【題目】化學學習中,我們常用實驗探究的方法學習常見物質的組成、性質等知識,下面A、B、C三個都是研究物質組成的實驗圖,按要求回答下列問題:
(1)若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯,可觀察到的現象是_____________。
(2)B實驗是通過證明______的組成來推斷水的組成。
(3)C實驗是利用可燃物消耗瓶內的氧氣,使瓶內______________來推測空氣中氧氣的含量;從研究方法來看,A實驗與________(填“B”或“C”)實驗方法相同。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有氯、氧、氫、錳、鉀五種元素,試寫出你所知道的由其中二種元素組成的不同化合物的化學式(三種)________________,由其中三種元素組成的不同種化合物的化學式(三種)______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進行部分改進,增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發生裝置,并對反應前后混合物的質量進行稱量,記錄如下:
反應過程 | 反應前 | 反應后 |
質量變化(不含容器質量) | 34.3g | 32.7g |
若反應后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學得出的結論中,不合理的是( )
A. 反應速率逐漸加快 B. 最多得到氧氣的質量為1.6g
C. 催化劑二氧化錳的質量為0.3g D. 反應得到水和氧氣的質量比為9:8
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了給金魚更潔凈的生存環境,小林用涼開水養金魚,可金魚很快就死了.下列解釋中合理的是( 。
A.涼開水中所含的氧原子很少
B.涼開水中所含的氧分子很少
C.涼開水中所含的氫分子很少
D.涼開水中所含的氫原子很少
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述與用氫氣作為新型燃料的主要優點無關的是( 。
A.氫氣的密度小,極難溶于水
B.燃燒時放熱多
C.燃燒產物無污染
D.可以用水作為原料來制取,有廣泛的來源
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如圖密閉裝置內燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如下圖所示。下列判斷正確的是( )
A.蠟燭燃燒屬于化合反應
B.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C.蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
D.該方法可用于測定空氣中氧氣的體積分數
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com