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【題目】實驗室制取氣體可能會用到以下儀器,根據所學知識填空:

1)寫出儀器名稱:B_____C_____

2)甲同學欲用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,還缺少的儀器是_____其反應的文字表達式是_____,用該方法制取氧氣,如果選擇裝置F收集,實驗結束時應該先_____,_____。

3)乙同學欲用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,發生裝置他應該選擇的儀器有_____。(填寫儀器字母,下同),反應的文字表達式_____。

4)丙同學欲用制得的氧氣做硫燃燒的實驗,他應該選擇的收集裝置是_____硫在氧氣中燃燒的現象是_____。

5)如果用裝置收集氧氣,氣體應從_____端進入。(填“a”“b”

6)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4,它是無色無味的氣體密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實驗室收集甲烷的裝置可選擇_____

【答案】長領漏斗 鐵架臺 酒精燈 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 撤導管 熄滅酒精燈 ABCE 過氧化氫+氧氣 F 發出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量 b FH

【解析】

1)儀器B為長頸漏斗,儀器C為鐵架臺。故填:長頸漏斗,鐵架臺。

2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣需要加熱,故填:酒精燈;

氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式是:氯酸鉀氯化鉀+氧氣,故填:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;

排水法收集氣體,實驗結束時應該先撤導管,后熄滅酒精燈,故填:撤導管,熄滅酒精燈。

(3)用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣應選用固液常溫型裝置,故填:ABCE;

過氧化氫反應生成水和氧氣,反應的文字表達式:過氧化氫+氧氣,故填:過氧化氫+氧氣;

4)硫燃燒實驗集氣瓶底部應留一部分水用來吸收反應生成的二氧化硫,收集裝置是排水法,故選:F。

硫在氧氣中燃燒的現象是:發出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量,故填:發出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量;

(5)氧氣密度比水小,水應由長管排出,氧氣由短管通入,故填:b;

6)甲烷密度比空氣小,極難溶于水可用排水法或向上排氣法收集,故填:FH;

練習冊系列答案
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【題目】將一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入密閉容器中,在一定條件下發生反應。反應前及t1 、t2時各物質質量如圖所示。關于該實驗,下列說法中錯誤的是(

A.反應后容器中甲物質的質量為32g

B.參加反應的丙與生成的甲的質量之比為 1:4

C.參加反應的丙、丁的質量之比為2:5

D.乙可能是該反應的催化劑

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1)寫出下列物質的化學式:A_________E_________;

2)寫出反應①的文字表達式_______________;該反應屬于__________(填基本反應類型名稱);

3)寫出反應④化學方程式______________

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C.氟原子為非金屬元素D.氟元素符號為F

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【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是

A. 集氣瓶內加入少量水可防止瓶底炸裂;

B. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

C. 實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞

D. 紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。如圖是某化學反應的微觀過程示意圖(“●”表示氧原子,“O”表示氫原子),下列有關說法正確的是

A.該反應生成了兩種物質

B.反應前后分子的種類沒有改變

C.反應前后各元素化合價均不變

D.反應中分子可以再分

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【題目】彩漂洗衣液能夠去潰、除菌,對白色織物的去漬效果尤佳。同學們在對其研究時發現其中含有過氧化氫,查閱資料后得知過氧化氫溶液具有漂白性,可漂白一些有色物質,實驗小組對過氧化氫的性質進行了探究。

.不穩定性

過氧化氫在常溫下便能分解,因此盛放過氧化氫溶液的試劑瓶內壁會有一些微小的氣泡,其發生反應的化學方程式是_______________,實驗小組的同學向該過氧化氫溶液中加人了少量氧化鐵,發現產生氣泡的速度變快了,該實驗_______(能、不能)說明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑。

.漂白性

[提出問題]過氧化氫的漂白性與哪些因素有關?

[進行猜想]通過閱讀相關資料,你認為過氧化氫的漂白性可能與________________等因素有關。

[進行實驗]

實驗1:室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條,浸泡時間與布條顏色變化

如下表:

浸泡時間

20 min

40min

60 min

布條顏色的變化

無明顯變化

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

實驗2:將紅色布條分別浸泡在以下3種溶液中,現象如下表。

編號

實驗

布條顏色
的變化 (20min


無明顯變化

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

[解釋與結論]

1)實驗1的目的是__________________。

2)實驗2中,欲得出“其它條件相同時,升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強”的結論,需要對比實驗_________________(填編號)。

3)實驗2中,通過對比②③得出的結論是:其它條件相同時,___________。

4)根據上述實驗,推測“使用彩漂液時水溫不宜超過50C”的原因是___________________。

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【題目】小華測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質量分數,實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀鹽酸和必要的儀器。

1)你認為能測出其銅的質量分數的是_____合金。

2)小明取該合金的粉末65g與足量該鹽酸充分反應,經測定,產生了0.4g氣體,請求出該合金中銅的質量分數_____

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【題目】燃燒是我們熟悉的現象。某實驗小組用下圖實驗方法來探究燃燒的條件:

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4水火不相容是指水能滅火,其實水有時也可以生火。比如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(Na2O2),往棉 球上滴水即可看到滴水生火的奇觀,因為過氧化鈉遇到水生成氧氣和氫氧化鈉,其反應的化學方程式為 ____________,該反應是_____(填吸熱放熱)反應,但小明在一次表演中因為 滴水過多卻沒有成功,他沒有成功的原因是________。

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