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12．新鮮的冬瓜內盛有5%的氯化鈉溶液，現將一木塊放入該溶液中，木塊處于漂浮狀態，木塊露出水面部分高h，如圖所示，問過一天后h值與原來相比（不考慮水的蒸發現象）（　�。�
A．變小B．變大C．不變D．不能確定

分析 新鮮的冬瓜內盛有5%的氯化鈉溶液，冬瓜的細胞液的質量分數小于NaCl溶液的質量分數，冬瓜會失水會釋放出水分，使溶液內溶劑量增大，導致溶液的密度變小了，據此結合物理只知識進行分析判斷．

解答 解：新鮮的冬瓜內盛有5%的氯化鈉溶液，冬瓜的細胞液的質量分數小于NaCl溶液的質量分數，冬瓜會失水會釋放出水分，使溶液內溶劑量增大，導致溶液的密度變�。驗槟緣K漂浮在液面上，浮力等于重力，根據F=ρ液gV排，溶液的密度變小，排開液體的體積應增大，所以露出的高度與原來相比將減小，一天后h值與原來相比變�。�
故選：A．

點評 本題難度不大，明確溶液的密度的變化、F=ρ液gV排并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．常溫下，實驗室用過氧化氫制取氧氣時，沒有加催化劑，其結果是（　　）
A．不影響化學反應速率B．反應速度慢．產生氧氣的質量減少
C．不產生氧氣D．產生氧氣的質量不變，反應速度慢

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．根據元素周期表及原子結構示意圖，回答下列問題
（1）鋁元素屬于金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素
（2）由示意圖知鋁元素的相對原子質量為26.98．
（3）鋁元素位于元素周期表中的第三周期
（4）化學反應中每個鋁原子失去3個電子變成鋁離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．有下列幾種物質：a．食鹽  b．熟石灰  c．純堿；請選擇合適的標號（a～c）填空：
（1）常用降低土壤酸性的是b；  （2）在日常生活中用做調味劑的是a；
（3）做饅頭時用于除去面團發酵生成的酸的是c．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．赤鐵礦能用來煉鐵的主要成分是Fe2O3，其余都是雜質．某地產的赤鐵礦礦石含雜質20%，問5000噸赤鐵礦石能用于煉鐵的Fe2O3占多少噸？理論上可煉出含鐵98%的生鐵的質量是多少？（結果保留整數）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．有一氣體可能是CO、CO2、H2、HCl氣體的混合物，依次（1）通過澄清的石灰水時無沉淀，（2）通過灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅但無水出現．將剩余氣體通過澄清石灰水時，有白色沉淀生成．由此可見：混合物氣體中一定有CO；肯定沒有H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．學好科學有很多好方法．例如：
（1）分類方法．如圖1是對單質、化合物的分類．請用恰當的物質的化學式填空．

（2）對比方法．圖2是教材中探究燃燒條件的對比實驗．由此能得出的結論是燃燒需要溫度達到可燃物的著火點以及需要氧氣
（3）“學科思想”方法．
“結構$\stackrel{決定}{→}$性質$\stackrel{決定}{→}$用途”的思想．氧原子（核電荷數為8）的結構示意圖為，其結構決定了氧在反應中，容易得到電子，能與C、Mg、CH4等物質反應，從而決定了O2可用作助燃劑．
“具體→抽象”的思想．通過對鹽酸、硫酸性質的認識，抽象得出酸類物質的共性．酸共同的化學性質有能使石蕊試液變紅（只寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質，變質后溶液中的雜質化學式是Na2CO3．現向一定質量且部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩．如圖表示反應過程中溶液質量隨加入鹽酸質量的變化而變化的情況．那么，圖線BC段對應的實驗現象是有氣泡產生．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．碳酸鈣可用作補鈣劑，以工業石灰石為原料提純碳酸鈣，某興趣小組設計方案如下：
方案一：

（1）寫出第①步發生的化學反應方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（2）在第②步反應中，存在的能量變化是放熱（填寫放熱/吸熱）；
方案二：

回答下列問題：
（1）第一步的反應常用于實驗室制取二氧化碳；
（2）過濾過程中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；其中，玻璃棒的作用是引流；
（3）請寫出步驟②中所發生的反應的化學方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
（4）比較方案一和方案二，你認為方案一的優點有廢物再利用．

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