NOx的排放。以NO為例,其工作原理如圖2。
①儲存時,部分NO和O2在一定條件下發生化合反應生成NO2,寫出化學方程式:_________
②還原時,反應前后化合價發生變化的元素有_____________、____________。
【答案】2H2O + SO2+ I2 = H2SO4+ 2HI 分解反應 I2 2NO + O22NO2 C N
【解析】
主反應器發生的反應為水和二氧化硫和碘單質反應生成硫酸和碘化氫,通過分離器,將硫酸和碘化氫分離,碘化氫在膜反應器中分解生成氫氣和碘單質,部分NO和O2在一定條件下發生化合反應生成NO2。
(1)①主反應器中反應是水和二氧化硫和碘單質反應生成硫酸和碘化氫,化學方程式為。
②膜反應器中發生的反應是碘化氫分解生成氫氣和碘單質,化學變化的基本反應類型是分解反應。
③碘化氫在膜反應器中分解生成氫氣和碘單質,碘單質在主反應器又被循環利用,故該工藝流程中,能被循環利用的物質是。
(2)①儲存時,部分NO和O2在一定條件下發生化合反應生成NO2,寫出化學方程式:
。
②還原時,一氧化碳生成二氧化碳,硝酸鋇中的氮生成氮氣,故反應前后化合價發生變化的元素有C、N。
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【題目】海水中含豐富的鎂離子,工業上利用海水曬鹽后剩下的母液(叫做苦鹵水)生產氯化鎂,并進一步制取單質鎂。某活動小組設計如下流程,在實驗室模擬利用苦鹵水制取氯化鎂。
下列說法不合理的是
A. 溶液X為鹽酸
B. “沉淀”和“溶解”步驟發生的反應都屬于復分解反應
C. “操作a”包括蒸發濃縮、過濾、洗滌、干燥
D. 工業生產中,“沉淀”步驟用生石灰代替氫氧化鈉溶液,可降低成本
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【題目】某無土栽培營養液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質,為確定配方的成分,化學興趣小組的同學開展了以下探究活動:
(1)【實驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產生,該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變 色,寫出可能發生該反應的一個化學方程式 .
(2)【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進行實驗,現象如圖所述(設發生的反應都恰好完全進行).請你回答下列問題:
①白色沉淀E是 .
②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨.小強認為這個結論不正確,他的理由 .為了使小明的結論正確,小強對上述實驗進行了改動,他的做法是 .
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【題目】實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集,可供選擇的儀器如圖:
(1)儀器F的名稱是_____;
(2)大理石和稀鹽酸反應的化學方程式為_____;
(3)組裝整套裝置時,可選用圖中的A、B、C、J、L、P和_____;
(4)用集氣瓶收集一瓶氣體后,檢驗瓶內氣體是CO2的操作是_____;
(5)用50g質量分數為7.3%的稀鹽酸與足量大理石充分反應,理論上制得CO2_____g。
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【題目】鎂被譽為“國防金屬”。
(1)由圖1可知,鎂的相對原子質量為___________。
(2)圖2為鎂元素的某種微粒結構示意圖,它的質子數為________,該微粒的符號為_______。
(3)以化合價為縱坐標、物質類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類二維圖。圖3為鎂的價類二維圖,則A處的化學式:__________,B處的物質類別是_________。
(4)鎂鋁合金是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的。該合金不在空氣中熔煉的原因是______。該合金是一種儲氫材料,完全吸氫后得到MgH2和Al,“儲氫過程”屬于_______(填“物理”或“化學”)變化。
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【題目】圖表法是一種常用的數據處理方法,根據所給圖表(氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如表所示),下列說法正確的是( )
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | |||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
A. 上述圖象表示碳酸鈉的溶解度曲線
B. 20℃時,氫氧化鈉的溶解度大于碳酸鈉
C. 40℃時,若將 50g NaOH 分別投入到 100g 水和 100g 酒精中,都能形成飽和溶液
D. 40℃時,將適量 CO2 通入飽和的 NaOH 酒精溶液中,觀察不到明顯的現象
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請回答下列問題:
(1)儀器名稱:a_____b_____。
(2)A 圖的裝置可用來制取氧氣,寫出制取該氣體的化學方程式:_____,D 裝置用于干燥和收集氧氣,請指出其中錯誤之處,并寫出改正方法_____(寫一條即可)。
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,發生裝置如 E 圖所示。打開止水夾,若發現稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是_____ (填字母)。
A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸鈉溶液 C 硫酸鈉溶液 D 澄清石灰水
(4)裝置 B、C 均可用于制備 CO2,請寫出制備 CO2 的化學反應方程式_____;若選用 B 裝置,裝置 B 的氣密性如何檢查_____;若選用裝置 C,請說出如何讓反應快速停止_____。
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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質。它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,“﹣”表示兩端的物質能發生化學反應)。A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成分之一,其溶液為藍色,F是由三種元素組成的化合物,請回答下列問題:
(1)寫出化學式:B_____,選擇C作為食品干燥劑的原因有_____(答一條即可)。
(2)寫出D轉化為F的化學方程式_____。
(3)B在生產上的用途有_____,上述反應沒有包含的基本反應類型是_____。
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【題目】(1)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒,碘等,雖然含量少,但對健康至關重要。如圖1提供了幾種微量元素相關信息,由此可知:上述微量元素中,屬于金屬元素的有_____種:氟元素的原子序數是_____。鋅原子核外電子數為_____硒原子在化學反應中易得到2個電子,形成_____(選填“陰”或“陽”) 離子。
(2)如圖2為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,在化學反應中,最容易得到電子的是_____(選填X、Y、Z字母)。以下判斷中,不正確的是_____(選填選項字母)
A 原子序數:Z>Y
B 核外電子數:X=Z
C X和Y處于同一周期
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