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【題目】某同學用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發現石灰水變渾濁后,沒有及時停止通二氧化碳,不久溶液又變清了。他通過查閱資料發現有這樣的反應:, Ca (HCO3) 2也是硬水中的成分之一。下列說法正確的是( )

A.實驗1中反應的化學方程式為:

B.實驗2中的現象說明CaCO3的溶解性比Ca (HCO3) 2

C.在實驗2的試管中加入肥皂水,會出現較多泡沫

D.3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發生了化學反應

【答案】D

【解析】

A、二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O,故A錯誤;

B、實驗2中的溶液渾濁,實驗3中的溶液又變澄清,所以實驗2中的現象說明CaCO3的溶解性比CaHCO32差,故B錯誤;

C、CaHCO32也是硬水中的成分之一,肥皂水在硬水中的泡沫較少,所以在實驗2的試管中加入肥皂水,不會出現較多泡沫,故C錯誤;

D、碳酸氫鈣在加熱的條件下生成碳酸鈣、水和二氧化碳,所以實3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發生了化學反應,故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的轉換是我們已學過的常見物質反應,E能使帶火星的木條復燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應②中,B的質量和化學性質均不改變。

則圖中E____________,H____________,屬于化合反應的是_______________,(填序號,下同),屬于分解反應的是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案,不能達到相應實驗目的的是

A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量B.測定空氣中O2含量

C.驗證燃燒需要溫度達到著火點D.探究MnO2能否加快H2O2的分解

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,關于該反應的說法中,不正確的是(

A.反應前后,原子種類、原子數目均不變

B.D為單質,則A,C質量比為169

C.A,B化學計量數之比為54D不含氫元素,則D是氧化物

D.該反應中,N元素的化合價一定升高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確地認識相關事物的相同點與不同點,是學好化學的關鍵之一。請你根據如圖所示寫出二氧化碳和氧氣的相同點(兩圓重疊區域)和不同點(重疊區域以外的部分)。

1____________________________________________________

2____________________________________________________;

3____________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗,錯誤的說法是( )

A.該裝置的不足之處是沒有進行尾氣處理

B.甲處發生的反應是一個典型的吸熱反應

C.丙處的試管可以防止液體倒吸入玻璃管

D.甲、乙兩處的現象分別是:黑色粉末減少,黑色粉末逐漸變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】選擇下列適當的物質填空選填序號

A 稀硫酸 B 濃硫酸  C 氫氧化鈉  D 氯化鈉 E 熟石灰

1)實驗中能干燥二氧化碳氣體的物質是______;

2)能除油污,可做爐具清潔劑的是______;

3)用來改良酸性土壤的是______;

4)撒在公路上用于消除積雪的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組同學采用圖 1 裝置對可燃性粉塵爆炸進行探究,爆炸的劇烈程度可用產生的最大壓力來衡量。下列說法正確的是( 。

A.該實驗中若容器無蓋,可燃性粉塵也會爆炸

B.該實驗中施加給打氣筒的壓力不同對實驗結果沒有影響

C.根據圖 2 可知,可燃性粉塵顆粒直徑越大,爆炸威力越大

D.根據圖 3 可知,降低可燃物粉塵的濃度可防止爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置,請回答下列問題。

1)儀器的名稱:b_____。

2)若用裝置A制取O2,其反應的化學方程式為_____,若要收集到較純凈的氧氣,收集裝置應選_____,反應后試管炸裂的原因可能是________。

3)實驗室制取CO2,反應的化學方程式為_____。若選擇發生裝置C制氣,該裝置的優點是_____;用G裝置收集CO2氣體,CO2應從_____管通入。

4)實驗室也常用A裝置制備甲烷氣體,由此我們可推測該反應的反應物可能是_____(填序號)。

A 醋酸鈉和堿石灰的固體混合物 B 碳酸鈉固體和水 C 二氧化碳和氫氣

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