【題目】把少量下列物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是
A.面粉 B.泥土 C.蔗糖 D.汽油
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省常德市】小明將未經砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,用壓強傳感器測得容器內氣體壓強和反應時間的變化曲線如圖所示,下列分析中不正確的是( )
A.AB段的化學反應是:Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O
B.A點鹽酸濃度最低C點鹽酸濃度最大
C.CD段壓強變化的主要影響因素是氣體溫度
D.D、E兩點處的氣體壓強相等
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【題目】【2016年甘肅省蘭州市】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)40℃時,物質A的溶解度是 g。
(2)20℃時,將10g物質B投入到50g水中,得到物質B的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;此時溶液的溶質的質量分數是 (結果精確到0.1%)。
(3)如果物質A中混有少量的物質B,請采用 的方法提純物質A。
(4)使一定質量接近飽和的物質A的溶液變為飽和溶液采用的方法是 (取一種)。
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【題目】【2016年內蒙古呼和浩特市】A、B、C為三種物質的溶解度曲線,如右圖所示,請根據圖示信息回答下列問題。
(1)t1℃時,將5gB物質放入10g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液的質量為 g。
(2)t1℃時,A、C兩種物質的飽和溶液所含溶質的質量 (填“一定”或“不一定”相等)。
(3)下列說法正確的是 。
A.t2℃時,將A和C的混合溶液(兩者均已達到飽和),降溫至t1℃,析出的晶體中只有A
B.t2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數關系是B﹥A=C
C.若A物質中混有少量B物質,要對A物質進行提純,可通過冷卻熱飽和溶液實現
D.用同一種方法能將A、B、C的不飽和溶液均變為飽和溶液
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【題目】【2016年四川省南充市】根據右圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線,回答問題。
(1)N點的意義是 。
(2)溫度為t1℃時,a、b、c三種物質的溶解度從大到小的順序是 。
(3)將t3℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為 。
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【題目】【2016年湖南省湘潭市】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量,根據實驗實施繪制如圖所示曲線,下列說法正確的是( )
A.a至b段有藍色沉淀生成 B.d點溶質種類為三種
C.c至d段,溶液pH不斷減少 D.c點所含的溶質種類最少
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【題目】下列不屬于化學變化的是
A、用鮮牛奶為原料制酸牛奶 B、一定條件下,石墨轉化成金剛石
C、利用干冰升華,進行人工降雨 D、紫色石蕊溶液與碳酸變紅了
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【題目】下列關于二氧化硫(SO2)說法正確的是
A.二氧化硫是由硫和氧氣組成的
B.二氧化硫是由二氧化硫分子構成的
C.二氧化硫中有一個硫元素和兩個氧元素
D.二氧化硫是由一個硫原子和兩個氧原子構成
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【題目】【2016年內蒙古呼和浩特市】某同學將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,反應完全后(假設反應產生的氣體全部逸出),對反應后溶液中溶質的成分進行如下探究:
【實驗用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
【假設猜想】猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸
【實驗探究】同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據現象或結論填空。
【得出結論】猜想三正確。
【評價反思】老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在兩處明顯錯誤。分別是:
① ; ② 。
【總結提高】依據所給實驗用品,你還有什么不同類方案確認猜想三是正確的。請你寫出你的實驗方案 。
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