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【題目】化學學習中,我們常用實驗探究的方法學習常見物質的組成、性質等知識,下面A、B、C三個都是研究物質組成的實驗圖,按要求回答下列問題:

(1)若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯,可觀察到的現象是_____________。

(2)B實驗是通過證明______的組成來推斷水的組成。

(3)C實驗是利用可燃物消耗瓶內的氧氣,使瓶內______________來推測空氣中氧氣的含量;從研究方法來看,A實驗與________(填“B”或“C”)實驗方法相同。

【答案】 燒杯內壁出現水霧 電解產物 氣壓減小 B

【解析】(1)甲烷燃燒產生淡藍色火焰,并且生成水,同時放出大量的熱,觀察到的現象是產生淡藍色火焰,燒杯內壁有水霧出現;(2)B是通過電解產物的組成來推斷水的組成;(3)C實驗是通過消耗氧氣的體積,使瓶內壓強減小來測定空氣中氧氣的含量;AB都是通過生成物的組成來推斷反應物的組成,故A實驗與B實驗的方法相同。

練習冊系列答案
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【題目】有氯、氧、氫、錳、鉀五種元素,試寫出你所知道的由其中二種元素組成的不同化合物的化學式(三種)________________,由其中三種元素組成的不同種化合物的化學式(三種)______________。

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【題目】某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進行部分改進,增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發生裝置,并對反應前后混合物的質量進行稱量,記錄如下:

反應過程

反應前

反應后

質量變化(不含容器質量)

34.3g

32.7g

若反應后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學得出的結論中,不合理的是(   )

A. 反應速率逐漸加快 B. 最多得到氧氣的質量為1.6g

C. 催化劑二氧化錳的質量為0.3g D. 反應得到水和氧氣的質量比為98

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【題目】現有H、O、C、Ca四種元素,按要求用化學用語填空:單質(一個即可、下同)_____; 由三種元素組成的化合物_____。

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【題目】為了給金魚更潔凈的生存環境,小林用涼開水養金魚,可金魚很快就死了.下列解釋中合理的是( 。

A.涼開水中所含的氧原子很少

B.涼開水中所含的氧分子很少

C.涼開水中所含的氫分子很少

D.涼開水中所含的氫原子很少

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【題目】下列有關化學用語表示不正確的是(
A.2個鋁離子:2Al3+
B.鈉原子的結構示意圖:
C.氧分子:O
D.氧化鎂中鎂元素顯+2價:

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【題目】分子和原子都是構成物質的粒子,分子和原子的主要區別是_____

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【題目】下列敘述與用氫氣作為新型燃料的主要優點無關的是( 。

A.氫氣的密度小,極難溶于水

B.燃燒時放熱多

C.燃燒產物無污染

D.可以用水作為原料來制取,有廣泛的來源

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【題目】蠟燭(足量)在如圖密閉裝置內燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如下圖所示。下列判斷正確的是( )

A.蠟燭燃燒屬于化合反應
B.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C.蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
D.該方法可用于測定空氣中氧氣的體積分數

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