精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】雙吸劑是常用的食品保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學小組的同學在袋裝食品中發現一包久置的雙吸劑,其標簽如下圖所示。

(提出問題)久置固體的成分是什么?

(收集資料)

1)查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:Fe2FeCl33FeCl2

2)打開固體包裝觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少量紅棕色的塊狀固體。

(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、CaOH2、CaCO3。猜想固體中可能含有Fe2O3的依據是_____。

(實驗探究)下表是甲組同學設計并記錄的實驗報告,請你補充完整。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

一、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解

固體部分溶解,并放出大量熱

固體中一定含有_____

二、過濾,取濾液滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

三、取濾渣加入足量稀鹽酸

固體逐漸消失,產生大量無色氣體,得到淺綠色溶液

固體中一定含有_____,一定不含有Fe2O3

四、將操作三中產生的氣體通入到澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

固體中一定含有_____

(實驗質疑)乙組同學認為甲組同學第二步操作得出的結論不合理,理由是_____(用化學方程式表示)。甲組同學第三步操作得出一定不含有Fe2O3的結論也是錯誤的,理由是_____

(繼續探究)為驗證固體中是否含有Fe2O3,乙組同學用磁鐵先分離出鐵粉,向殘留固體中加入足量稀鹽酸,若溶液呈_____色,證明固體中含有Fe2O3,寫出該反應的化學方程式_____

【答案】有紅棕色固體(或鐵與氧氣、水反應生成鐵銹的主要成分是氧化鐵) CaO Fe CaCO3 CaO+H2O=CaOH2 氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

【解析】

[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaOCaOH2、CaCO3.猜想固體中可能含有Fe2O3的依據是有紅棕色固體。
[實驗探究]:操作一中固體溶解時放出大量熱,因為生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的熱,由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣;
甲同學的方案操作三中:取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵;
操作四中澄清的石灰水變渾濁,說明三中有二氧化碳產生,同時證明了固體中含有碳酸鈣;
[實驗質疑]甲組同學操作二得出的結論也不合理,理由是:氧化鈣與水反應后生成氫氧化鈣,溶液呈堿性,也能使無色酚酞變紅;反應的方程式是:CaO+H2O=CaOH2
乙組同學認為甲組同學在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結論是錯誤的,理由是:氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色;
[繼續探究]:由于鐵可以被磁鐵吸引,故可以用磁鐵分離出鐵粉;對殘留固體的探究:取殘留固體于試管中,加入適量稀鹽酸,固體減少,有氣泡冒出,溶液變為黃色,證明固體中一定含有Fe2O3.發生反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
故答案為:
[作出猜想]有紅棕色固體(或鐵與氧氣、水反應生成鐵銹的主要成分是氧化鐵);
[實驗探究]CaO;FeCaCO3;

[實驗質疑]CaO+H2O=CaOH2;氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色;
[繼續探究]黃,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、CD、E是由HC、OCl、NaCa組成的五種初中常見化合物,其中AB、CD各代表酸、堿、鹽和氧化物中的一種物質,通常情況下E是生活中一種常見的無色液體。如圖用圓和方框表示這五種物質。用兩圓相切表示兩種物質可以發生化學反應,用表示一種物質能轉化為另一種物質。

1)寫出物質C的常見用途____________

2)寫出檢驗物質D的反應的化學方程式______________________;

3)利用圖中的兩種物質可以制取燒堿,請寫出該反應的化學方程式____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次趣味化學活動中,老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液,如圖所示,要求同學們進行探究:確認這瓶無色溶液是什么?

(提出猜想)老師提示:這瓶無色溶液只可能是下列三種溶液中的一種:①氯化鈉溶液②硫酸鈉溶液③碳酸鈉溶液

(實驗探究)(1)陳丹同學仔細觀察了試劑瓶的標簽,認為猜想_____(填序號)不成立,其原因是_____。

(2)為確定其它幾種猜想是否正確.陳丹同學繼續進行探究:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取該溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸

無明顯現象

_____

_____

猜想③成立

(反思與交流)(3)小雨同學經查閱資料獲知,氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液的pH都等于7。于是他提出還可以用測pH的方法來確定該無色溶液。請你簡述用pH試紙測定溶液pH的方法:_____

小雨同學用pH試紙怎樣確定這瓶無色溶液是碳酸鈉溶液?_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以物質類別為橫坐標,以化合價為縱坐標,所繪制的圖像叫價類圖。下圖為硫元素的價類圖,根據圖像回答:

(1)甲處表示的物質類別為_____________

(2)C點表示的物質的化學式為__________。

(3)化合物FeSO4應處于價類圖中的____(填字母序號)。

(4)F點所表示的物質與氯化鋇溶液反應的化學方程式為_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。

120℃時,甲的溶解度_____(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。

240℃時,乙和丙_____(填“能”或“不能”)形成溶質質量分數相同的飽和溶液。

320℃時,燒杯中分別盛有相同質量甲、乙、丙的飽和溶液,各加入等質量的對應固體,并升溫至50℃。請在下表寫出燒杯中固體的變化。

燒杯中的溶質

燒杯中固體的變化

_____

固體逐漸減少至全部溶解

_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數,小龍和他的同學用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質量與反應時間的變化關系如圖.

(1)上述反應產生二氧化碳的質量為________g;

(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了制取CO2氣體并驗證其性質,小林同學設計并進行了下圖所示的實驗,請根據要求回答有關問題。

1)寫出標號儀器的名稱:①________,②__________

2)實驗室制取并收集少量二氧化碳氣體應選用的裝置組合是___(填裝置字母代號);

3)若用裝置EF、G驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,F中的現象是______,G中觀察到下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學方程式解釋下列現象:

1)放置在空氣中的鋁制品不易被腐蝕的原因: ______________;

2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂:_________;

3)用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。其反應的化學方程式為_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學符號是學好化學的基礎,身邊的化學物質有多種用途.

1)用化學符號表示:

①兩個鋁原子__________

②三個氮分子______

③人體中含量最多的物質_________

④鐵銹的主要成分_____

2)現有四種物質,選擇相應物質的字母填空:

A 焦炭 B 干冰 C 武德合金 D

_____________可用作工業煉鐵的原料

___________是溫度計中常用的金屬

____________可用作人工降雨

____________可制作保險絲

3)按要求寫出有關化學方程式

①鐵絲在氧氣中燃燒___________________

②鋅與稀硫酸反應___________________;

③一氧化碳還原四氧化三鐵____________;

④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视