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【題目】屬于溶液的是

A. 石灰乳 B. 牛奶 C. 礦泉水 D. 藍莓果醬

【答案】C

【解析】溶液是均一穩定的混合物。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常情況下，甲烷是①一種無色無味的氣體，②密度比空氣小，③難溶于水，④工業上常用它作燃料，⑤能燃燒，⑥充分燃燒后會生成二氧化碳和水。

（1）請用序號回答問題：甲烷的物理性質是 ；甲烷的化學性質是 ；體現發生化學變化是 ；甲烷的用途是 。

（2）請寫出甲烷燃燒的文字表達式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．t2℃時，甲、乙溶液中溶質質量分數一定相等

B．乙中含有少量甲，可采用降溫結晶的方法提純乙

C．t3℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為乙＞丙＞甲

D．t2℃時，100g甲的飽和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數涂改液在使用時會聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為

A． 分子可以再分 B． 分子之間有間隔

C． 分子在不斷運動 D． 分子可以構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是

序號

化學反應事實

影響化學反應的因素

A

紙在空氣中常溫不會燃燒，而點燃后可以燃燒

反應溫度

B

肉質食物易腐爛，而加了防腐劑后卻不易變質

催化劑

C

大塊木頭不易點燃，而刨成刨花卻易點燃

反應物種類

D

木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈

反應物濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組研究從空氣中制取氮氣，以下是他們設計的實驗方案：

（1）空氣通過圖1裝置可除去二氧化碳和水蒸氣，空氣應該從__________端通入（填“A”或“B”）。

（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用圖2裝置進行除去氧氣的燃燒實驗，其中甲同學選用紅磷，乙同學選用硫粉。你認為：不能選用__________ （填“紅磷”或“硫粉”），原因是_______________________。不能選用的反應的符號表達式為（2分）____________________________。

（3）分析誤差: 此法得到的氮氣密度（標準狀況下）與氮氣的實際密度有誤差。出現誤差的可能原因（寫兩種，不考慮計算錯誤）：

① _____________________ ；② ____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關粗鹽提純的實驗操作合理的是

A. 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽

B. 過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣

C. 加熱蒸發時要不斷攪拌直至水分全部蒸干

D. 實驗結束隨即用手將蒸發皿從三角架上取下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E 、F都是無色液體，G是木炭，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。

請你根據上述信息，推斷出下列物質。

（1）填名稱：A 、B ，C 、H 。

（2）寫出反應③的化學方程式，并指出反應的基本類型：

③ ； 反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是

A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時宜選擇高錳酸鉀為原料

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加

D．反應時間較長的是氯酸鉀

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