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4.溶液在生產生活中有廣泛的應用,回答下列各題
(1 )若要配制98g質量分數為10%的稀硫酸,需要質量分數為98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)5.4mL (計算結果保留一位小數).
①在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、量取、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽.
②在實驗室用濃硫酸配制上述稀硫酸時,使用的量筒應選擇AC.
A.10mL B.50mL C.100mL D.200mL 
(2 )日常生活中我們要科學地節約用水,現有一件剛用洗滌劑洗過的衣服,“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100克,其中含洗滌劑的質量分數為2%,則濕衣服上殘留的洗滌劑質量為2g,現用6000g清水對這件衣服進行漂洗,有以下兩種漂洗方法(假設每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g溶液).
方法一:用6000g清水一次漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質量為(用分數表示)$\frac{2}{61}$g;
方法二:將6000g清水均分成質量相等的兩份(每份3000g),分兩次漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質量為(用分數表示)$\frac{2}{961}$g.

分析 (1 )溶液稀釋前后,溶質質量不變;
選擇量筒時,量程應該大于或等于量取液體的體積,并且應該是最接近;
(2 )溶質質量=溶液質量×溶質質量分數.

解答 解:(1 )若要配制98g質量分數為10%的稀硫酸,需要質量分數為98%的濃硫酸體積為:98g×10%÷98%÷1.84g/cm3=5.4mL.
故填:5.4.
①在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、量取、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽.
故填:量。蝗芙猓
②在實驗室用濃硫酸配制上述稀硫酸時,量取濃硫酸體積是5.4mL,量取水的體積為:(98g-98g×10%)÷1g/mL=88.2mL,量取濃硫酸時應該用10mL的量筒,量取水時應該用100mL的量筒.
故填:AC.
(2 )則濕衣服上殘留的洗滌劑質量為:100g×2%=2g;
方法一:用6000g清水一次漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質量為:$\frac{2g}{6000g+100g}$×100g=$\frac{2}{61}$g;
方法二:將6000g清水均分成質量相等的兩份(每份3000g),分兩次漂洗,
第一次后殘留在衣服上的洗滌劑的質量為:$\frac{2g}{3000g+100g}$×100g=$\frac{2}{31}$g,
第二次后殘留在衣服上的洗滌劑的質量為:$\frac{2}{31}$g÷(3000g+100g)×100g=$\frac{2}{961}$g,
故填:$\frac{2}{61}$;$\frac{2}{961}$.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.某一組同學將一塊體積為V高錳酸鉀晶體放入1號試管后加入10毫升水,振蕩使晶體完全溶解.
從1號試管中取1毫升高錳酸鉀溶液,加入2號試管中,再加入9毫升水進行了第一次稀釋,它們按照上述實驗步驟將晶體溶解后得到的高錳酸鉀溶液連續稀釋5次才剛好看不出紫紅色(已知在最后剛好看出紫紅色的那一支試管中,每10毫升溶液大約存在1000個高錳酸根離子),請你幫助他們估算高錳酸根離子的大小為$\frac{V}{1{0}^{8}}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關科學實驗的“目的→操作→現象→結論”的描述都正確的是(  )
選項目的操作現象結論
A比較鋁和銅的金屬活動性將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中鋁絲表面有銅析出銅比鋁活動性強
B檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質取少量氫氧化鈉溶液,滴入澄清石灰水有白色沉淀產生氫氧化鈉溶
液已變質
C檢驗溶液的酸堿性及溶質成分分析取少量待測液,滴入幾滴無色酚酞試液溶液變
紅色
溶液呈堿性且
溶質屬于堿
D證明分子之
間有空隙
將一定體積的黃豆和芝麻相混合總體積
減小了
說明分子之
間有空隙
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.我國紀念2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發展理念,全面推行河長制”
(1)①我省有些村民打井取用地下水,可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可以利用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
②愛護水資源,人人有責.請提出一項防治水體污染的措施污水處理后再排放.
(2)如圖1是電解水裝置的示意圖,請回答下列問題:

①a、b兩試管中產生氣體的體積比約為2:1.
②電解水實驗證明,水是由氫元素和氧元素組成的.
③氫能是目前最清潔環保的能源之一,電解水不是最理想的制取大量氫氣的方法,理由是電解水要消耗大量電能
(3)如圖2是配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液的操作過程.該實驗操作順序為③②④⑤①.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.在做燒不壞的手絹實驗時,用到了酒精和水的混合液,體積比為2:1,己知水和乙醇的密度分別為1.0g/cm3和0.8g/cm3.則所用的酒精溶液中溶質的質量分數為61.5%(結果保留到0.1%).若此實驗中所用混合液的質量分數高于此濃度可能導致的結果是手絹燃燒起來,原因是酒精濃度越高,燃燒時單位時間內放熱越多,溫度升高的越快,可能達到手絹的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.實臉室有下列的儀器裝置,請回答下列問題.

 (1)配制50g質量分數5%的氯化鈉溶液,不需要甲圖中的儀器是試管(填名稱),述缺少的稱量儀器是天平,在量取水時,若仰視量筒凹液面的最低處,其他操作規范,則配制的溶液的質量分數小于(選填“大于”“等于”或“小于”)5%.
(2)乙圖A用于實驗室制取氧氣,請指出其中的一處錯誤是試管口向上傾斜;若用乙圖B來制取氧氣,則反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制取CO2的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用圖B或C來制取CO2,C裝置相對于B操作上的優點是能使反應隨時進行或停止; BC裝置的長頸漏斗都要插入液體中的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出.
(4)如圖丙是用排空氣收集二氧化碳的實驗裝置,請把圖丙補充完整.
(5)興趣小組在探究性質實驗時進行了如圖丁改進,將左側膠頭滿管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中,在右側管內掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是干操的.
①證明二氧化碳可與水反應的現象是濕潤的濾紙條變紅色.
②將右側膠頭滴管內的藥品注入U形管內,觀察到氣球明顯變癟,則右側膠頭滴管中的藥品為氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.碘酒中的溶劑是酒精(寫名稱)鐵與稀鹽酸恰好完全反應后,溶液中的溶質是FeCl2(寫化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質量156
(2)果酸鈉鹽中各元素的質量比為C:H:O:Na=48:5:80:23
(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計算結果保留一位小數).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列關于飽和溶液的說法正確的是(  )
A.飽和溶液就是不能再溶解任何溶質的溶液
B.某溶液降溫時析出晶體,說明原溶液是飽和溶液
C.飽和溶液的質量分數不一定很大
D.升高溫度,飽和溶液一定變為不飽和溶液

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