【題目】通常情況下,甲烷是①一種無色無味的氣體,②密度比空氣小,③難溶于水,④工業上常用它作燃料,⑤能燃燒,⑥充分燃燒后會生成二氧化碳和水。
(1)請用序號回答問題:甲烷的物理性質是 ;甲烷的化學性質是 ;體現發生化學變化是 ;甲烷的用途是 。
(2)請寫出甲烷燃燒的文字表達式 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
一、為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g 10%過氧化氫溶液與1.0g MnO2均勻混合;Ⅱ.將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。在相同溫度下,比較兩組實驗產生O2的快慢。
(1)為了Ⅰ與Ⅱ中對比x的值應為 。
(2)甲選用下列裝置測量產生O2的快慢,正確的是 (填編號)。
二、探究影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數據記錄如下(常溫通常指20℃)
實驗 | 溫度 | 藥品 | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s | |
① | 常 溫 | 5% H2O2 | 0 | ||
常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 | |
② | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
熱水中 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 18 | |
③ | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
常 溫 | 30% H2O2 | MnO2 | 125 | 5 |
(1)通過實驗①對比可知,化學反應快慢與 有關。
(2)通過對比實驗 可知,反應物濃度大,反應速率快。
(3)除了上述兩個因素能影響化學反應快慢,你認為另一個影響因素是 ,其關系是 。
(4)由上述實驗可知溫度、濃度、催化劑等都是影響化學反應速率,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。
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【題目】氧氣在一定條件下能與很多物質發生化學反應,如鐵,請填寫下列空白:
化學性質 | 實驗現象 | 反應文字表達式 |
能與鐵反應 |
(1)在進行鐵在氧氣中燃燒實驗時,要預先在集氣瓶底放一些水(或細沙)理由是: 。
(2)某學生用細鐵絲做燃燒實驗,結果沒有出現火星四射現象,請找出引起實驗失敗的兩點原因:
① ;② 。
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【題目】如圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個探究分子的運動化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ:
【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色;
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 。
(2)進行操作b時觀察到的現象是 。
(3)由此可以得到的實驗結論是:① ,② 。
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【題目】原子序數11﹣17元素的符號和原子結構示意圖如圖,請結合如圖回答:
(1)原子序數為15的原子質子數為 ,最外層有電子 。
(2)結合如圖用符號表示下列內容:原子序數為13的原子形成的離子符號是 。
(3)從11﹣17,隨著原子序數的增加,其原子結構(或元素的性質)呈現出的變化規律是 (任寫一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,是某同學進行空氣中氧氣含量測定的圖示。夾緊止水夾,把盛有少量紅磷的燃燒匙在酒精燈上點燃,點著后迅速伸到盛滿空氣的集氣瓶中,反應的文字表達式是 ,觀察到集氣瓶內的現象是 。
等集氣瓶冷卻到室溫后,打開止水夾,發現水能倒流到集氣瓶中,但不足1/5,試分析造成實驗誤差的原因(寫兩點)
① ;
② 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】不能用質量守恒定律解釋的現象是( )
A. 蠟燭燃燒后,質量減少 B. 敞放的汽油質量越來越少
C. 鎂條燃燒后,生成物質量大于鎂條 D. 銀絲生銹后質量增加
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是( )
A.t1℃時,甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:4
B.P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等
C.t1℃時,乙物質的飽和溶液,升溫至t2℃仍是飽和溶液
D.將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是甲物質
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