【題目】某化學興趣小組同學用玻璃棒蘸取飽和FeCl3溶液在酒精燈火焰上灼燒時,隨著加熱時間的持續,在1分鐘內觀察到玻璃棒表面顏色的變化依次為:黃色、紅褐色、紅棕色、黑色。同學們對此現象產生了疑問,于是他們對FeCl3溶液加熱,灼燒的變化進行了探究活動。
(查閱資料)
①酒精(C2H5OH)具有還原性,加熱條件下能與Fe2O3反應;
②Fe與Fe3O4易被磁鐵吸引,FeO是一種黑色固體,不能被磁鐵吸引。
(實驗一)
將大約20mL飽和FeCl3溶液在蒸發皿中加熱蒸發,沸騰后發現溶液中逐漸產生紅褐色渾濁。
由此得出結論:
①FeCl3溶液呈黃綠色是因為溶液中含有________(用離子符號表示)。
②加熱飽和FeCl3溶液時,FeCl3易與水反應生成紅褐色固體和鹽酸,反應的化學方程式為_______。
③由實驗可知:FeCl3溶液通過蒸發結晶的方式__________(填“能”或“不能”)獲得FeCl3固體。
(實驗二)
將實驗一蒸發獲得的紅褐色固體轉移到坩堝中灼燒,顏色由紅褐色變為紅棕色,此過程發生分解反應: 2Fe(OH)3________+3H2O。
(實驗三)
同學們對玻璃棒上產生的黑色物質繼續探究:聯系酒精的可燃性、還原性等相關性質,對黑色物質的成分提出了猜想,經討論認為,可能是C、 Fe、 FeO、Fe3O4四種物質中的一種或幾種。
為了測定黑色物質的成分,收集黑色物質,進行了如下表實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取黑色粉末,用磁鐵吸引,觀察現象 | 黑色粉末全部被磁鐵吸引 | 黑色粉末中不含的物質是_____ |
②向裝有黑色粉末的試管中加入足量的鹽酸,充分反應,觀察現象 | 固體逐漸溶解,但無氣泡產生 | 綜合①②實驗現象判斷,此黑色物質成分是_____ |
【答案】
不能
C、FeO
【解析】
實驗一:
①FeCl3溶液呈黃綠色是因為溶液中含有鐵離子,每個鐵離子帶三個單位正電荷,離子符號為:;
②加熱時,FeCl3易與水反應生成紅褐色物質和鹽酸,紅褐色物質是氫氧化鐵,所以反應的化學方程式為:;
③由于FeCl3溶液在蒸發皿中加熱蒸發,易與水反應生成紅褐色氫氧化鐵和鹽酸,所以FeCl3溶液通過蒸發結晶的方式不能獲得FeCl3固體;
實驗二:
根據質量守恒定律,反應前后原子的種類、數目不變。反應前各原子的個數是:Fe:2,O:6,H:6;反應后除未知物質外,3H2O中:H:6,O:3,故未知物質中含Fe:2,O:3,根據化學計量數為1,可推出該物質的化學式是:;
實驗三:
根據酒精具有還原性,加熱條件下能與Fe2O3反應的性質,酒精奪取氧化鐵中的氧,可以得到鐵或者氧化亞鐵或者四氧化三鐵,再加上自身不充分燃燒可能生成碳,因此黑色物質可能是Fe、FeO、C和Fe3O4四種物質中的一種或幾種。
①根據信息提示:Fe和Fe3O4易被磁鐵吸引,FeO是一種黑色固體,不能被磁鐵吸引,另外碳也不能被磁鐵吸引,結合實驗現象:黑色粉末全部被磁鐵吸引,說明黑色粉末中沒有C、FeO;
②鐵能和稀鹽酸反應生成氫氣,四氧化三鐵能和稀鹽酸反應但沒有氣體生成。根據實驗現象:固體逐漸溶解,但無氣泡產生,說明黑色粉末中沒有鐵,結合實驗①的結論,可得出此黑色物質成分是:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組設計實驗探究氫氧化鈉的性質,請你參與他們的探究。
(實驗過程與分析)
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 | |||
實驗現象 | __________ | __________ | 無明顯現象 |
實驗結論 | 氫氧化鈉能與硫酸銅發生反應 | 氫氧化鈉能與氯化銨發生反應 | 氫氧化鈉不能與硫酸發生反應 |
(1)實驗一的現象:___________。
(2)實驗二的現象:__________。
(實驗反思與拓展)
(3)實驗一中發生反應的化學方程式: _____。
(4)某同學認為實驗三的結論不正確,他改進了該實驗方案:先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩,再滴入稀硫酸,觀察到溶液由____色變為無色,由此可知氫氧化鈉與稀硫酸確實發生了反應,該反應的化學方程式為__________。
(5)由實驗三聯想到二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現象,那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發生了化學反應呢? (本實驗中忽略CO2溶于水)
①甲同學設計了如圖所示實驗方案,當觀察到_________現象時,說明兩者發生了化學反應。
②乙同學重新設計實驗方案:取NaOH溶液于試管中,通入少量CO2,然后向所得溶液中加入____溶液,當觀察到_____現象時,也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類的生活有密切的聯系。
(1)生活中干凈、衛生的自來水屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”);
(2)南昌瓦罐湯不僅營養,而且聞著鮮美,讓人食欲大開,從分子的角度解釋“聞著鮮美”的原因:___________。
(3)含磷洗衣粉中含有Na5PxO10,.其洗滌廢水的任意排放會污染環境,已知在上述化合物中磷的化合價為+5,則X應為________________。
(4)汽車安全氣囊中裝有疊氮化鈉(NaN3), 將金屬鈉與液態氨反應得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應可制得NaN3,反應的化學方程式為 ,則X的化學式____________。
(5) 84消毒液中的次氯酸鈉的制取原理是氯氣(Cl2)與氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水,該反應的化學方程式為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是以實驗為基礎的科學,實驗是科學探究的重要手段。根據圖示回答下列問題:
(1)A實驗中,將______分別插入兩個集氣瓶中,比較氧氣含量多少;
(2)B實驗中,向兩支試管中分別加入1-2小粒的碘和高錳酸鉀,再各加入5mL水振蕩,現象如圖所示,由此得出的實驗結論___________。
(3)C實驗中,若要區分硬水和軟水,向兩支試管中分別加入等量的_____,生活中通過______可以降低水的硬度;
(4)D實驗中,銅片上白磷燃燒,水中白磷不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是( )
A.圖A是向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量
B.圖B是向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液至過量
C.圖C是濃硫酸長時間敞口露置于空氣中
D.圖D是向相同質量、相同質量分數的稀鹽酸中分別逐漸加入鎂粉和鐵粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學。
(1)如圖是某服裝標簽的部分內容。面料和里料中屬于合成纖維的是______。
(2)某學校的早餐餅配料表見圖,其中富含蛋白質的物質是_____;當衣服上沾有花生油時,可用洗滌劑除去,是由于洗滌劑對花生油有______作用。
(3)鋼和玻璃都是重要的建筑材料。
①鋼中含有的主要元素是_______。
②普通玻璃是以純堿、石灰石和石英砂為原料制得。純堿的化學式為_______。
(4)目前,多數汽車使用的燃料是汽油和柴油。下列說法不正確的是_______。
a 石油煉制可獲得汽油和柴油,汽油和柴油屬于可再生能源
b 在汽油中加入適量乙醇作汽車燃料,可減少汽車尾氣的污染
c 氫能源代替汽油和柴油作汽車燃料,具有放熱多,無污染等優點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖所示的四個實驗,得出的結論正確的是
A.對比兩個試管中的實驗,可探究相同溶質在不同溶劑里的溶解性
B.蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣
C.甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹
D.向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明H2SO4與NaOH發生中和反應放出熱量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關敘述對應的化學方程式,所屬基本反應類型都正確的是
A.用碳酸氫鈉治療胃酸過多 復分解反應
B.細鐵絲在氧氣中燃燒 氧化反應
C.鋁與硫酸銅溶液反應 置換反應
D.二氧化碳與澄清石灰水 中和反應
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